大班保育工作计划3篇

大班保育工作计划大班保育工作计划 3 3 篇篇 一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表“重要思想 和党的 xx 大、xx 届三中全会精神为指导，以园部提出的“ 服务、发展、创新、育人 “为目标，进一步解放思想、更新 观念、提高素质、增强水平，不断提高服务意识、服务水平 和服务能力，努力做到善解人意、和蔼可亲、热情大方、和 谐快乐。 二、主要任务 1、加强作风建设、提高服务水平。 认真学习园部关于作风建设活动计划，转变观念、提高 认识，深刻理解加强作风建设的重要性和必要性。认真参加 园部组织的各项学习，关心时事、了解时政、理解时局、信 任政党，养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自 身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家 长、幼儿真正感受到教师的服务热情，不断提高服务水平。 2、增强专业意识、提高科研水平。 按照园部提出的“提高学历、培养能力、增强实力、开 发潜力“的师资建设要求不断努力。通过看书、参观、教海 沙龙、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，将生态 式教育观念融会贯通，并且不断总结教育教学心得，撰写论 文和教师随想， 提高科研水平， 努力做到理论和实践相结合; 操作和总结相结合。 3、做到保教结合、提高保育水平。 保教结合一直都是幼儿园工作重点，教师之间相互配合、 相互支持、协调工作、共同进步。保育教师在做好清洁、消 毒工作的基础上，也多加强学习，了解班级教育工作，书写 保育笔记，做到保教在观念、工作上真正的结合，提高保育 水平。 三、工作重点和方法措施 (一)认真参加政治业务学习，提高自身素质。 1、认真参加园部组织的各项学习，加强作风建设的意 识，完善作风建设的认识，提高作风建设的能力，将提高服 务质量做为工作重点，树立正确的服务观。 2、以园部提出的“提高学历、培养能力、增强实力、开 发潜力“的要求为目标，参加学历考试、学习幼儿园英语口 语、学习制作课件、学习新的教育观念等，树立正确的学习 观。 3、认真参加各教研组活动，及时吸收新的信息，谦虚 好学、不耻下问、主动思考、善于总结，并学以致用、融会 贯通，树立正确的教育观。 (二)切实做好日常教学工作，提高服务质量。 1、继续开展主题活动，各班根据主题内容创设与教育 相适应的环境， 做好主题与环境相融合， 主题与区域相融合， 主题与游戏相融合。 2、不断加强《纲要》及“生态式“教育活动的学习，深 入开展园本课程的研究，鼓励教师理论和实践相结合，操作 和总结相结合，注意收集和积累资料，反思和总结成果，每 学期撰写一篇论文，每学期出一本主题夹。 3、根据各班特色，开展《叶子》 、 《龟兔赛跑》 、 《小马 过河》 、 《旋转乐园》 、 《毕业了》等主题活动，教师注重收集 素材，运用灵活多样地教育模式，活动前有计划有准备，活 动中有对话有记录，活动后有分析有反思。 4、 开展区域和主题相融合的教育模式， 创设游戏氛围， 丰富区域材料，满足游戏需求，促进幼儿发展。 5、按时开展丰富的户外游戏和体育活动，确保幼儿的 一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的发展。 6、运用家长园地、家长会等方法与家长交流、沟通， 使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况，更好 地配合班级工作。 开辟每日教学公布栏， 展示班级教学动态。 (三)真正做到保育教育结合，提高保育质量。 1、加强保教结合意识，学习新的教育理念，为幼儿成 长提供良好的物质与心理环境。 2、保育老师严格遵守卫生清洁制度，坚持天天清洁， 周周小扫，月月大扫，为幼儿提供卫生、整洁、明亮的环境; 坚持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定点消毒，寝室、教 室定期消毒，为幼儿提供无菌、无害、无污染的环境。 3、保育老师通过学习岗位工作细则、清洁消毒制度， 不断提高工作质量， 并形成相互学习、 相互促进、 相互监督、 相互提高的工作氛围，坚持书写保育笔记，记录心得。 (四)不断增强科研意识水平，提高科研质量。 1、继续开展“生态式“和“蒙式“教育研究，不断增强科 研意识和水平， 注重学习、 注重思考、 注重探索、 注重反思， 真正做到学以致用。 2、积极探索“生态式“和“蒙式“教育相融合的教育模式， 有计划有目的的开展主题活动和区域活动相结合，主题活动 和操作活动相结合，主题活动和亲子活动相结合等教育内容。 3、深入地开展园本课程的研究，每周坚持主题研讨， 并通过外出学习、专家讲座、组内观摩等活动促进教科研水 平。 4、要善于积累不断总结，每学期设计主题夹一本，每 学期撰写论文一篇，并接受开课、观摩、参观等任务。 大班组是一支团结进取、努力好学、勤劳善良、主动热 情的队伍，在园部加强作风建设，提高各种质量的今年一定 会再创佳绩!让我们用真挚的情感、真诚的微笑、真心的服 务做到让家长、孩子、社会真正的满意。 大班保育员的学期工作计划范文大班保育工作计划（2） 望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感， 一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。 近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不 错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经 验，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、我积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实 际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引 导幼儿，做好保教工作。 二、这学期我是小(2)班的保育员阿姨，小班孩子刚入 园，离开了熟悉的生活环境，面对陌生的幼儿园总是充满了 惶恐和害怕。这时候，我把每个孩子都当成了自己的孩子， 从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生 活照顾就要更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细 致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼 儿园的生活。开学初，有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次 看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿” ，就是“我不想吃” ，有 时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采 取了多种方法。 首先，我们在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用 餐前的环节，在班上谈论“我最爱吃的东西”。哪个小朋友 有了一点点进步，我们就及时地表扬他。其次，对个别能力 弱的小朋友，我和其他教师分别指导他们怎么拿调羹，怎么 吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接下来自己 吃。吃得棒的小朋友，奖励小红花等等。 再次、我还及时和家长进行交流，把孩子一点一滴的进 步告诉家长，同时希望家长配合教师，在家里也对孩子进行 自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼 儿园养成的好习惯。 渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能 把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。孩子的变化，让 我从心底里感到自己的辛苦没有白费。 三、 在卫生保健方面， 我以培养幼儿各项生活习惯为主， 帮助幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分厕的习惯。培养 幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开 水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大 小便时都要给予帮助，有的还经常不大小便解在裤子上，这 时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。 活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体 弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫 生工