高一文理分科动员讲话

高高 亲爱的同学们： 大家好！ 一一文文理理分分科科动动员员讲讲话话 文理分科是高中生第一次重要的选择，也是我们高中生活当中一次艰难的选择，文理 分科后同学们都将有所侧重的进行高中阶段的学习，便于有针对性地准备将来的高考。高 中三年，我们每位同学的奋斗目标首先是在高考中取胜，那么我们的分科选择首先就应该 思考，高考时如何才能马到成功、一举成名。所以必须理性思考，慎重对待。为此，我讲 以下三方面的意见，希望能对同学们文理选择上有所帮助。 一、选择的依据一、选择的依据 1．兴趣。兴趣是学习的最大动力，无论选文、选理，兴趣是第一前提。”努力确定自 己的兴趣是在文科还是在理科，兴趣是最好的老师，即使兴趣所在科成绩不是特别好也没 关系，只要你喜欢这一科目，有朝一日成绩总会上去的。 2．特长。特长是学习的推进剂。它将使你的学习得心应手，在竞争上胜人一筹，是文 理科选择的重要依据。那么怎样发现自己的特长（天赋）呢如果你对某科感觉特别好，或 用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或以少量时间获得的效果与其它科学花费多时 间获得的效果相当或更好，都说明你有学习这一科的特长和能力。 3．潜力。潜力的外在表现是学习成绩，成绩是选择的最实际的依据。所以了解自己各 科成绩的确切情况是非常重要的。你把过去的成绩做一个文理分析统计，明白自己究竟是 文科潜力强还是理科潜力强，但在算分时不要把自己的语数外划分进去，因为目前高考语 数外科科都考，这个不是地球人都知道，但中国人一定知道。 4．理想：每个人都有理想，而且它可能是你的奋斗目标。那么选择与自己的理想接近的 学科，将对此学科的学习起促进作用。比如，你想成为企业家，则文科与这理想更接近， 学习起文科来就可能更积极，更主动，学习成绩也就可能更出色。如果你想成为梁思成那 样的建筑学家，你就要选择理科。 5．高考形势 四川省 2013 年高考参考人数、录取人数比较数据 一本人 区域文科参考 数 一本率 二本人数 二本率 理科参考 一本人 一本率 数 二本人 二本率 数 全省21601716848%63907%27958468591%156289% 安中688125%426%1558569%1209% 6．专业参考 对于高中学习来说，主要目标之一就是考一个理想的大学。所以在选择文理科时，给 大家介绍一下文理科主要的专业，当然现在有些专业如心理学类、会计学类、市场营销、 工业设计等专业是文理兼收。 理科专业：数学类、物理学类、化学类、生物学类、天文学类、地质学类、大气科学 类、海洋科学类、力学类、信息与电子科学类、计算机科学与技术类、生物医学类等。 文科专业：哲学、逻辑学、宗教学、经济学类、历史学类、金融学、法学类、社会学 类、政治学类、外交学类、教育学类、语言文学类、新闻传播学类、地理科学类、植物生 产类、森林资源类、森林生产类、中药类、工商管理类、公共管理类、农业经济管理类、 图书档案学类等。 7．参考长者的意见。常常是当局者迷，旁观者清。所以你可以请老师根据你的成绩分 析一下你更适合文科还是理科；可以征询家长意长，他们究竟最支持你学文还是学理，也 许家长已根据你的优势与家族人脉为你作了长远的人生规划。 二、选择的基本原则二、选择的基本原则 通过今天下午的班主任会讨论商定，此次高 2013 级文理分工确定了以下基本原则： 一是学生充分自愿的原则。每个同学要充分根据自己的喜好与特长选择文理意向，班 主任不得把自己的愿望强加给学生。 二是原则上后五名不动的原则。根据学校历年来分科的传统惯例，各班的后五名原则 上不动。 三是理科导读班只出不进的原则。理科导读中有学生自愿读文科的，年级将根据填写 的文理分科意向申请表，调整至文科班。即将定为文科班的学生如果要读理科，年级将根 据填写的文理分科意向申请表，调整至理科重点班。 四是一旦选定，决不反悔的原则。今天在动员会之后，同学们就综合分析各种因素， 并征询父母意见，确定自己的文理意向。明天下午第四节，年级领导将到各班发放文理意 向申请表，并于当堂课收回。意向表一旦上交，就不再更改。所以，你一定要在明天下午 第三节前做好决定。 三、选择建议三、选择建议 1 1．扬长．扬长 科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文； 数学、外语成绩特别好、文科各科也不错，而对理工类没有特别兴趣的同学建议选文； 语文、外语成绩特别好，理科各科也不错的同学，对文史类没有特别的兴趣建议选理。 2 2．避短．避短 总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。 3 3．就虚．就虚 这是专门对特尖生而言的，年级前 30 名尤其是前 10 名的学生，选文选理有讲究，同 样的成绩，如果读理科可能考上浙大或者复旦等二流名牌大学，而读文科就有可能考上北 大、清华等一流名牌大学。原因有两点：一是特尖生读文科的较少，你反选文科在文科尖 子生中你就显得更加优秀。 4 4．偏理．偏理 各科成绩比较均衡，总成绩中等，并对文史类没有特别兴趣的同学建议选理。 不知道自己是该读文科还是读理科的，建议选理。 犹豫不决，举棋不定的，建议选理。 为什么呢： 一是理科院校招收人数相对较多，竞争没有那么激烈。 二是大学毕业后就业面相对更广。 三、要走出的误区三、要走出的误区 根据历年来分科存在的误区，大致存在以下八种情型。 一是盲目跟随型。班里或者学校里，哪科报的多，我就报哪科。结果就成了墙头草， 随风倒。 二是传统观念型。不认真了解现在社会发展的实际情况，自认为哪种类型好就选哪种。 三是为钱而选型。有的同学过早的为将来工作寻找门路，认为哪科好赚钱就选哪科， 其实这世界变化太快，有许许多多事情是我们目前都难以预料的。三十年河东，三十年河 西，也许今天的热门专业，过几年就变冷了。 五是情感取向型。认为某某教师有魅力，某某同学和自己关系特别好，随之而选择那 个班。 六是班级依恋型。认为目前班级好、和谐，感情深，层次高，对陌生的环境恐惧，不 愿意到下一个层次的班级去。 七是不长脑壳型。完全听从父母、老师的意见，他们让我学什么，我就学什么，惟命 是从，背离自己的愿望、兴趣和爱好。其实我们虽要听长者意见，但最终还是应该：我的 人生，我作主。 八是人云亦云型。今天听别人说学文科好，就选文科；明天听说学理科好，又选理科。 人生本来就是一道道选择题，我们既要认真选择，也要对自己的选择负责。以上八种 情况都是对自己极端不负责任的表现。 同学们，当今的高考，不再是教材知识的简单重复与罗列，也不是教材知识的简单再 现，而更多的是考查学生在学习方法、思维能力特别是分析整合资料、获取信息与分析处 理信息的能力、创新能力。我们不能凭一时的冲动做出选择，人生没得后悔药，所以选择 之前认真选择，选择之后认真经营。也就是，一旦选定，意向表一交，就决不可能再反悔， 如果你选好了理科，就只能按理科的学习要求努力发展。所以我们要从自己的兴趣、特长、 潜力、理想以及高考形势等方面来思考。 最后送给同学们 20 个字：科学分析、认真思考、慎重选择、一旦分定，决不调整！ 谢谢大家！