沈国芳学校管理制度汇编

精品文档---下载后可任意编辑 沈国芳学校管理制度汇编 一、考勤制度 为了治理教育环境,整顿教学秩序，使学校工作有章可循，促使教育改革的深化进展，调动广阔教职工的工作积极性,经校行政讨论，决定修改考勤制度，现将修改后的考勤制度公布于下，请遵照执行。 1、考勤的方式 学校考勤由李诚、郭颖负责登记，坚持“节节查课堂”和“天天记考勤”. 对考勤的记载，作为教职工表彰、评优、入党、晋级等的参考条件。 2、关于旷工(课)的含义和处罚 ①旷工（课）的含义，有下列情况之一者，视为旷工(课）： 无故不到职或到校不工作、不上课； 有事有病不请假或请假未获批准擅自离开工作岗位； 不参加政治业务学习、开会、集会、劳动或学校组织的校内外活动。 ②政治学习算两节,升旗、业务学习（含教研）算一节，其他由学校事先通知的开会算一节.迟到、早退20分钟算缺旷一节,超过政治学习、升旗、业务学习、开会等活动时间一半算缺旷. 开学、期末时间每天按3节算(上午2节,下午1节）。 ③对旷工（课)的处罚 a。旷工（课）1节，扣工资20元； b.一学期旷工（课）累计5节以上，除以上处罚外,旷工（课）老师写出书面检查交学校。 3、关于事假问题 ①几种不受罚的特别事假： a。因四大父母死亡，准假至死者安葬后第四天止，配偶、子女死亡准假至死者安葬后一个星期，亲哥姐弟妹死亡准假三天； b.因结婚和计划内生小孩，按上级教育行政部门的有关文件规定准假； 男老师的爱人计划内生小孩准假3天； c.本人结婚准假5天，子女结婚准假3天,亲哥姐弟妹结婚准假1天; d。以上假虽不扣工资，但不算满勤。 ②一般事假的处罚： a。一天以内的事假，请假老师须自己找人代课，学校方能批准，否则按缺旷处罚； b.一天以上的事假,须经教管中心领导批准，每天扣工资30元。 事假超期，按旷工处罚。 每学期事假累计达45节，绩效工资发人均的1/2。 每学期事假累计达90节，绩效工资发人均的1/4。 每学期事假累计达100节以上，不发绩效工资。 4、关于病假的问题 ①教职工因病不能坚持工作，应持县级以上医院证明履行请假手续,无医院证明，按事假论处. 提倡小病、慢性病带病工作，边工作边治疗的好风气。反对无病呻吟、装痛、小病大养。 ②上岗生病,当天不记考勤，不受罚，可通过学校相互调课. ③住院期间不扣工资（但必须有县级以上的住院依据)。 每学期病假累计达90节，绩效工资发人均的1/2. 每学期病假累计达180节，绩效工资发人均的1/4. 每学期病假累计达270节,不发绩效工资。 ④病假到时病未好,应办理续病假手续,不办理的,视为旷工（课）处理。 5、关于请假的规定的手续 ①无论什么性质的假，都必须写假条到学校办理请假手续，严禁电话请假，不办理的作旷工（课）处理。 ②用欺骗手段，弄虚作假瞒哄学校请假的，一经查出，一律作旷工(课)处理,年度考核作不称职处理. ③事假需本人写假条到校请假；病假须本人或家人及同事持医院证明和假条到校请假。 ④病事假不计算法定节假日在内。 二、教学常规管理制度 一、备课 备课应做到:1、备教材、备教法、备学生；2、不缺课时,上下相连；3、提前备课；4、教学过程要完整。 语文、数学教案提倡手写，中详案,其它科目要有。每一课时要有：1、教学时间及教案数；2、课题课时；3、本课时教学目标；4、重点、难点；5、教学过程;6、教后后记. 二、上课 1、每节课上课前2分钟，老师要充分做好课堂教学的相关准备工作，上课铃声停止前1分钟对本班学生人数进行清理,并作好相关记录，若发现学生缺旷现象,要及时向学校领导汇报，并与家长取得联系,在最短时间内摸清学生去向。 2、仔细组织好教学活动，坚决杜绝无特别情况离开教室. 3、体育课教学活动中，老师要有计划地组织教学，全程参加整个教学过程。不得搞“放羊式”，让学生无目的自由活动。 4、老师在课堂上必须使用普通话进行教学。 5、严禁在课堂上做与教学无关的事务. 三、作业批改 1、作业做到有留必批，语文作业一课一批、一基础训练一批；数学作业一练一批、一综合复习一批，作文每单元一篇，批改次数以管理中心规定。 2、学生每次作业必须有第“N“次字样，有批改时间，有不少于四分之一的激励性评语. 四、辅导 科目检测结束后，老师要按“优、良、中、差” 进行分层，作好造册登记，根据教学中存在的问题进行有效辅导，辅导要有辅导计划、辅导内容、辅导过程及结果的详实资料记录。 五、教研 1、教研。教研组长在开学初拟定教研工作计划,仔细组织和开展教研活动，公开课根据管理中心规定每学期3次。 2、听课。老师每学期听课不得少于8节。 六、常规检测 1、老师要仔细进行切实可行的单元检测，并有计划地开展检测工作,检测根据管理中心月考进行。 2、在检测工作结束后，学科任课老师仔细做好质量分析，及时发现教学中存在的问题和取得的成绩，找出不足之处拟定整改方案和措施，并做好学生差辅工作. 三、教学常规管理考核细则 一、 备课制度（5分） 教案每缺一个环节扣1分,每少一课时扣3分，随堂听课查教学教案,没有相应的教学教案，一次对该老师处罚50元，同时扣5分，若教管中心对学校进行教学常规督导检查过程中，若发现老师未带教案进课堂上课的，一次对该任课老师处罚100元,同时扣10分,且取消该老师年度评优选先资格。 二、 上课制度(10分) 上课出现无故缺课情况的，一次扣3分，3次此项不得分，同时视情况另行处理；上课做与本堂教学内容无关事务、坐着讲课等，一次扣3分;迟到、早退、中途无故离开课堂、私自调课，发现一次扣2分;上课内容必须与教案内容相符,否则，试为无教案,当缺课处理。 三、 作业布置和批改制度 （10分） 作业批改少一次扣2分，作业批改缺少日期每少1次扣1分。 四、 扶优辅差制度（10分） 辅导内容少一次扣1分,辅导内容和计划内容不相符的一次扣1分。 五、教研教改制度（5分） 老师学期听课不得少于8节，缺1节扣1分。老师应积极参加本校的教研活动，无故不参加者一次扣3分,迟到或早退每次扣1分。。 六、质量检测（60分） 1、参加全乡统一月考的科目，按教育管理中心考核制度执行。 2、非全乡统一考的科目，每一个单元或两个单元检测一次. 3、每学年期末检测时平均分不能低于平常检测平均分的70%。否则，前面所领奖金全部扣还学校。若该科目仍在全乡前三名，不退平常所领奖金.在期末检测评比中,若获得名次奖或进步奖，学校发给该科目任课老师奖金(获全乡第一名奖260元，第二名奖220元，第三名奖100元）。 4、学年期末检测中,名列全乡第一名考核分60分，第二名58分，第三名56分，按名次依次递减2分，在上学年名次的基础上上升一个名次加2分，下降一个名次减2分。仍位于全乡前一、二名的只加分不减分。 四、老师结对帮扶留守儿童、单亲、孤儿、困难学生制度 为促进留守儿童、单亲、孤儿、困难学生欢乐、健康成长，经讨论，我校决定开展“大手拉小手”爱心结对活动，每一名老师结队帮扶一至五名留守儿童、单亲、孤儿、困难学生。为切实提高帮扶成效，特制定此帮扶制度