青岛版六年级科学上册第一次月考测试卷(精选)

青岛版六年级科学上册第一次月考测试卷（精选）青岛版六年级科学上册第一次月考测试卷（精选） 班级：姓名： 题序 得分 一二三四五六总分 一、填空题。（共一、填空题。（共 2020 分）分） 1、淡水在自来水厂中除了________和________之外，还要加入药物进行 ________处理，这样才能符合我们使用的标准。 2、物质的变化是________，有些是________，但更多的是人们有意识的活动造 成的。 3、豆子和沙子的实验，在混合和分离的前后没有变化，没有变为或产生新的物 质，我们称为________。像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样产生新的物 质的变化，我们就称为___________。 4、声音是由物体的__________产生的。 5、________、________等都有和拱形相似的特点，可以承受很大的压力。 6、地球是由________，________，________三部分构成的。 7、食物链通常从________开始，到________终止。 8、有些汽水中，除了含有__________和调味剂，还含有咖啡因、食用色素等， 经常饮用这种饮料，会影响我们的身体健康。 9、水滴里的那些小家伙，细菌、霉、病毒都是不同种类的___________。 10、淀粉遇到碘酒颜色会变成________，这是这________变化。 二、选择题（每小题二、选择题（每小题 2 2 分，共分，共 2020 分）分） 1、骑自行车上坡走“S”型路线是利用了（）原理。 A．杠杆B．斜面C．滑轮 2、下列哪种变化与其他两种变化有着本质上不同的是（）。 A．火药爆炸B．衣服晒干C．粮食酿酒 3、以下装置中，电磁铁磁力最小的是（） 1 / 6 A．B． C． 4、激光可以打孔或者切割材料，是因为激光（）。 A．具有能量B．很硬C．锋利 5、下面不能再生的能源 是（）。 A．煤B．风C．太阳能D．地热能 6、下列天气现象中，不属于降水形式的是（）。 A．大雪B．冰冻C．暴雨 7、（）是生物最基本的结构和功能单位。 A．细胞B．器官C．组织 8、北极狐的耳朵比红狐长得小，个体却长得要大，这是为了（）。 A．捕猎食物B．野外奔跑C．适应寒冷 9、番薯遇到碘酒会变色，这种变色的物质是（） A．碘酒 B．番薯 C．既不是碘酒，也不是番薯 10、下列太阳、地球、月亮三者位置关系中能产生月食现象的是（）。 A．B． C． 三、判断题（每小题三、判断题（每小题 2 2 分，共分，共 2020 分）分） 1、电灯泡做成球形只是为了更透光、更美观。（） 2、盘山公路利用了斜面省力的原理。（） 3、所有生活垃圾都是无用的。（） 4、微生物和动植物一样也能进行繁殖、新陈代谢等生命活动。 （） 5、馒头、面包等遇到碘酒会变成蓝紫色，因为他们都含有淀粉。（） 6、月球上有很多环形山。 （） 7、物体表面材料的光滑程度不同，对太阳光的反射和吸收本领也不同。 （） 8、拱在桥面下的大桥，是没有外推力的，因此建桥时不需要考虑外推力。 2 / 6 （） 9、许多桥梁建成拱形，主要是为了更加美观。（） 10、塔吊能吊起很重的物体，是因为它的吊钩处安装了定滑轮。（） 四、连线题。（共四、连线题。（共 1010 分）分） 1、将相关联的原理进行连接。 汽车方向盘斜面 盘山公路省力杠杆 羊角锤费力杠杆 镊子轮轴 五、图形题。（共五、图形题。（共 1212 分）分） 1、宁宁要研究影响电磁铁磁力大小的因素，她找来线圈缠绕圈数分别为 70 圈 和 140 圈的外形相同的电磁铁，先后将它们接入电路中进行实验。宁宁用电磁 铁吸引回形针，试着用一定的方法改变电路中电流的大小，实验记录如下： 实验顺序 电路中电池节数 吸起的回形针个 数 70 圈的电磁铁 ① 1 节 ② 2 节 ③ 3 节 140 圈的电磁铁 ④ 1 节 ⑤ 2 节 ⑥ 3 节 5 个8 个11 个10 个16 个24 个 （1）在实验中，宁宁是通过比较__________来判断电磁铁的磁力大小的。 （2）分析表格中实验①②③的数据，可以发现当__________相同时，______， 磁力越大。 （3）宁宁分析实验①和实验④的数据，发现当__________相同时， ___________，磁力越大。可以证明这一结论的还有_________（选择：A．①和 ③，②和⑥ B．②和⑤，③和⑥ C．①和②，④和⑤）的数据。 （4）从以上实验中，可以发现电磁铁的磁力大小与_________和__________有 关。 六、简答题（每小题六、简答题（每小题 6 6 分，共分，共 1818 分）分） 3 / 6 1、请你根据家乡的实际情况，写出几条保护家乡生物多样性的措施。（至少 2 条） _____________________________________________________________________ _______________________________________ 2、实际生活中，水污染的源头还可能来自哪里?(至少写出两条) _____________________________________________________________________ _______________________________________ 3、调查校园中的动植物要注意哪些事项？ _____________________________________________________________________ _______________________________________ 4 / 6 参考答案参考答案 一、填空题。（共一、填空题。（共 2020 分）分） 1、沉淀；过滤；灭菌 2、绝对的自然发生的 3、物理变化化学变化 4、振动 5、圆顶形球形 6、地核地幔地壳 7、绿色植物凶猛的肉食动物 8、糖 9、微生物 10、蓝色化学 二、选择题（每小题二、选择题（每小题 2 2 分，共分，共 2020 分）分） 1、B 2、B 3、B 4、A 5、A 6、B 7、A 8、C 9、C 10、A 三、判断题（每小题三、判断题（每小题 2 2 分，共分，共 2020 分）分） 1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、√ 6、√ 7、√ 5 / 6 8、× 9、× 10、× 四、连线题。（共四、连线题。（共 1010 分）分） 1、 五、图形题。（共五、图形题。（共 1212 分）分） 1、 吸起的回形针个数线圈匝（圈）数电池数量越多（电流越大）电 池数量（电流大小）线圈匝（圈）数越多 B线圈匝（圈）数电 池数量（电流大小） 六、简答题（每小题六、简答题（每小题 6 6 分，共分，共 1818 分）分） 1、不乱扔垃圾，不猎杀动物，建立动物自然保护区，宣传保护动物的有关法律 知识等。 2、①生活污水②农业污水 3、不要采摘植物和伤害动物；可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动 物，经常飞来的鸟也应该记下来；找生活在地下的小动物要带上小铲，最好带 上放大镜；可以用绘画、拍照等适宜的方法记录不知名的动植物等。 6