会飞的教室读后感

精品文档---下载后可任意编辑 会飞的教室读后感(汇编15篇) 会飞的教室读后感(汇编15篇) 当赏读完一本名著后，你心中有什么感想呢？是时候抽出时间写写读后感了。可是读后感怎么写才适宜呢？下面是我为大家收集的会飞的教室读后感，欢送大家共享。 会飞的教室读后感1 时值三九寒冬，天气显得特别的寒冷、阴郁；那时下时住的雨点，又平添了薄暮的几缕凄怆。可书桌前、灯光下的我却无丝毫的愁闷，而是倍感温馨。这全都由于一本书——?会飞的教室?。 合上书页，闭目回想。在这部高度浓缩的校内风景录中，戴马亭、姚尼、邬理给我留下了深刻的印象。 姚尼从小被父母抛弃，有着不幸的童年；可他同时又是幸运的，他遇到了船长这位心地和气的先生，避开了流落街头的凄惨命运。正所谓，塞翁失马，焉知非福？凄惨的命运没有磨灭姚尼的心志，却造就了他丰富细腻的情感世界，使他的写作水平出类拔萃。 而邬理，在同学眼中，他就是一个胆小鬼。他也特别憎恶自己的胆小、怯懦，但却迟迟无法抑制自己的心理障碍。最终，邬理选择了从高塔上跳下，以向大家证明自己并非胆小。选择这样一件危险的事来证明自己的胆识，我不能不说邬理实在是太傻，但谁又能说嘲讽邬理胆小的人，能像邬理这样做呢？胆小的人一般都是做事谨小慎微，谁又能说，大胆大方是优点，慎重就不是优点呢？ 在书中，戴马亭是一个大方和气、品学兼优的孩子。作为一位大家敬重的班长，他多才多艺，面对高班级生和职校生毫无惧色，不负众望地关怀班级取得圣诞剧的演出成功……但即使如此优秀，他也并不能算得上是十全十美。在贫困面前，假设非塔克老师的关怀，他可能将困扰一辈子。 这本书使我懂得了，生活中尽管常常患病困难，人生也不行能总是十全十美，但世界到底是那么奇异，无论怎样，我们都应保持一颗乐观主动向上的心。 在这阴冷的寒冬里，这本书无异于穿透层层阴霾的阳光，照亮世界，照亮我的内心，让我如沐春风，温存而满足。 会飞的教室读后感2 吉奇斯蒙中学有一群性格怪异的少年，他们各自有各自的欢快与苦恼：从小被父母抛弃的孩子姚尼有着一颗敏感的心和文学家的气质；家境格外贫寒的戴马亭才华出众，品学兼优；一心想成为霸气的拳击家的马提斯却常常要为那学校的功课而苦恼；贵族出身的邬理那么一心想要改掉他天生胆小的坏毛病…… 这群机灵的少年自编自导的在圣诞那晚演出了圣诞剧?会飞的教室?围着这部话剧，发生了一系列生动好玩的故事： 葛洛迪在圣诞节前天被职校生给绑架关在了地下室，并某收了他的剧本。幸亏姚尼、禁烟老师等人机灵的拖住职校生，把葛洛迪救了回来。 邬理为了改掉天生胆小的坏毛病，不让大家再连续戏弄他而从墙上撑伞跳了下来，可怜的邬理他只是想改掉大家对他“胆小鬼〞的称呼，冒了这么大的险。当然英勇是要付出代价的，邬理的右脚骨折了，脚上绑了好大的石膏，连走路也不行。 马提斯的家境贫困，圣诞节也不行以回家与父母团聚，这是由于爸妈没有钱给他车费。可怜的马提斯被心地和气的培克老师的赞助下拿到了车费，还凭他的成果获得了一笔奖学金…… 通过本书表达了他对生活的观念：人生并不是十全十美的，幸与不幸、贫困与富有，都不是确定的。人应当英勇面对人生中的各种打击与逆境。 会飞的教室读后感3 我刚开头看，就感觉到了里面的人物是多么的的了不得多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜亮、惊异的抽象给我本身留下了难忘的印象。?会飞的教室?这本书是一本趣充、是一本满会飞的书，我本身在读的时候，我也感觉到了我本身便是里面的人物，我感觉到了我本身坐上了那个奇异的教室那伤仲永读后感200字 、那个会飞的教室、那个好玩的教室，在那里飞行。 我特别宠爱这本书，由于这本书讲的是有关我们童年的故事。这本书的词句都特别好看了这本书后我晓得了这世上亲情才是人与人之间最贵重、最重要的感情。哪怕有再多的困难，为了见亲人也是不顾统统的。更哪怕有再多的金钱、财宝，也永久比不上亲情。当然也少不了友情，由于好伴侣会是你永久刚毅的后盾!会飞的教室读后感 这本书的内容，可算是一部高度浓缩的校内风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、伴侣之谊。教室会飞，这并非现实，只是小仆人公们的想像罢了。要是我们也开放想像的翅膀，信任就确定会飞到一个更为宽敞的天下。 书的内容，可算是一部高度浓缩的校内风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、伴侣之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。 这本书不但好看，而且写的都是有关我们同学的事情，主要写了?会飞的教室?是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。全书由排练开放，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、灵敏、得意的少年抽象。此中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜亮、惊异的抽象给我们留下了难忘的印象 会飞的教室读后感4 ?会飞的教室?是一本举世知名的儿童读物，它至今已有八十几年的年纪了，是由德国的艾利克·卡斯特纳写的。由于年月长远，有些不适合儿童读的地方已被改编了。 ?会飞的教室?令我印象深刻。它里面年少儿童的正直、英勇、和气和他们纯真的友情不仅仅让我回味无穷，还让我深有触感。这本书，让我明白了很多。 每当我翻阅这本书，读到“乌理拿着一把伞，从一个很高的架子上跳下来〞时，我的心都会不由得吊起来：多么好的一个孩子啊！可是都不知被那些“学校暴力〞熬煎成了什么样！想必当时乌理必需在想：我是一个英勇的孩子！而不是一个被人任意欺侮的懦夫！瞧瞧，英勇，多么奇异的一个词汇啊！它能够使一个始终胆小的人变成一个天不怕地不怕、顶天立地的人。 当读到“姚尼他们带着培克老师来到禁烟老师家〞这一段，我读出了姚尼他们的和气，也读出了培克老师和禁烟老师之间纯洁的友情。 在这本书中，我最宠爱的人物就是戴马亭了。戴马亭是一个和气、正直、英勇的人。他不会轻易的向现实生活屈服，就算没有钱买车票回家过圣诞节，他也会绞尽脑汁想出一切方法回家过节即使最终是陪客老师给了他钱才让他回家。他还常常关怀其他同学，只要能帮到，就必需会尽力去做。 ?会飞的教室?它提畅了和气、正直、英勇的品质，提畅了纯洁的友情。他让我懂得了做人要和气，要正直，要英勇。还有多交几个伴侣，不会有什么害处。 会飞的教室读后感5 ?会飞的教室?听到这本书的名字你确定觉得很惊诧吧，教室怎么会飞呢？你只有读了这本书才会知道“会飞的教室〞其实是孩子们自编自演的圣诞剧。 这本书主要讲了在吉奇斯蒙中学有这样一群性格各异的同学：邬理、姚尼、戴马亭、塞巴修、马提斯，他们在共同的学习和生活中所经受的一件件事情表现出真挚的友情。邬理特别胆小，常常被大家戏弄。有一天班上有几个顽皮的同学欺侮邬理，他们趁戴马亭不在，将邬理的双手反绑，放在垃圾桶里，后来吊到了天花板上。马提斯原来是要救他的，可几个同学把他按在椅子上。马提斯虽然力气很大，此时也无可奈何，被按在椅子上