青岛版三年级科学(上册)期中提升练习题及答案

青岛版三年级科学青岛版三年级科学( (上册上册) )期中提升练习题及答案期中提升练习题及答案班级：姓名：题序得分一二三四五六总分一、填空题。（共一、填空题。（共 2020 分）分） 1、为了便于观察和描述物体的运动形式，先在物体上贴上_____。 2、蚕蛾身体分为______、_____、______三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。具有这种身体结构的动物是______。 3、如果我们不停地给杯子里的水加热，水会被烧开，这叫水_________了，这时水的温度是_________℃，水面上出现的“白汽”是_________凝结形成的。 4、降水的形式很多，常见的有_________、________和________等。 5、小明坐在行驶的公共汽车里,相对于车厢里的座椅来说，他是__________ 的；相对于马路一侧的树木来说，他是__________的。 6、我们日常用的温度单位是____________，用字母符号表示____________。 7、生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的_________受热_________会把乒乓球顶回原形。 8、所有关于恐龙灭绝的理论都是_____。 9、影响食盐溶解的因素有_______、_______、______等。 10、风向是指________的方向。二、选择题（每小题二、选择题（每小题 2 2 分，共分，共 2020 分）分） 1、食物中可以被人体吸收利用的物质叫（）。 A．糖类B．维生素C．营养素D．无机盐 2、下列（）和蚂蚁属于同一种类。 1 / 5 A．蜈蚣B．蜜蜂C．蜘蛛 3、有一杯水和一杯白酒，用哪种方法能把它们区分出来？（） A．用眼看B．用手摸C．用鼻闻 4、在人体消化器官中，能分泌胆汁的是（）。 A．胆囊B．肝脏C．胃D．小肠 5、下列动物中，（）属于哺乳类。 A．蛇B．乌龟C．海豚 6、用加热的方法析出浓盐水中的盐，析出的盐跟食盐的区别是（）。 A．大小相同，颜色不同 C．大小不同，颜色不同 B．大小不同，颜色相同 D．大小相同，颜色相同 7、撕纸与水变成水蒸气的相同地方是（）。 A．温度都发生了变化B．都没有产生新的物质C．体积都发生了变化 8、坐在车上看到车外的景物在向前移动，说明车正在（）。 A．静止B．前进C．后退 9、下面什么工具可以帮助我们测量一袋空气的质量（）。 A．注射器B．精确的电子天平C．烧杯 10、下列做法有利于保护我们听力的是（）。 A．戴耳机听音乐时，音量调的越大越好 B．可以经常用耳勺掏耳朵 C．远离噪音三、判断题（每小题三、判断题（每小题 2 2 分，共分，共 2020 分）分） 1、“过山车”运动时我们无法描述它的位置。（______）四、连线题。（共四、连线题。（共 1010 分）分） 1、将下列对应的运动连线。旋转的陀螺走直线的同学滚动的易拉罐直线运动树上掉落的苹果溜滑直线的小朋友击打台球后滚动跳起的青蛙曲线运动蜜蜂跳“8”字舞抛出的篮球转动的风车 2 / 5 五、图形题。（共五、图形题。（共 1212 分）分） 1、写出下列对应的呼吸器官。六、简答题（每小题六、简答题（每小题 6 6 分，共分，共 1818 分）分） 1、食盐和水是怎样分离的？分离后水到哪里去了？ _____________________________________________________________________ _______________________________________ 3 / 5 参考答案参考答案一、填空题。（共一、填空题。（共 2020 分）分） 1、圆点 2、头胸腹昆虫 3、沸腾 100℃水蒸气 4、雨雪冰雹 5、静止运动 6、摄氏度℃ 7、空气膨胀 8、假设 9、水的温度是否搅拌颗粒大小 10、风吹来二、选择题（每小题二、选择题（每小题 2 2 分，共分，共 2020 分）分） 1、C 2、B 3、C 4、B 5、C 6、B 7、B 8、C 9、B 10、C 三、判断题（每小题三、判断题（每小题 2 2 分，共分，共 2020 分）分） 1、× 四、连线题。（共四、连线题。（共 1010 分）分） 1、 4 / 5 五、图形题。（共五、图形题。（共 1212 分）分） 1、六、简答题（每小题六、简答题（每小题 6 6 分，共分，共 1818 分）分） 1、①将盐水溶液倒入蒸发皿，放在三脚架上加热。②边加热，边搅拌。当有白色颗粒出现时，熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。③收集蒸发皿中的白色颗粒。水加热变成水蒸气，蒸发到空气中去了。 5 / 5