初一德育工作计划范本15篇精选

【 - 初一德育工作计划】 资料对于我们的学习跟工作都是非常有帮助的，学会用正确的方法阅读资料 能够帮助我们更快地学习， 怎么样才是正确阅读资料的方法？为您推荐 2022 年优 质范本《初一德育工作计划范本（15 篇） 》 ，供参考。 初一德育工作计划（一） ： 一、指导思想 认真落实校长工作报告的精神，以我校三年内奋斗目标为指导，本学期初一 年级将以“养成教育”为核心，促进学生各方面素质的全面提高，以“教学质量” 为根本，以开展多种形式的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力 强、团结合作的班主任队伍为突破口，以如何促进学生构成礼貌规范的行为习惯 和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，使教师和学生 尽快进入自己的主角。 二、工作目标 1、开展年级组建设，增强年级组的凝聚力，构成一个和谐发展的群众。 2、加强师德建设，落实全员德育，增强老师们的职责意识。 3、争做合格中学生，让学生养成良好的行为习惯。 4.强化学生的管理，加强班级建设，营造良好学习氛围。 三、具体措施： 1 1、狠抓学生良好行为习惯的养成教育。本学期年级组将高度重视德育工作， 并配合校园中心工作，大力做好对学生行为习惯、礼貌礼仪的养成教育，建设好 各个班级，树立良好的班风。以《中学生守则》 、 《中学生日常行规范》教育为重 点，初一年级重点抓好《邢台三中学生一日常规》学习和养成教育。对班级纪律 卫生、自行车排放、学生的胸卡佩戴、仪容仪表等进行全面的检查，督促学生养 成良好的礼貌行为和生活习惯。认真落实《宿舍管理制度》 ，加强对住宿生遵守纪 律、卫生整洁、勤俭节约和关心他人、安全防范教育，培养学生自理自律的潜力。 GZ 扩展阅读 20 xx 初一德育工作计划(一) 新的学期为了进一步引导班级学生在各方面得以健康的发展，培养我班“团 结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下： 一、指导思想 班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以 学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家 长的辅助教育作用，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想 道德素质。 二、班级情况分析 从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生 团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习 习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养 学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力 所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班 2 集体。 三、德育工作 1、贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》 。由于初一是最为 麻烦的年级，因为初一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小，所以让每位学生 养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以 后的初中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。 2、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后 进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提 高的至关重要的一环。 在这方面， 我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们， 及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到 自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品 尝到成功的欢乐和喜悦。 3、培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益 于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排 搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。 学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯 穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面， 渗透在智育、 体育、 美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展， 保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制定工作计划 如下： 一、培养目标 3 本学期以学校发展为主题，围绕学校德育工作安排，根据我班学生情况和特 点，以提高教育教学质量为中心任务，以学生的养成教育为重点，进一步树立团 结意识、奉献意识、服务意识、质量意识、创新意识，加强班级管理，推进班级 建设。培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情 和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的 性格;自己管理自己， 帮助别人， 为集体服务和辨别是非的能力， 为使他们成为德、 智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。 二、基本内容和要求 班级德育工作主要是向学生进行热爱祖国的教育;热爱中国共产党的教育;热 爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动， 艰苦奋斗的教育;努力学习， 热爱科学 的教育;文明礼貌， 遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、 品格教 育;辨证唯物主义观点的教育。 三、实施途径 班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合 力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。主要途径如下：各科教育;校级、 班级教育和各种教育活动;少先队教育活动;家庭教育和校外教育活动。 四、教育原则 坚持正确的政治方向;热爱学生，了解学生;加强针对性;坚持正面教育;提高 道德认识和行为训练相结合;集体教育与个别教育相结合;言传身教，为人师表; 保持教育的连续性和一致性。 五、具体措施 4 1、认真抓好班级管理，做好登记和记录。严格执行学校和班级各项管理制度 及学生操行评定制度。树立正面典型，发掘后进生中的闪光点。以优促良，以优 带后;以人促人，以人育人。使学生在相互学习中共同进步。 2、有计划、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心健康发展的文 体活动。纠正学生中存在的不良之风，帮助学生养成良好的道德品质。培养学生 良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。 3、关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学 习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张 的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别是留守孩 子感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活。 4、进行以《中学生日常行为规范》为内容的规范教育，逐步培养学生形成良 好的行为习惯。 5、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最”等评 比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。 6、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛 等，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。 六、学生品德评定 品德评定是德育过程的一个重要环节。 操行评定应根据、《中学生守则》 及 《中 学生日常行为规范》的要求，经过学生个人、集体和教师评定，最后由班主任写 出评语，记入学生成绩册，通知学生和家长。 严格执行以上工作计划，以保证学生思想品德的健康发展。 5 一、指导思想 认真落实校长工作报告的精神，以我校三年内奋斗目标为指导，本学期初一 年级将以“养成教育”为