小学十一级教师岗位竞聘申请书

精品文档---下载后可任意编辑 小学十一级老师岗位竞聘申请书 尊敬的竞聘领导： 本人胡永熙,男，彝族,1983年11月出生，2024年7月毕业于安阳工学院,2024年到新发乡坪子小学工作，2024年取得小学一级老师任职资格，2024到2024年度中被坪子小学评为优秀老师。 本人坚持四项基本原则，遵规守纪,热爱本职工作，仔细贯彻党和国家的教育方针、政策，教书育人,为人师表,积极工作，克服一切工作困难,服从上级领导安排,与同事相处融洽，尽职尽责，顾全大局。在教育教学工作中,立足实际，努力钻研教材及教学任务，提高自身的业务水平能力，实行形式多样的教学方式,根据儿童的年龄特征、身体素养,理论联系实际，制造宽松和谐的环境,从而优化活动教学，深得老师们及家长的好评.符合小学老师条件,现申请聘任小学十一级老师职务. 在教学方面,我能适应小学数学科的循环教学，每学期都能依据教学大纲制定教学计划，备课做到 “四备六熟“，上课做到精讲多练,批改做到精批细改，辅导做到耐心分析，帮助学生总结出掌握某类问题规律，测试做到有测必改，有测必评。我始终以课堂教学为中心，切实推行,“以老师为主导，以学生为主体”的授课原则，结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。在学校每月常规教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的老老师的好评。 对学生，我做到率先垂范,为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效,达到春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐平等的育人氛围.身教重于言传,老师是学生的榜样，学生会模仿老师。我自觉遵守学校的一切规章制度,积极参加学校开展的一切活动,充分发挥自己的优势，树立“学校是我家”，学校进展，我进展的”双赢”观念。在班集体的管理中,遵循学生可持续进展的目标实施管理，面对学生未来，防微杜渐，少批判多鼓舞，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有鲜亮个性的班级文化。 在校本研修中,我还积极参加教研活动,在数学科组中积极发言,虚心学习，共同进步。仔细学习新的教学理论,每学期都主动承担一节公开课或尝试课，每学期听课不少于10节，在教学中我还注意总结教学经验，将儿童的成长、学校的进展作为已任，严格以小学一级老师的标准要求自己，讨论教学，进一步的向专业型老师进展. 所以，为了督促自己向更高的教育目标进取，适应教育形式的进展要求，现特申请聘任小学十一级老师职务,望竞聘领导小组批准为谢! 特此申请 申请人:胡永熙 2024年4月16日