大班户外活动游戏教案

大班户外活动游戏教案大班户外活动游戏教案 大班户外活动游戏教案大班户外活动游戏教案 【篇一：中班游戏教案】【篇一：中班游戏教案】 丢手绢丢手绢 ————稻田镇幼儿园稻田镇幼儿园 伦九英伦九英 一、活动目标：一、活动目标： 1 1、发展幼儿的应变反应能力；、发展幼儿的应变反应能力； 2 2、促进幼儿身体基本动作的发展，提高大肌肉的运动机能。、促进幼儿身体基本动作的发展，提高大肌肉的运动机能。 3 3：体验游戏的乐趣：体验游戏的乐趣? ?使幼儿保持着身心愉悦的精神状态，对幼儿形使幼儿保持着身心愉悦的精神状态，对幼儿形 成乐观开朗、积极向上的性格具有积极的意义。成乐观开朗、积极向上的性格具有积极的意义。 4 4、锻炼孩子的应变能力，身体的灵活性和在公共场合的表现能力。、锻炼孩子的应变能力，身体的灵活性和在公共场合的表现能力。 二、活动准备二、活动准备 1 1、小手绢一块、小手绢一块 2 2、空旷场地、空旷场地 多人游戏。开始前，推选出一个丢手绢的人，其余的人围成一个大多人游戏。开始前，推选出一个丢手绢的人，其余的人围成一个大 圆圈坐下。游戏开始，大家一起唱歌，圆圈坐下。游戏开始，大家一起唱歌，“ “丢啊，丢啊，丢手绢，轻轻丢啊，丢啊，丢手绢，轻轻 地放在小朋友的后边，大家不要告诉他。地放在小朋友的后边，大家不要告诉他。 快点快点抓住他，快点快快点快点抓住他，快点快 点抓住他。点抓住他。” ”被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。 在歌谣唱完之前，丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的在歌谣唱完之前，丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的 身后。被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢，然后迅速起身追身后。被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢，然后迅速起身追 逐丢手绢的人，丢手绢的人沿着圆圈奔跑，跑到被丢手绢人的位置时逐丢手绢的人，丢手绢的人沿着圆圈奔跑，跑到被丢手绢人的位置时 蹲下，如被抓住，则要表演一个节目。如果被丢手绢的人在歌谣唱完蹲下，如被抓住，则要表演一个节目。如果被丢手绢的人在歌谣唱完 后仍未发现身后的手绢，而让丢手绢的人转了一圈后抓住的，就要做后仍未发现身后的手绢，而让丢手绢的人转了一圈后抓住的，就要做 下一轮丢手绢的人，他的位置则由刚才丢手绢的人代替。下一轮丢手绢的人，他的位置则由刚才丢手绢的人代替。 木头人木头人 ————稻田镇幼儿园稻田镇幼儿园 伦九英伦九英 游戏规则：一个人蒙眼，叫游戏规则：一个人蒙眼，叫 123123，这时候其他人可以行动，要尽快，这时候其他人可以行动，要尽快 到达终点，当蒙眼的人叫木头人，转过身的时候，他要看到其他人不到达终点，当蒙眼的人叫木头人，转过身的时候，他要看到其他人不 能动，直至他再次回头蒙眼。看到动，这个人就出局。能动，直至他再次回头蒙眼。看到动，这个人就出局。 我们都是木头人，不能说，不能笑，不能动，也不能叫，我们都是我们都是木头人，不能说，不能笑，不能动，也不能叫，我们都是 木头人，看谁做得最最好！木头人，看谁做得最最好！ 1 1、一起叫口令：、一起叫口令：“ “我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不 许笑！许笑！” ” 2 2、口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须、口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须 保持不动。保持不动。 3 3、如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是游戏、如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是游戏 失败者。其他人可以打他的手心惩罚，并且叫口令：失败者。其他人可以打他的手心惩罚，并且叫口令：“ “你为什么欺负你为什么欺负 我们木头人，木头人不说话！我们木头人，木头人不说话！” ” 4 4、然后再开始下一轮木头人游戏、然后再开始下一轮木头人游戏 中班户外活动教案《救小羊》中班户外活动教案《救小羊》 活动目标活动目标 1 1、培养幼儿合作意识，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。、培养幼儿合作意识，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。 2 2、综合练习走、跑、跳的动作，体验团结友爱的情感。、综合练习走、跑、跳的动作，体验团结友爱的情感。 活动准备活动准备 小羊头饰、录音磁带、长绳（小河）、平衡木小羊头饰、录音磁带、长绳（小河）、平衡木( (小桥小桥) )、易拉罐、易拉罐( (树林树林) ) 拱形门（山洞）拱形门（山洞） 活动过程活动过程 1 1、热身运动：放音乐《向前冲》带领幼儿做体操进行热身。、热身运动：放音乐《向前冲》带领幼儿做体操进行热身。 2 2、谈话激趣：师：有一群小羊迷路了，小朋友们想不想救小羊。、谈话激趣：师：有一群小羊迷路了，小朋友们想不想救小羊。 （想）（想） 3 3、游戏规则：把幼儿分成两队，一队扮演迷路的小羊，藏在山洞、游戏规则：把幼儿分成两队，一队扮演迷路的小羊，藏在山洞 里或藏在树后面，一队救小羊。救小羊的小朋友要钻山洞、夸小河、里或藏在树后面，一队救小羊。救小羊的小朋友要钻山洞、夸小河、 钻树林、过独木桥。找到迷路的小羊，然后一对一拉着小羊的手顺原钻树林、过独木桥。找到迷路的小羊，然后一对一拉着小羊的手顺原 路返回。（救小羊的幼儿半路不能松开小羊的手。）路返回。（救小羊的幼儿半路不能松开小羊的手。） 4 4、游戏：《救小羊》布置场地：山洞、树林、小河、独木桥。把、游戏：《救小羊》布置场地：山洞、树林、小河、独木桥。把 幼儿分成两队，迷路的小羊藏起来。放欢乐的音乐，游戏开始。第二幼儿分成两队，迷路的小羊藏起来。放欢乐的音乐，游戏开始。第二 次游戏互换角色。次游戏互换角色。 5 5、放松活动：老师带领幼儿随着音乐轻轻拍打自己的腿和身体做、放松活动：老师带领幼儿随着音乐轻轻拍打自己的腿和身体做 放松。最后扮演小羊跟着老师回教室休息。放松。最后扮演小羊跟着老师回教室休息。 活动反思：通过这次活动，锻炼了幼儿团结友爱的精神，使幼儿懂活动反思：通过这次活动，锻炼了幼儿团结友爱的精神，使幼儿懂 得了同伴之间要互相帮助，既帮助了朋友自己又得到了快乐。得了同伴之间要互相帮助，既帮助了朋友自己又得到了快乐。 中班户外活动《勇敢的小鸟》中班户外活动《勇敢的小鸟》 活动目标：活动目标： 练习听指令变速跑，培养合作能力。练习听指令变速跑，培养合作能力。 活动准备：活动准备： 小鸟头饰若干，平整的场地。小鸟头饰若干，平整的场地。 活动过程：活动过程： 1.1.播放音乐《牛奶歌》，幼儿活动身体。播放音乐《牛奶歌》，幼儿活动身体。 幼儿欢快的活动身体。幼儿欢快的活动身体。 2.2.教师谈话，引入游戏。教师谈话，引入游戏。 骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，上山下下，左左右右，我和你做游戏。骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，上山下下，左左右右，我和你做游戏。 3.3.游戏《勇敢的小鸟》游戏《勇敢的小鸟》 （（1 1）介绍游戏规则：）介绍游戏规则： 老师扮演鸟妈妈，老师扮演鸟妈妈， 两名幼儿合作扮演一只小鸟，两名幼儿合作扮演一只小鸟，前面的幼儿带头饰，前面的幼儿带头饰， 学小鸟飞，后面的幼儿用手抓好前面幼儿的衣服，跟着小步走。游戏学小鸟飞，后面的幼儿用手抓好前面幼儿的衣服，跟着小步走。游戏 开始，老师说：开始，老师说