山东青岛李沧、平度、西海岸、胶州初三联考语文试题

2019-20202019-2020 学年度第一学期期末学情检测学年度第一学期期末学情检测 九年级语文试题九年级语文试题 (考试时间:120 分钟;满分:120 分) 本试题共三道大题,23 道小题。所有题目均在答题卡上作答,在试题上作答无效。其中,选择题部 分必须用 2B 铅笔在答题下相应位置涂写;笔答题部分必须用 0.5 毫米黑色签字笔在相应位置作答。 一、积累与运用一、积累与运用( (本题满分本题满分 2020 分分] ] 1.下列各句中,加点字的注音和宇形全都正确的一项是 (3 分) A.“不求甚解”这种读书方法的意思是:不要固执一点,咬文嚼(jiáo)字,而要前后惯通,了解大意。 ．．．．． B.过去见一位作者出外写生,两个礼丼就画了一百多张,这当然只能浮光掠(lüè)影,不可能深刻认识 ．．．． 对象,更不可能创造意境。 ．． c.要达到这个目的,不能够拘泥(ní)于文字。必须驱遣我们的想象,才能够通过文字,达到这个目的。 ．．．． D.孔乙己看着问他的人,显出不屑置辨的神气孔乙己立刻显出颓(tuí)唐不安模样,脸上笼上了 ．．．．．． 一层灰色,嘴里说些话;这回可是全是之乎者也之类,一些不懂了。 2.下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是 (3 分) A.小茗不小心打碎了同学的水杯,老师询问是谁做的,他没有站出来承认,但却如坐针毡。 ．．．．． B.班主任张老师对学生要求严格,但不吹毛求疵,深得同学们喜爱。 ．．．． ． C.我感冒了,吃着妈妈精心制作的红烧肉,感觉味同嚼蜡,难以下咽。 ．．．． D.张老师学富五车,讲课中,许多典故信手拈来,让我们的课堂充满趣味。 ．．．． 3.下列各句中,没有语病的一项是 (3 分) A.近几年,校园内涌现出诗词诵读热潮,中华优秀传统文化已经在同学们心中开花、生根、结果。 B.在港珠澳大桥的设计和建造上,充分体现了我国的综合国力、自主创新能力。 C.不但他喜欢读经典名著,而且喜欢读当代的散文。 D.能否将学习热情坚持到底,是中考能不能取得理想成绩的前提。 4.根据提示默写诗文。(6 分) 1.忽如一夜春风来, (岑参《白雪歌送武判官归京》) 2. 《 南 乡 子 · 登 京 口 北 固 亭 有 怀 》 中 赞 扬 孙 权 年 少 有 为 , 不 畏 强 敌 的 句 子 是:， 3.王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出体现了边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似 的景物渲染了边塞悲凉的句子是:， 4.能谤讥于市朝 ,，受下赏。 (《邹忌讽齐王纳谏》) 阅读下面材料,完成 5-6 题. 周国平曾说过:“对亲近的人挑剔是本能,但克服本能,做到对亲近的人不挑剔是种教养 ,“最好的 教养,不仅是对陌生人彬彬有礼,更重要的是。 父母老了,我们也从乖顺听话的孩子变成了独立、 叛逆的成人,有时甚至让语言变成一把利器。不 经意间的一句话,很可能在父母的内心狠狠地刺了一下 ,看似平常,伤人却深,很多子女都认为自己比 父母强,却忽视了父母的经验与学历无关,这是必须亲身经历过才能拥有的体验。 这些话不仅会让他们 伤心,还会让他们因年老产生的自卑感加重,觉得自己没用,恐惧落后于时代。 5. 根据上下文,为第 1 段空格处补写一句话,使语意连贯。(2 分) 6. 根据材料内容,简要概括第 2 段作者所要表达的观点。(3 分) 二,阅读(50 分) (一)诗词理解(6 分) 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘, 千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中, 何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分魔下炙, 五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事, 赢得生前身后名。可怜白发生! 7.下列对诗句的理解,不正确的一项是 (3 分) A.“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”,表达了作者渴望一展抱负,杀敌报国,建功立业的雄心壮志。 B.“赢得生前身后名“一句,写出了作者带兵杀敌,收复了失地,终于赢得君王封赏的喜悦。 C.“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”,描写了作战的场面:将军率领铁骑,迅速奔赴前线;弓弦发出震雷 般的响声。 D.两首词都提到了白发,“鬓微霜,又何妨”表达的是不惧添了儿根白发的豪情;“可怜白发生”表达 的是年老志未酬的感慨。 8.下面对这两首词的内容和情感的理解,不正确的一项是 (3 分) A. 《江城子》 描写一次出猎的壮观场面,抒发了作者的雄心壮志,体现了为国效力抗击侵略的豪情壮志, 并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。 B.苏轼在《江城子》一词中以老夫自称,是因为他深感自己年事已高,表达了对岁月易逝,人生易老的 感慨. C.《破阵子》描绘了一位忠勇的将军的形象,老达了词人的宏大抱负,也抒发了壮志难酬的悲愤。 D.两首词都表达了自己虽未受到重用.但是依然心怀和国,期待为国建功立业的愿望。 ( (二二) )名著阅读名著阅读(5(5 分分) ) 9.下面情节与《简·爱》原著不相符的一项是 (3 分) A.简寄居在舅父家时,常常受到舅母、表兄妹的歧视和虐待,她因与表哥约翰·里德打架,被关到 红房子里 B.在奇宿学校里,简结识了自己人生的第一个朋友海伦·彭斯,在海伦生命的最后时刻,简去看了 地.并且与她一起度过了人生的最后一晩。 C.简从叔父那里继承了遗产,并将遗产分给了表哥圣· 约翰和他的两个妹妹,希望大家能够一起愉快地 生活,但表哥仍执意要去印度传教,并且要求简以妹妹的身份与他一起去。 D.简在报纸上登广告得到桑菲尔德家庭教师这份职业 ,虽然后来她知道自己的学生并非主人亲生 ,但 仍然爱她,努力教她,最终使她成为一个讨人喜欢、懂礼貌的伙伴。 10. 简-爱是一个敢于追求自由、平等和独立人格的女性。请举一个事例说明这一特点.(2 分) ( (三三) )文言文阅读文言文阅读(12(12 分分) ) 操与绍战于官渡,绍败退。 沮授为操军所执,乃大呼曰:“授不降也,为所执耳。”操见授谓日:“分野殊异,遂用圮绝,不图今 日乃相得也。”授对曰:“袁绍失策,自取奔北。授知力俱困,宜其见禽。”操曰:“袁绍无谋,不相用 计。今丧乱过纪,国家未定,方当与君图之。”授日:“叔父、母、弟悬命袁氏,若蒙公灵,速死为福。” 操叹曰:“孤早相得,天下不足虑也。”遂赦而厚遇焉。授寻谋归袁氏,操乃诛之。 绍外宽雅有局度,忧喜不形于色,而性矜愎自高,短于从善,故至于败。及军还,或谓田丰曰:“君必 见重。”丰曰:“公貌宽而内忌,不信吾忠,而吾数以至言忤之。 若胜而喜,必能赦我,战败而怨,内忌 将发。若军出有利,当蒙全耳,今既败矣,吾不望生。“绍还,曰:“吾不用田丰言,果为所笑。”遂杀之。 (选自《后汉书》,有删改.) [注]圮(pǐ)绝:断绝,隔绝。2 纪:古时以十二年为一纪。 11.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 (2 分) A.方当与君图之图:谋划 B.忧喜不形于色形:表现 C.或谓田丰日或:或者 D.今既败矣既:已经 12.下列句中加点“而“字的含义和用法与例句相