高三语文备考中后期工作的几点思考、

高三备考后期工作的几点思考高三备考后期工作的几点思考 邵守义教授说：教师的工作决定着学生的前途和命运， 决定着一些家庭的痛苦和欢乐， 决定 着祖国的未来和希望。 高三工作时间紧迫，责任重，压力大，所下功夫如何易于见效。下面，就毕业班后期备考工 作提出几点意见，谨供研讨。 ◆指导师生重视数据比较分析 ●细读数据——高考上线数据，一模上线预测和分数数据，对照自己，细作比较。 ●回归考点、 考题， 对照自己各科分教， 依循老师评析， 思考得分与失分原因， 静心找感觉。 ●2008 年全省同龄人 182 万，参加高考的 61 万。考上大学 43 万，占考生数 70％。上本科 的 17.8 万（文科 5.9 万，理科 10.2 万，体艺 1.5 万） 。上重点的约 4 万。上专科 25.2 万。 2009 年全省报考人数 64.4 万。报考普高 61.1 万，报高职院校 3.3 万。普高考生中，报考 理科类考生 33.5 万，文科类考生 22.3 万，美术类考生 2.8 万，音乐类考生 0.81 万，体育 类考生 1.41 万。 ●上线分——目标参照分的比较分析： ●07 高考上线分●08 年高考上线分●09 年广州一模预测上线分 批次文科理科批次文科理科批次文科理科 重点 591 557重点 570 564重点 556 568 本 A 551 502本 A 524 510本 A 509 516 本 B 528 480本 B 494 488本 B 481 499 专 A 493 434专 A 455 447专 A 422 456 专 B 430 345专 B 382 364 ●2009 广州市一模各科平均 学科一组二组三组市平均学科一组二组三组市平均 语文 96.1 90.8 85.8 84.9政治 95.7 90.8 87.4 83.6 文数 103.5 94.6 86.2 78.5历史 96.8 90.5 83.3 80.8 理教 107.1 96.3 90 88.6地理 103.9 100.6 92.8 89.7 英语 108.6 98.5 89.8 86.5物理 107.7 95.6 87.9 91.7 文基 121.8 116 108.8 104.1化学 106.3 94.8 86.1 85.8 理基 126.6 117 112.6 111.7生物 104.8 93.6 85.3 80.8 ●2008 省高考各科平均成绩统计 地市语文文数理教英语政治历史地理物理化学生物文基理基 全省 91.51 70.86 84.34 69.84 92.88 91.10 89.11 90.77 89.88 89.54 96.40 104.52 ●参照点： 省五科平均分相加分数相当于专A 线分数。 广州市一模市平均分五科总分相当于 预测专 A 分数。考生可从对应学科分相对照查找自己的优弱，筹谋对策。 ●09 年招生信息。2009 年广东多数高校招生比08 年稍增。重点大学招生计划数基本不变。 中大 8000（广东 4300）华工大 6500华师大 6600暨大 4200外语外贸大 5500 广商 6000南方医科 3600广大 5200广医 2785广药 5620星海 1000清华 33（理 31文 2 ） 。另招保送生 12 ，自主招生 34。北大 40（理 22文 18 ） 。另招保送生 39， 自主招生 32。香港大学内地招 300。 ◆指导考生整体把握自主备考 ●把握高考命题指导思想： 坚持命题以能力立意， 强化对基本素质的考查； 学科考试注重综 合考查考生应用学科知识解决问题的能力； 引导教学夯实基础， 注重学生的知识积累与能力 的持续发展；有利于我省高考改革方案的成功实施， 有利于考试与录取的科学与公平， 有利 于促进普通高中课程改革进行。 ●熟悉五科考纲考点和高考试卷试题特色： 反映考生学习特点。 注重考查基础,体现基础性。 紧密联系社会、经济、科学发展实际，反映时代要求。不仅有供考生自主选择的任选考科， 同一科目还设置选做题，体现选择性。强化能力立意 突出考学科基本能力和发展的潜能。 ●把握总的命题趋向：依循教改方向，依纲不泥纲。统一要求与多元开放相结合。统一，全 国，全省；多元，地方特色。命题注重：重双基，重能力，重思维，重实践。命题内容取材： 密切联系现实生活，关注国家民生，关注人文。 ●指导考生自主上好高三每堂复习课。 高三备考主要时间和精力在于每堂复习课。 考生必须 用“心”听，做到：跟思路，找感觉，自概括，悟迁移。 ●策略： ◎二模就是二模， “只有高考才是真的”。 ◎立足实际， 找准各科目标分数增长点。 ◎详计划，精选题；调心态，抓细节。◎每段自修一科。先有准备。◎复习、感悟一小专题、 一考点、一道题之后，还要善于及时经常反思。◎多看五科测试题集和错题集。 ●指导学生增强自主备考意识。对考生进行“四自”教育：自觉和自信教育。 1 对自我人生 价值要有自觉和自信。 2. 对自己现有知识基础学习能力要有自觉自信。3对本校和老师 抓备考有自觉和自信。 4 对机遇天时地利人和要有自觉意识。 自强和自律教育。自强：1. 从高考与自己人生途程关系看自强。 2. 从成就未来必经历炼的 体验看自强。自律：1. 思想上心理上要善作自我反省。 2. 志趣爱好行为上要善作自我约 束。3. 待人处事中要学会自我忍让宽容。4出现异常时要善于及时作自我应对。 ◆指导考生选准重点专题和必夺分考题（以语文为例） ●把握各科备考内容重点。因人因科因专题因考题而异。 ●结合实际，抓住必得分和可得分的考题、考点，请教学科老师，精选对口题，强化自练和 自评。●如 08 年全省语文高考的情况怎样？高考语文24 题平均分，全省平均分 91.5 分。 客观题 10 题 32 分。平均分 20.23 分.（ 1、2、3、4、5、6、7、8、12、13 题 ） 。主观题 必答 11 题，118 分。平均分 71.27 分。各题考查能力要求及抽样得分情况： 题目考点满 分平均分 ●语言知识与运用…………………………………………12 7.44 1考查词语普通话读音辨识能力。 3 2.36 2考查在具体语境中正确使用成语的能力。 3 1.43 3考查句子语病辨析的能力。 3 2.11 4考查语用中语句连贯语言内在逻辑的能力。 3 1.54 ●古诗文…………………………………………………… 35 22.52 5考查文言文中重要实词含义理解能力。 3 2.75 6考查文中文言虚词意义与用法的理解能力。 3 2.02 7考查文言文句式判断的能力。 3 1.60 8考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。 3 1.68 9考查文言文的理解能力。 10 6.59 10考查鉴赏文学作品的形象和语言和能力