,高考备考实施方案

县县, ,高考备考实施方案高考备考实施方案 篇一：高三高考备考方案 卓尼县藏族中学 XX 届高三年级备考方案 高三教学工作是学校重中之重的工作，关系到学校在 社会上的声誉，关系到学校的生存与进展，责任重大。全部 高三年级教师义不容辞，要精诚合作，一起尽力，以实干、 真干、苦干的态度全身心的投入到教学中去，争取最大限度 的让学生中意，家长中意，学校中意，社会中意。高三年级 是高中时期最重要的一年，这一年的教学质量，直接关系到 学生的前途和学校的声誉。为了弄好高三年级治理工作，完 成学校和各级教育行政治理部门对高三年级制定的各项教 育教学目标，有目的，有打算、有步骤的开展高三年级组的 各项工作，特制定 XX 届高三年级高考备考方案。 一、指导思想： 以新课程改革为契机， 把握课改方向， 优化课堂结构， 提高课堂效率；以教研为先导、创建浓厚的研讨气氛，提高 集体备课的针对性和二手资料的形成；以学生对知识的落实 与能力的提高为冲破口，狠抓学生的训练和考试工作；实行 人人参与治理、 人人落实责任的制度， 分解目标， 落实责任， 提高广大教师温习备考的踊跃性。 二、学生情形分析： 本届高三共有 4 个毕业班，其中理科班 1 个（以藏为 主） ，文科班 3 个（藏为主 2 个，汉为主 1 个） ，现有学生 204 人，理科 15 人，文科 109 人（汉为主文科 24 人，藏为主文 科 85 人） ； 其中艺术类学生 24 人 （汉为主文科艺术类 6 人， 藏为主文科艺术类 18 人） 。补习生共 12 人，其中藏为主文 科 8 人，汉为主文科 2 人，藏为主办科 2 人。 本届高三毕业班，我校形势严峻，面临几重压力： 一、新手多，体会不足，许多青年教师缺乏高考体会。 二、整体素养低于上届，尤其理科生更差，舆论要求 一年更比一年好，外界的压力大。 3、近几年考生增加比例大于高校学生扩招比例，招生 比例会下降，对学校的升学率有较大的阻碍。 4、近几年高考试题与实践挂钩较多，对教师的素养要 求更高，对生源素养较差的学校不利。 五、学校缺少充沛的备考信息和足够的备考体会积淀。 三、组织机构： 高三温习备考领导小组： 组长：郑培勇 副组长：鲁毛才让尕藏苏努 成员：头哇次力窦维平吴东生那加才让及高三 所有科任教师和班主任。 四、具体方法： 第一、增强领导，强化治理 列位领导要常常深切教师、深切年级组、深切班级、 深切学生当中， 加大治理和督导的力度， 确保每一个年级组、 每位教师、每一个班级、每一个学生都发挥最大潜能。年级 组要按期召开会议，对各学科复课备考的情形及时进行催促、 反馈和调整。同时切实注意工作方式，关切教师生活，时常 听取教师意见，群策群力，不走过场，不弄形式，充分调动 教师的踊跃性，为温习备考提供靠得住的保障。形成人人发 奋向上，个个尽力学习的浓厚气氛。 一、常常性召开班主任会议，及时总结前一段时刻的 教育教学情形及发觉的问题，布置下一时期的要紧工作。整 体思路是：班主任早、中、晚必到， 大力抓好班级治理工作，成立良好的班风、学风；尤其 是在校的最后一月， 专门要严肃校风、 校纪， 检查仪容仪表， 进行中学生行为标准教育， 切实抓好课堂、 自习的学习气氛， 弄好日常治理工作；动员高三学生认真温习，迎接高考；任 课教师那么要踊跃配合班主任，发觉问题及时向班主任反馈， 把问题解决在萌芽当中，专门要注意配合班主任做好对个别 特殊学生的情形的了解和疏导、教育工作。只有成立良好的 学风和行为标准，才能保障学生的正常学习和学习成绩的提 高。 二、学校领导和班主任值班巡查天天早、中、晚班级 学生出勤、学习、纪律及班主任跟班的情形。 3、成立和完善边缘生档案，每次诊断或模拟考试测事 后，班主任及时汇总每位学生成绩，供班级分析会和各科任 教师与学生交流畅用，要准确把握学生成绩转变和思想动态， 要落实边缘生帮扶打算，使全部教师参与学生治理。 4、要反复帮差生成立学习的信心，给他讲清高考的形 势。不轻易舍弃一名学生。 第二、团结协作，优化教学 高三年级全部教师摒弃安于现状的平庸思想，要求大 伙儿不断学习现代教育理论，学习新知识同意新事物，树立 终身学习意识和质量立教意识，做到专业知识扎实，教育方 式灵活，待人态度谦逊，使自己成为一名成功的教育者。 依照本届高三年级教师队伍中青年教师占多数的实际， 成立传、帮、带小组， “拜师徒” 、 “结对子” ，请有丰硕教学 体会的老教师，做好青年教师的培育、帮扶工作。老教师常 常深切课堂听课，与青年教师交流，指出其教学中存在的问 题，并提出改良方法。咱们还不按期组织“示范课”、 “ 公 布课” 、推门听课等活动，以增进青年教师尽快成长。 一、强化目标意识，精心制定三轮温习教学打算，增强 课堂教学的研究和改革。 高三年级组要认真研究、总结往届高三的成功体会和 教训，研究大纲、考纲、考试说明和近几年的高考试题，不 断搜集高考信息，把握考试动向和对学生能力方面的要求， 然后依照高考标准、教学内容、总课时数及学生学习实际， 科学合理地制定年度学科三轮温习教学打算、目标及方法。 二、强化群体意识，抓实集体备课工作。 全部高三教师要把集体目标的达到作为自己的尽力方 向， 发扬团结协作精神， 优化学科教学。 切实增强集体备课， 做到资源共享、群策群力。 3、深化“四有课堂”教学模式，提高课堂教学效益。 深切贯彻落实“四有目标” ，认真研究考试大纲，高考 考点了然于胸，教学内容始终把握高考脉搏；选题既要注重 基础性，又要具有综合性，力求由浅入深，触类旁通。把知 识点的回忆与足量的巩固练习结合起来，做到讲练结合。教 学进程中要避免一轮温习偏深、偏难，坚决杜绝一轮松、二 轮泛、三轮空的现象，要面向全部，注重基础，循序渐进。 4、认真做好各学科各类考试的试卷分析工作。 要求高三年级组每次考完试后及时组织本学科组教师 认真分析试卷和学生的考分情形。找准问题所在、及时在教 学中取得解决。 五、注重学习兄弟学校先进体会，扬长避短。专门是 每次月考或统测事后，认真分析各科成绩，找出差距。 第三、重视教研，吃准考纲 新教材的转变对咱们本届高三一班人马提出了前所未 有的挑战，为此，咱们紧密关注高考动态，认真研究高考信 息，切实把握温习备考的正确导向。咱们要求高三教师人人 刻苦钻研教学大纲、吃透教材，分析研究近三年新课标高考 的题型及难度，把握 XX 年高考的新转变。 本学期温习备考要针对新课标教材的转变，要求教师必 需对教材的大体概念、大体观点、大体原理、易混知识准确 无误地教授， 做到课堂目标明确， 围绕目标进行备课、 上课， 对目标的实施情形要心中有数，真正提高课堂的有效性；做 到第一轮温习夯实基础， 第二轮温习强化学生的分析、 挖掘、 归纳、比较等能力，使知识系统化、网络化，避免显现知识 断层现象。 第四、注重实效，科学备考 由于高三教学时刻紧，任务重 ，因此要注重提高课堂 教学效率，更新观念，不断吸纳新信息，要向 40 分钟要质 量，要向教学研究要质量。 1.要求教师改变旧有的思维模式和教学理念，以学生 进展为本，充分发挥学生的主体地位，开展合作学习，成心 识地引导学生朝着正确、有效的方向自主学习，在知识