大英特殊教育学校环保教案456
大英县特殊教育学校环保教案—— 城市的固体废弃物 环教主题:城市固体废弃物 时间:1 节课 地点:大英特校各班教室 教学目标: 使学生了解城市废弃物的概念、来源、类别,以及所带来的社会 危害,从而使学生正确认识城市废弃物的同时,养成热爱大自然、保 护环境的良好情操。 教学重点: 1、了解城市固体废弃物的产生途径。 对环境造成的几种不同的危害。 2、如何解决和处理这些城市废弃物。 教学难点: 使学生能够通过对城市的固体废弃物的了解, 来具体联系生活实 际,从而培养学生主动保护环境的良好社会意识和社会责任感。 教学过程: 一、阐述城市废弃物的概念,并联系实际举例。 二、城市废弃物的五大危害: 1、污染水体,使生命之源趋于枯竭; 2、污染空气,使生命要素受到损害; 3、污染土壤,使人类母亲的呼吸受到摧残; 4、侵占土地,是生活空间受到损失; 5、传播疾病,使人类健康受到侵犯。 三、解决和处理城市废弃物的具体方法途径: 1、堆积法; 2、填埋法; 3、焚烧法; 4、沼气发酵法。 四、总结: 复习本课所学,使学生再度认识固体废弃物的危害, 使学生争做 热爱环境的良好小公民。 大英县特殊教育学校 2013 年 4 月 大英县特殊教育学校环保教案—— 空气与人的关系 环教主题:空气与人的关系 时间:1 节课 地点:大英特校各班教室 教学目标: 1、让学生都有环保意识。知道净化空气人人有责。 2、人人行动起来,保护我们的学校,保护我们的家园。 教学准备: 两只较大的塑料袋,一只装有助动车尾气,一只装有普通空气的 塑料袋。 教学过程: 1、师讲述空气对我们的作用:人要生存,就要呼吸空气,一个人 只要几分钟不呼吸空气就会死亡。 可见,空气与人的关系是何等的密 切和重要。但是,不是什么样的空气都有人所需要的人所需要的是洁 净的空气。人如果吸进被污染的空气就会感到不适,甚至生病,严重 的还会死亡。如助动车尾气,含有大量的有毒有害物质,长期吸入被 助动车尾气污染的空气,那么,我们人体血液中的含铅量等有毒有害 物质将明显增加,会导致积累性中毒。很明显,被污染的空气对人类 有直接的危害。 大气污染物分为气体状态污染物和固体颗粒状态污染 物。 2、让学生思考:我们怎样来减少污染,净化空气呢?四人小组讨 论。同学们在讨论的时候,首先要弄清当前空气污染的原因在哪里? 3、 学生反馈: 空气污染主要有两个原因: 即自然污染和人为污染。 自然污染难以抗拒,但人为污染是可以防治的。 4、教师给学生做一个实验:用两只较大的塑料袋,将一只塑料袋 灌进助动车尾气,将另一只塑料袋灌进普通空气, 然后同时将两只小 动物分别放进两只塑料袋封口,10 分钟后启封塑料袋,看一看两只 塑料袋中的小动物有什么变化? 5、 老师可以针对这个实验谈谈助动车尾气的危害有哪些?学生的 回答五花八门:有的说致癌,也有的说儿童吸入后导致血铅升高。影 响儿童的智力发育。导致贫血。铅对儿童的行为、智能、心理、听觉、 语言、注意力等,均有不良影响。 6、针对这一问题,我们小学生怎样为净化空气做贡献呢? 7、教师小结:我们坚信,只要我们不断努力,人类一定会在碧空 如洗的蓝天下呼吸到洁净的空气的。 8、实践活动:调查学生家中用助动车的有多少? 大英县特殊教育学校 2013 年 5 月 大英县特殊教育学校环保教案—— 生命与绿色同行 环教主题:生命与绿色同行 时间:1 节课 地点:大英特校各班教室 教学目标: 1、了解当今世界环境经济的发展所带来的环境问题。 2、知道全世界和中国在保护环境方面所作的努力。 3、培养学生在生活中保护环境的好习惯。 教学过程: 一、人类在享受科技进步的时候,面临日趋严重的环境污染和生 态危机: (一)发展和恶化思考以下几个问题。 1、能源问题和温室效应。 2、热带雨林所遇到的问题。 3、物种消失的阴影。 4、自然资源的过量消耗。 二、全球的绿色行动。 1、斯德哥尔摩会议——人类保护环境德里程碑。 了解雷彻尔卡逊 这个人。斯德哥尔摩会议德时间、地点、人物、事件。 “世界环境日” 《联合国人类环境宣言》以及会议口号 “只有一个地球” 2、 一个全新德发展观——可持续发展了解斯德哥尔摩会议后世界 环境变化。 三、中国德绿色行动 1、 《环境保护法》 颁布, (绿色德保证) 《环境保护法》 颁布德背景 (1) 制订《中华人民共和国环境保护法》 ,使环境保护工作有法可依。 (2)设立环境保护机构,加强环境管理。 (3)加强环境保护德宣传教育工作,提高人们德环境保护意识。 2、可持续发展在中国。 “环境与发展十大对策” 《中国 21 世纪议程》 环境科学德产生。三北防护林体系工程、沿海防护林体系过程。 生态农业。 四、保护环境,从我做起我们作为新世纪的学生 大英县特殊教育学校 2013 年 6 月