D高校EMBA学位论文质量管理研究的开题报告

精品文档---下载后可任意编辑 D高校EMBA学位论文质量管理讨论的开题报告 开题报告 题目：高校EMBA学位论文质量管理讨论 讨论背景与意义： 高校EMBA教育已逐渐成为高校管理教育的重要组成部分，EMBA学位论文的质量问题日益突出。随着社会对高等人才的需求不断提高，学位质量的重要性也相应增强。EMBA学位论文作为学生通过EMBA教育获得学位的核心评价标准之一，其质量的高低不仅关系到学生的个人进展，更与高校、教育机构的声誉有关。 因此，对高校EMBA学位论文质量管理进行讨论，对于提高高校管理教育的质量，保障高等教育质量，促进高校教育内涵建设有着重要的现实意义。 讨论内容与目的： 本讨论旨在探讨高校EMBA学位论文质量管理问题，以实现以下目标： 1.了解当前高校EMBA学位论文的质量管理情况； 2.分析高校EMBA学位论文质量管理存在的问题及原因； 3.讨论提高高校EMBA学位论文质量的措施。 讨论方法： 本讨论采纳问卷调查、文献分析等方法进行讨论，通过对高校EMBA学位论文质量管理问题的深化探讨，从不同角度对高校EMBA学位论文质量管理进行讨论。 讨论计划： 本讨论计划于2024年6月至2024年2月期间进行，共分为以下讨论阶段： 1.文献调研与理论阶段：对国内外高校EMBA学位论文质量管理的相关文献进行整理，探讨相关理论，并结合问卷调查结果进行分析和总结； 2.问卷调查阶段：通过发放问卷，收集EMBA学生、指导老师、管理人员的意见和建议，并进行数据分析； 3.质量管理体系建构阶段：基于前两个阶段的讨论结果，提出可行的高校EMBA学位论文质量管理体系，讨论质量监控措施和方法； 4.结果分析与总结阶段：对讨论结果进行归纳和总结，提出高校EMBA学位论文质量管理改进建议。 参考文献： [1] 范乐娜.我国EMBA教育学位论文质量的调查与分析——以某大学EMBA教育为例[J].青年管理科技,2024(08):8-9. [2] 战英.浅析EMBA学位论文质量管理中的问题与建议[J].职业技术,2024(13):44-45. [3] 吴梦玮,谢建.EMBA学位论文评审质量管理讨论[J].工业技术创新,2024,10(04):47-48.