少年闰土读后感500字5篇

少年闰土读后感少年闰土读后感 500500 字字 5 5 篇篇 《少年闰土》主要内容：课文先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹 的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了闰土给“我” 讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和潮汛看鱼四件事。最后写两 人的分别和友谊。下面是收集推荐的少年闰土读后感 500 字，欢 迎阅读参考。 少年闰土读后感少年闰土读后感 500500 字篇一字篇一 这学期读了《少年闰土》，这一篇 *是从鲁迅先生的《故乡》 中节选下来的，读后感想很深，让我对鲁迅先生和闰土都产生崇 敬的心情，为他们的深厚感情而感动。 *主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里,过的是 无忧无虑的富足生活;因为大祭祀值年回老家而认识了一个乡下 贫苦农民的儿子——闰土。他们在交往中成为了好朋友。通过雪 地捕捉鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动，玩的很开 心，从而结成了好朋友。但正月过去了，鲁迅必须回城了，就这 样，他们分别了。自从闰土走后，就没了音讯，只寄来了一包贝 壳……鲁迅也送了他一、二次东西，但从此就再也没有见面了。 读完这篇课文后，我觉得鲁迅尽管是富家子弟，但是他能与 农村的闰土相交往，在日常的活动中建立是深厚的交情，这就是 深入生活不嫌弃贫苦， 不会看不起穷人， 是一种非常高尚的品格， 鲁迅后来能成为伟大的文学家我想是与这种品格是分不开的； 同 时我也深感闰土是个健康坚强、 可亲可爱、 勇敢机敏的农家孩子， 在他身上有着非常优良朴实无华的品德， 与这样的人交往可以学 到好多知识、好多本领，好多乐趣！ 我也有好多亲戚在农村，我也经常利用假期回乡下，在乡下 生活的日子确实很值得回味， 我也要利用回家的机会多学习农村 孩子的优良品德。 少年闰土读后感少年闰土读后感 500500 字篇二字篇二 读完《少年闰土》这一篇*后，我想到了自己。 从前我家离学校不远，放假时也可以去找同学玩。当时，我 每天都过得很开心。后来，我搬家了，搬到了杨家坪九龙坡区， 这里离动物园很近，妈妈说从窗台看过去能看到动物园里面，刚 开始，我挺高兴的，可是慢慢我觉得自己很孤单，就像儿时的鲁 迅一样，被困在、约束在小小的家里，像一只失去自由的小鸟。 十几岁的孩子最想干什么?那就是玩! 我希望自己和闰土一样，可以迈出家门尽情地玩，像自由的 小鸟，像无忧无虑的白云一样玩! 以前，老师说我作文写得很好，想象力丰富，那是因为有题 材，如果没有题材，那我写出的作文能有什么?所以我希望全世 界的家长能让我们这些可以说是假日时足不出户的孩子像闰土 一样有外出的自由。闰土是一个见多识广，十分开心、快乐的孩 子，假如把闰土锁在家里，那他会是见识广又拥有快乐的人吗? 不，我只能说不!世界上有几个人足不出户又拥有快乐?没有一个 人是这样的。 少年闰土是一个活泼、机智勇敢的人，相信每一个家长都希 望自己的孩子都像少年闰土一样，那就让他们多出门吧，多学知 识吧! 少年闰土读后感少年闰土读后感 500500 字篇三字篇三 鲁迅的故乡中有一篇关于他小时候朋友的*，叫做《少年闰 土》这篇*感情真挚，让我深有感触。 在一次偶然的机会中，鲁迅与闰土相识了，闰土告诉了鲁迅 很多稀奇的事，并与他产生了深厚的友谊。可是后来闰土要回到 自己的家乡去了，两个伙伴难舍难分。鲁迅与闰土在以后的几次 互相拖带礼物中彼此的友谊才得以延续。 读罢*，我被鲁迅和闰土之间的美好情谊深深的感动了。在 文中，鲁迅是一位丰衣足食的少爷，而闰土只是一位穷苦农民的 儿子，可是闰土所知道并讲给鲁迅的，在鲁迅眼里尽是稀奇的。 闰土每天自由自在的活着，不受拘束，而鲁迅却不一样，这也反 映了当时的封建礼教对那些小少爷的约束，使他们没有了自由。 后来我又看了《少年闰土》的续集，当鲁迅与闰土再次相见 时，鲁迅兴奋的喊：“啊！润土哥，你来了！”可闰土站住了，脸 上出现欢喜和凄凉的神情。他的态度恭敬起来了，分明的叫道： “老爷！” 在当时的社会，上层和下层十分分明，闰土和鲁迅之间已经 隔了一层可悲的厚障壁了。所以，鲁迅以笔为武器，写出了许多 作品来改变国人的现状，被誉为“民族魂”。 《少年闰土》是鲁迅所处社会的真实写照，也让我们深刻理 解了友谊是不会腐朽的。我们要以一颗真诚之心去营造友谊，无 论地位身份有何不同，都要像鲁迅先生一样用真诚平等的待人。 少年闰土读后感少年闰土读后感 500500 字篇四字篇四 今天， 我读了鲁迅的短片小说 《故乡》 中节选的 《少年闰土》 。 *主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里,过的是 无忧无虑的富足生活;因为大祭祀值年回老家而认识了一个乡下 贫苦农民的儿子——闰土。他们在交往中成为了好朋友。通过雪 地捕捉鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动，玩的很开 心，从而结成了好朋友。但正月过去了，鲁迅必须回城了，就这 样，他们分别了。自从闰土走后，就没了音讯，只寄来了一包贝 壳……鲁迅也送了他一、二次东西，但从此就再也没有见面。 从这篇课文中我们可以看到鲁迅的童年是一座被尘封的大 院。童年的鲁迅，仿佛是一个生活在天堂的魔鬼，丰衣足食却寸 步难行；而闰土则是生活在地狱的天使，生活艰辛但充满快乐。 闰土的童年必须要看瓜田，但他自由、快乐。鲁迅的童年虽丰衣 足食，但他只能悲哀地念着“之乎者也”。闰土还可以去做无穷无 尽的新鲜事，看无边无际的海洋；而鲁迅只能看到那“四角的天 空”。 没有了自由， 多少财富都是破铜烂铁。 自由才是真正的金子！ 可那毕竟是几十年前的封建社会， 离现在已经有那么漫长而 浩瀚的一段历史。 可是， 到了现在的社会， 大人们还是大同小异、 异曲同工地为我们打造一个标准童年：束缚。 少年闰土读后感少年闰土读后感 500500 字字 篇五篇五 我很小的时候，就听爸爸给我讲过《少年润土》的故事，闰 土在我心中留下了不可磨灭的印象。今天，我第一次读了《少年 闰土》这篇经典*，这一篇*是从鲁迅先生的《故乡》中节选下来 的。 读着读着， 一位富家少爷——鲁迅先生和一位乡村穷少年—— 闰土，交替出现在我脑海里。我对他们都产生深深的崇敬之情， 为他们那份纯真、深厚的感情而感动。 *主要讲了当时住在城市里的鲁迅，过的是衣食无忧的富足 生活。在一次回老家中，偶尔认识了一个乡下贫苦农民的儿子 ——闰土。 他们一起快乐地玩耍， 通过雪地捕捉鸟类、 海边拾贝、 看瓜剌猹、 青跳鱼儿等活动， 玩的很开心， 从而成了最好的朋友。 日子在无忧无虑中悄无声息地过去了，离别的日子到来了，他们 依依不舍地分别了。离别之后虽然相互之间也互送过一两次东 西，但再也没有见过面。 读完这篇课文后，我敬佩鲁迅，他不但不歧视穷人，还和穷 苦孩子成了好朋友。用现在的话说，鲁迅就是一位富二代。他衣 食无忧，想到哪里玩就到哪里玩，想和哪个富家子弟玩就和哪个 富家子弟玩。可是他深入生活，不嫌弃贫苦的农村，能与农村的 闰土知心相交，在一次次的活动中建立是深厚的交情，他不会看 不起穷人，没有嫌弃农村，这是一种多么大气的情怀，这是一种 多么高尚的品格。 我想： 鲁迅后来能成为伟大的文学家是与这种品格是分不开 的。闰土是个健康坚强、可亲可爱、勇敢机敏的农家孩子，在他 身上，我看到了一个有着非常优良的中华传统美德的少年缩影。