小学三年级《卫生与保健》学科考查方案

精品文档---下载后可任意编辑 小学三年级《卫生与保健》学科考查方案 学校教育要树立“健康第一”的思想. 新形势下如何针对少年儿童成长的特点,加强学生的卫生健康教育,培育学生健康的生理和心理、勇敢坚韧的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神,使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的卫生与健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划。 一、指导思想 学校卫生与保健教育是学校系统教育的重要组成部分，培育学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平,从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避开意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础， 二、学校卫生与保健教育的任务： 1、提高学生卫生知识水平； 2、降低学校常见病的发病率; 3、提高生长发育水平； 4、促进儿童少年心理健康进展、预防心理卫生问题； 5、改善学生对待个人公共卫生的态度; 6、培育学生的自我保健能力。 三、学校健康教育的目的： 1、促进学生身心健康进展,保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入 学习，养成良好的卫生习惯.积极参加体育锻炼，增强体质。 2、培育学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。 3、根据学生的年龄特点,由浅入深，循序渐进，达到教材要求,提高健康教育课的效果。 四、三年级卫生与保健考查的内容：平常成绩（30分),和期末成绩（70分）， 平常成绩+期末成绩=综合成绩 （一）、平常成绩(30分） 注：男女一样 根据学生的平常表现，进行打分。 表现优秀：25——-30分 表现良好：20———25分 表现一般：15—-—20分 (二)、期末成绩（70％分） 根据学生卷面考试,进行打分 期末成绩=卷面成绩×0。7 五、综合成绩计算。（满分100） 综合成绩=平常成绩+期末成绩 六、说明: 1、学生平常学习表现按自评、互评、师评进行评价。 2、进步加分部分参照学生的技能、技评成绩进步的幅度相应加分。 3、期末成绩的比例占70％，平常学习表现占30％.最后二项加起来除以100得出学生综合成绩(总分），并按得分分为优秀(90分及以上）、良好(80—89分)、（70—79)、及格(60—69分）、尚需努力(60分以下)五个等级. 总之，加强学生的卫生健康教育，培育学生健康的生理和心里、勇敢坚韧的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校老师的职责;学校卫生工作，必须抓紧抓好，使学生不仅能学到知识,而且身心健康，体格健壮，使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。