高中生的规范教育内容及途径

================精选公文范文， 管理类， 工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载============== 高中生的规范教育内容及途径 高中班主任培训教材 高 中 生 的 规 范 教 育 内 容 及 途 径 一、高中生的现状分析、当前高中 生思想和行为特点1、价值观念取 向的多元化。在价值观念取向上，多元 化是当前高中学生思想和行为最明显的 特点。我国现阶段实行社会主义市场经 济，决定了社会经济结构的多元化的格 局，即以公有制经济为主，多种所有制 形式并存。这些社会客观存在的现象反 映到当前的高中学生身上，自然会使学 生的价值观念趋向的多元化。在当前的 中学生身上体现出二个方面的内容：一 是当前的中学生思想日益活跃，观察力 敏锐，富有时代气息，特别关注国家的 政策、时事和社会热点，注重改革开放 的进程，对社会腐败现象深恶痛绝，有 一定的竞争意识。这是正效应；二是当 前的高中学生对现实的观察和判断缺乏 --------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载--------------------- ~ 1 ~ ================精选公文范文， 管理类， 工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载============== 理性的标准，看问题离不开自我，重结 果，轻过程，道德伦理观念差，思想意 识和行为相互矛盾。这是教育的负效应。 2、自我意识强化和奋斗意识薄弱。随着 计划生育政策的深入，现在中学生独生 子女越来越多，优越的家庭环境养成和 造就了高中学生狭隘的自我意识。表现 在行为上考虑自己的多，想到他人的少， 缺乏集体观念和群体意识，再加上受社 会舆论和大众媒介过分宣传自我观念的 影响，当前的高中学生也卷入了世俗文 化的浪潮中，逐渐强化了这种自我意识。 它侵蚀了奋斗意识，使当前高中生只看 成功果实的辉煌，没有看到艰苦奋斗的 艰辛。3、校园生活的暴力和早恋 现象。当前高中学生在校园生活中已经 表现出准成人化的现象。在升学的空前 压力下，有的学生感到升学无望，心灵 空虚，寻求感情寄托和暴力刺激。结果 使有些中学生“哥们义气”严重，结帮拉 伙，欺负同学、打架斗殴，甚至造成了 同学之间非正常伤亡的恶果。也有学生 --------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载--------------------- ~ 2 ~ ================精选公文范文， 管理类， 工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载============== 盲 目追 求异 性， 超 出 友1 谊的界限，沉溺于感情的旋涡，荒废了 学业，影响了学校教育、教学秩序的稳 定。、高 中阶段 学生心 理特点 发展阶段主要特点心 理 状 况 分 析 高一年级 适应阶段 新鲜感、成 就感 因考取高中而产生不同的想法。考 上理想高中的兴奋，考得不理想的沮丧。 不论是兴奋还是沮丧，都会对新环境产 生诸多的不适应，如焦虑、抑郁、压抑、 情绪波动等。于初、高中教育内容与教 育方法的不衔接，会限制学生的一些合 理要求，使一些学生失去应有的进取心， 造成内在动力状态失衡，出现了理想与 现实的矛盾；个人要求与实际可能的矛 盾；社会现实与理想的矛盾；家长期望 与自身愿意的矛盾。因此，这是高中阶 段问题最多的时期，也是班主任工作最 关键的时期。高二年级 过渡阶段 松驰感 已基本掌握了高中学生学习、生 活的规律，也交了一些朋友，思维方法 逐步达到成人标准。这个阶段无论在生 --------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载--------------------- ~ 3 ~ ================精选公文范文， 管理类， 工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载============== 理上还是心理上都发生了较大的变化， 他们的兴奋和抑制已趋向平衡，性器官 即将完成成熟。随着生理的变化，对异 性产生了爱慕心理。自我意识日益增强， 开始注意到人怎样看我，有较强的自尊 心、情感丰富、内涵深刻。能否顺利度 过青春期，高二年级是关键。 高三年级 升学、提高阶段 紧张感 养兵千日，用 兵一时。面临人生重大选择，受到高考 的困扰，有相当一部分学生处于心理的 高度紧张状态。学生们有一种莫名的“冲 动”和烦恼，这时的考试得失心理极强， 考坏的失落、沮丧，领先的也深感不如 意。他们的眼光往往只盯在学科分数上， 而忽视对如何有效调整学习过程的研 究，因此常不能正常发挥自己的水平。 考试焦虑是最重要的问题。注意创造和 谐适度的学习氛围，调整期待水平，不 给学生造成更大压力，加强考前指导， 努力提高考试技能，做好考前的知识、 生理、心理、物质等准备。二、 高中各阶段规范教育内容高中阶 --------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载--------------------- ~ 4 ~ ================精选公文范文， 管理类， 工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载============== 段教育是一个系统工程，力戒零敲碎打， 必须重视和加强对高中生进行系列规范 化的教育。对学生实行规范化教育一定 要依据高中生的年龄、心理、生理特点 和认识与接受能力，切合高中学生思想 状况和行为特征的实际。虽然当前中学 生的价值观念是多元化的，但我们教育 的内容和培养目标是明确的。所以我们 要按照教育的内容和培养目标，抓好高 中学生的三个阶段的系列规范化教育。 高中三年的学生教育应该是一个有层次 的工作系统，每一阶段的2 工作重点应该有所侧重，高一年 级建立规范是重点工作，其最重要的是 培养学生良好的行为习惯和学习习惯， 在此阶段的工作中把握的基本原则应该 是\严\和\细\，严格要求，细致入微。 高二年级激发学习动力是重点工作，高 二是学生容易出现两极分化的年段，而 造成分化的主要原因在学习动力、学习 的坚持性和学习方法问题，对此需要加 强动力激发、意志品质培养和学习方法 --------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载--------------------- ~ 5 ~ ================精选公文范文， 管理类， 工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载============== 指导。高三年级情绪调节是重点工 作，进入冲刺阶段，学生基本上都会进 入一种比较强大的学习压力状态，容易 出现一些心理上、情绪上的问题，这需 要班主任留心学生的一言一行，发现问 题，及时调节。教育重点 教育目 标 高一年级 建立规范 高二年级 激发 学习动力 高三年级 情绪调节 搞好常 规管理，把抓好思想教育，把做好心理 引导工作，把学生培养成学生培养成一 个学生培养成一个一个身心健康的有良 好 习 惯 的 人有 思 想 的 人人 三、高中生规范教育途径、结合高 一学生的松劲思想，搞好常规管理，把 学生培养成一个个有良好习惯的人 高一学生容易出