防溺水安全教育主题班会课件多篇

防溺水安全教育主题班会课件多篇防溺水安全教育主题班会课件多篇 防溺水安全教育主题班会课件 1 教学目的： 1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。 2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高 安全意识。 3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生 活中违反安全原则的行为的辨别能力。 教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。 教学过程： 一、谈话引入课题 生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都 要珍惜生命、注意安全。 二、新授 1、游泳中要注意的问题。 组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。 学生讨论：在游泳时要注意哪些问题? 总结： 游泳要严格遵守“四不”：未经家长、 老师同意不去;没有会游 泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。 2、上网搜索相关溺水事故新闻、图片，组织学生分析事故 的原因，教师作总结。 溺水原因主要有以下几种： 不会游泳;游泳时间过长， 疲劳过 度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。 三、教育学生如何预防溺水。 1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或 比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。 选择好的游泳场 所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有 无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。 2、 必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。 以便互相照顾。 如果集体组织外出游泳， 下水前后都要清点人数、 并指定救生员做安全保护。 3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不 宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动 活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温 后再下水游泳;镶有假牙的同学， 应将假牙取下， 以防呛水时假牙 落入食管或气管。 4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸 然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流 和漩涡处游泳。 5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心 慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力 蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴 救助。 四、教育学生遇到他人溺水时如何施救 1、 大声呼救。 向附近的成人大声呼喊， 尽量引起大人注意， 请大人开展营救。 2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展 营救工作。 3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至 岸边;若没有救护器材， 可以入水直接救护。 未成年人发现有人溺 水， 不能冒然下水营救， 应立即大声呼救， 或利用救生器材呼救。 五、课堂总结 1、同学们小结： 通过这次活动，你懂得了什么? 2、教师小结： 生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过 这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则 的好习惯。 防溺水安全教育主题班会课件 2 活动目的： 1、情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全 的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 2、知识目标——初步了解溺水安全的有关内容，知道每一 个学生(包括公民)都要提高安全意识。 3、能力目标——自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良 习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 活动形式：以讨论为主 班会过程： 班长： 我们是 21 世纪的主人、 是祖国的未来、 民族的希望。 我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的 阳光下成长， 在老师的悉心哺育下一天天成熟。 我们是肩负重任、 跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看 到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎 么关爱生命，预防溺水呢? 二. 议一议 同学们,这些小朋友为什么会发生溺水事故呢?他们违反了哪 些安全规则呢? 班长: 有的学生私自下水,没有成人的陪同下;有的学生为了 逞强好胜， 在不知水的深度和水底的情况下， 就潜入水底;有的甚 至在水里连续游两个小时以上，还做各式各样的姿势，这样很容 易因体力不支而溺水;等等。 三.说一说 现在我们来说一说游泳安全的知识。 A：保持自身良好的身体状态;下水时切勿太饿、太饱。饭后 一小时才能下水，以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤 病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。 B：做好充足准备工作，预防抽筋 ;做好身体热身准备工作， 游泳前先在四肢撩些水， 然后再跳入水中。 不要立刻跳入水中;腹 部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温 暖。 C：营造安全游泳的环境，小心溺水;不要随兴下水，特别是 野外;下水前试试水温， 若水太冷， 就不要下水;风浪太大、 照明不 佳不要游泳;若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单 独游泳;下水前观察游泳处的环境， 若有危险警告， 则不能在此游 泳;不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一， 而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很不安全。 D： 跳水前一定要确保此处水深至少有 3 米， 并且水下没有 杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全;在海中游泳，要 沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充沛者，不 要涉水至深处。在海岸做一标记，留意自己是否被冲出太远，及 时调整方向，确保安全;游泳时禁止与同伴过份的开玩笑;要在有 救生员及合格场所游泳。 朱宁：万一不幸遇上了溺水事件时我们怎样自救? A：万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌张，应保持镇 静，积极自救：水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静 ;当发生 溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头 部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深 吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人 体比重为 1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上 举乱扑动，而使身体下沉更快。 B：对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后 用力张开， 迅速反复多做几次， 直到抽筋消除为止;若是小腿或脚 趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢 体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢 体的膝盖上， 帮助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的话， 可同样采用拉 长抽筋肌肉的办法解决。 陈亚钊：同学们，若遇到溺水者，应迅速游到溺水者附近， 观察清楚位置， 从其后方出手救援。 当没有把握时不应下水救人， 可一面大声呼救一面利用竹竿、 树枝、 绳索、 衣服或漂浮物抢救。 让落水者攀扶上岸。在救护溺水者时，怎样进行急救? A：将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥 及污物， 用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外， 解开衣扣、 领口， 以保持呼吸道通畅， 然后抱起伤员的腰腹部， 使其背朝上、 头下垂进行倒水。 或者抱起伤员双腿， 将其腹部放在急救者肩上， 快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急 救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。 B：呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为 最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深 吸一