gre阅读技巧

gregre 阅读技巧阅读技巧 gre 阅读实用技巧 Skimming 是只看主要大意的速读。一篇文章的大意是有重点的。 比如，当出现 firstsecond 的这种归类总结的地方，或 because， asaresult 这样的因果关系，或是 but，however 的语意转折处，都 需要格外留心。 托福文章讲述主要观点之后通常会有 forexample 来佐证，如果 看懂了主要观点，那么对示例所用的时间和精力就不需要太多了。 Skimming 的技巧在第一遍阅读文章意图抓住文章大意时是非常重要 的。 Scanning 是扫描，但具体到托福阅读中，大家最熟悉的莫过于 查词典时。在有意识地去查某个生词的时候，我们不会去把它所在 的页上每一个字都看一遍才找到想要的。 几乎眼睛对词典中的一页扫一下，脑中只有要找的字，看到它， 其他的地方都像没有看到一样。在托福阅读中，scanning 的技巧在 回答问题时，根据题干中问到的内容，在文章中scan，可以帮助考 生准确地定位，找到答案。 也许同学们会说我们都知道这样的托福阅读备考方法。但是知道 和做是不一样的概念，只有实施经历之后，才会形成自己的托福阅 读考试经验。光说不做假把式，让我们一起运用起这些方法吧! 结构题总汇 一全文结构题把握各段首句看清末段尾句掌握全文态度通常情况： 总分总(尾段有 inconclusion，insum，ingeneral)总分。 二段落内部结构只需把握段落句间关系通常是观点——例子逻辑 题总汇题干 iftrue/known/possible， wecanassume/support/weaken. 做法： ①通过题干回原文定位找到现象而题干当中已经有了结论我们需 要在现象和结论之间找到条件 2 排除之后的答案我们需要做带回的 工作 3 是条件的就是假设题的答案加强条件的是支持题的答案拆除 条件是削弱题的答案。 ②若文章开头给出一个现象，则须有explanation,此即为主题。 ③若文章开头给出设问句，则答案即为主题句。 ④若文章开头给出结论，而且没有转折，则此结论为主题句。 ⑤如果是新旧对比型，则新观点为主题句。 2、结合文章语言找： ①若在一段叙述之后出现了 but,yet,however,actually,infact,indeed 等，则在转折后的内容 即为主题。 ②若文章开头给出一段举例，则举例之后的归纳总结即为主题句。 GRE 阅读方法有很多，掌握以上这些 GRE 阅读方法，合理运用， 一定可以提高自己的能力。 建议建议 1 1：对文章结构的把握：对文章结构的把握 文章结构是做阅读题整体思路的关键。掌握了文章结构就知道文 章大体的行文脉络，文章的大体意思也差不多了。文章的结构类型 以及标志词，以及文章结构类型和主旨题之间的关系，仔细分析一 道主旨题的正确答案是怎么阐述原文篇章主旨和结构的，其实这个 正确答案就是文章的中心句的改写形式，最重要的就是找出原文中 的中心句，这是帮助读者更深刻地理解原文结构的有效办法。 建议建议 2 2：对常考考点的熟悉程度：对常考考点的熟悉程度 俗化说，知己知彼，百战百胜。要想迅速攻克GRE 阅读难关，就 要了解出题者的思维。根据题目反推原文考点，题目都考了原文哪 些内容，自己有没有关注到这些内容并做标记，这些内容都有什么 可总结的规律、特征词。这样总结非常重要，如果坚持下去，很短 一段时间后，就会发现一些固定的原文出题点，日后再读原文的时 候也就会自然而然地关注它们了。 建议建议 3 3：对错误题的总结分析：对错误题的总结分析 分析错题，做错的题一定不能放过，看它们与正确答案之间的差 别在哪里，在分析错题的同时更要关注正确答案与原文定位处的叙 述之间的改写关系，尤其是词与词的对应系。当然除了这三点外还 有很多可以总结的，比如词汇、难句等，总结是提高的关键，特别 是在 GRE 的阅读中，只有多总结，从总结中不段进步，不段提高， 这样我们的阅读水平才会得到提高。 20 xx 新 gre 考试实施以来，很多同学对新 gre 考试阅读感到茫 然不知如何下手，因为新 gre 考试阅读考察逻辑思维推断能力加强， 以便更好的适应新 gre 考试阅读，考生应该掌握阅读出题规律，解 析如下： GRE 阅读考试出题规律解析。对于这个 GRE 阅读考试来说，学术 化就是最大的纲，也是它迥异于托福雅思的纲，我曾在另文中指出， 雅思托福的命题目的是生活化，而对于GRE 阅读考试来说，学术化 代表着措辞的规范和温和。对于考生的意义在于，文章的整体是温 和的，文章里面出现的极端的言辞都是要注意的，文章里面的事实 都是与我们学术生活共时的，对于过去的追忆和反现实的虚拟状态， 都是非常明显的潜在出题点。 尤其是虚拟语气，往往表示应然而非然之状态，很有可能出现负 评价，以态度题的方式考察。而一切过分极端的言辞，如绝对的说 法，大多数，比较级尤其是强烈比较级，在文章里的出现要注意， 还有一种也是强烈的对比的标志，就是以大写字母标注的时间，指 明某时之前或之后，我们称之为时间强对比。 以上总结之，即是三大关系，强对比，因果以及转折。表示这些 关系的连词，一律要注意，最好做出标记。而对于题目来说，考生 要注意以上说法是在哪里出现，如果文章有这些强烈的措辞，那么 题目当中对应这些段落的选项也有，就很可能是对的，如果选项出 现而文章的相应位置没有，则该选项必错。 参加 GRE 考试要牢记阅读中的潜规则：对于态度的预见 主题，态度题如何解决呢?首先我们需要了解 GRE 阅读的评价体 系。 对于激进的(进化论)左的(马列)上纲上线的，通常不与支持，对 于以政治干涉学术，尤其反对。 对于歧视弱者，损害弱者尤其反对，弱者恒强。 Should,must,shouldhave 等词也是负评价，应然不然。 选项中极端的，进行人身攻击的，模棱两可的，谄媚的，马上排 除，因为这是学术考试。 选项过分极端的副词，也要小心，如表示绝对的言辞。 新 gre 考试阅读考生感觉难度增加那是因为，新gre 考试与旧 g 正处于一个磨合期，所以考生应该尽快适应新 gre 考试阅读的`变化， 加强训练提高自己的逻辑思维分析和归纳演绎能力。 1、读原文 GRE 阅读的基本做题方法，就是先读原文再看题目，看过题目后 再根据题目定位回原文，所以读原文是做一篇阅读的第一步。有些 读者已经养成了先读题目再看原文的阅读习惯，其实，做题的顺序 要因阅读特点和出题方式而异，GRE 阅读题目的出题顺序和原文几 乎没有任何联系，也就是说第一道题可能考了原文的末尾，而最后 一道题可能考的是原文的开始，故先读题目再读原文对做题没有任 何帮助，反而有可能扰乱读者理解原文内在的逻辑结构。 2、读原文的同时对重点、考点做标记 做标记是指在读文章的时候用简单的符号记录所读重点内容，这 应该和读文章同步进行，标记可以轻轻做在试卷边缘，也可以另外 写在草稿纸上。所标记的主要目的是为了读完选项之后能快速、准 确的定位，这个步骤要求读者熟悉常考考点，对应做标记的内容烂 熟于胸，这样才能不费时间的给自己下一步的定位作准标记。 3、读题干、选项 读题干的过程也是个找题干特征的过程，看看题干所述和自