党史读书分享会活动方案三篇

精品文档---下载后可任意编辑 党史读书分享会活动方案三篇 党史读书分享会活动方案一篇 读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于制造！在书的世界里，我们可以领略宽阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！ 博览群书，厚积薄发。假如我们不读书，则如无本之腐木，无源之死水。只有不断的读书，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博闻强识，才能在错综复杂的社会环境中认清真理和谬误，以扎实的知识储备驾驭人生。 一、活动目的 为进一步营造浓郁的学习氛围，塑造内涵丰富、特色鲜亮、品位高雅的班级文化，提升我班学生的综合素养，培育大家多读书、读好书、勤沟通的良好习惯。 二、活动主题 沟通读书心得 三、活动时间 20XX年6月7日 四、活动对象 全班学生 五、活动内容 1、要求：每个学生每月至少阅读1本书。 2、写1000字以上的读书心得。 3、班委提前通知大家，让同学们做好充分准备。 4、纪律委员维持纪律。 5、在读书沟通会中同学们自由发言，充分沟通。 6、在会议中间和最后随机抽号发言。 7、结束活动。 六、活动开展者 物理一班班委。 党史读书分享会活动方案二篇 读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩，充分利用现有条件，让学生欢乐读书，给学生以展示自我的舞台，让书成为全校师生的朋友，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。让每一位学生都想亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底，为人生奠基；与经典为友，与博览同行，开拓宽阔的视野。 活动目标： 1、总目标：读高雅书，做高雅人 通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。 2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。 3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。 4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。 活动主题： 1、我读书，我欢乐！ 2、让学生拥有一个书香浸润的学生时代。 3、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。 活动内容： 1、阅读考级活动 2、“班级文摘”编写活动 3、个人读书成长档案册 活动过程： 1、创设读书环境，使学生同意读书 开展“书香校园”创建活动，为学生制造可随时取阅的便捷读书环境。学校制定读书活动方案，有条件建立“班级图书角”，为好读书的学生提供可以随时读书的机会。对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是督促孩子去看书。平常常常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。 2、提供沟通平台，让学生乐意读书 “兴趣是最好的老师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜爱读书、痴迷于读书，为每个孩子提供公平合理的展示机会，让学生在沟通中感受到读书的乐趣，在展示中增强自信。号召全体同学争先恐后地参加阅读考级活动。 提高学生的读书兴趣，是培育学生良好读书习惯的关键。积极开展新书发布会、书友沙龙等多种形式的读书沟通活动，引导学生的读书方向，提高学生的读书兴趣。每两周在班级组织一次沟通活动，将学生在阅读过程中，推举的经典名句或心得制作成图文并茂的小展牌或小书签，用以布置教室，以进一步调动学生读书用书的积极性。 3、开发学生的制造才能，让学生敢于编书。 开展“我来写本书”的活动，以进行班级阅读为基础，把自己摘抄的美文结每月集成册，同学们自己设计封面，自己拟定“书名”，请家长、老师或自己写序，设计“读者赠言”栏目，让每一本书里都散发出同学们的热情，老师的指导，家长的支持，和每一个关怀他的人的欣赏与鼓舞。让孩子对自己的“书”爱不释手，使他们看到了动人的阅读热情，看到了同学们自我成就的骄傲，也看到了一种闪光的希望。 4、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。 （1）充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。 （2）每月利用班会时间举办一次读书沟通活动，以“读书博览会”、“我最喜爱的一首诗”、“好书推举”等小板块，向同学们介绍看过的，沟通自己在活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。 展示方式： 1、美文诵读赛 语文书和课外读物中有大量的优美文章，鼓舞学生可以有感情地朗读、背诵，进行美文诵读赛，使学生充分感受到祖国语言文字的美好，逐步提高语言鉴赏能力。每周的语文课上，可以定时进行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵，而听者也可以接受美的熏陶。 2、亲近名著经典 A、下发一张推举书目，向学生推举好书。 B、学生在阅读活动中写出读书笔记，（包括摘录的优美句段、读后感悟、读书方法谈），并进行评比。 C、在学生充分准备的基础上，开展“亲近名著经典”知识竞赛，由各组推举学生参赛，并评出一、二、三等奖。 3、课外剧表演擂台赛 师生共同选取一些适合表演的经典作品，在充分阅读，认真揣摩作品的时代背景，人物的性格特征，作品主题等，利用课外活动时间，在老师的指导下，师生共同排练，让学生充分发挥自己的艺术才能，力求真实地表现作品原貌。 4、自编书及自制书签展览 开展“我来写本书”的活动，以进行班级阅读为基础，把自己的读后感结集成册，同学们自己设计封面，自己拟定“书名”，请家长、老师、朋友或自己写序，设计“读者赠言”栏目。 A、由班主任进行自编书及自制书签的动员及指导。 B、让学生明确要求。 C、学生完成书籍及书签的制作。 D、班级进行展览会。 5、举办读书博览会 A、学校广播站将开设名人名言、书海拾贝、我最喜爱的——、好书推举、介绍我的读书方法等小版块，向同学介绍看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会，欢迎同学们踊跃投稿。 B、每期板报开辟“读书专栏”，介绍读书方法或有趣的片断、故事等，或读书心得等。 C、每学期开两次读书主题活动。 6、阅读考级活动 学校制定阅读考级制度，分等级评定同学们的阅读量和阅读水平，根据每位同学背诵古诗词的数量和阅读课外书籍的数量确定阅读等级，并发给相应的等级证书。 党史读书分享会活动方案三篇 不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。为了拓展同学们的学习方法，培育良好的学习习惯，增强学习积累，明确学习目标，激励同学们朝着自己的学习目标前进，校学习部将进行第十三届学习沟通会，具体活动安排如下： 一、时间：第九周星期四晚上19：00—2