青少年健康教育实施方案新版

青少年安康教育实施方案 小学生心理安康教育是素质教育的重要组成局部，是实施“面向 21 世纪教 育振兴行动方案〞，落实“跨世纪素质教育工程〞，培养跨世纪高质量人才的重 要环节。下面是我为你精心整理的，希望对你有帮助! 篇 1 为进一步提高青少年思想道德素质， 培养青少年安康的和良好的性道德责任 意识，促进青少年身心全面开展。今年起我县将开展学校青春期安康教育工作， 为切实保障这项工作有方案、有步骤地进展，特制定实施方案如下： 一、指导思想 以中央?决定?精神为指导，以促进人的全面开展为中心，以关心女孩安康成 长为重点，在全县学校特别在中学生中开展青春期安康教育。通过教育，帮助学 生掌握青春期必备的知识，引导学生抵抗不良的信息侵袭，树立正确的人生观、 道德观， 增强自我保护能力， 保障青少年身心安康， 为终身安康奠定良好的根底。 二、教育目的 1、提高青少年的青春期安康知识水平，培养青少年科学的安康概念; 2、帮助青少年了解青春期身心的各种变化，认识这些变化的正常性和必然 性，引导他们对这些变化持有正确的态度; 110 3、引导青少年逐步建立积极、安康的自我意识及和谐交往的人际关系; 4、帮助青少年掌握有利于缓解青春期变化带来的压力，使他们具有处理各 种矛盾、解决各种实际问题的知识、技能; 5、培养青少年自尊、自信、自爱和维护根本权利的意识及社会责任感，使 其具有把握符合社会道德标准的行为的能力，为成年后平安、安康和负责任的行 为打好根底; 6、培养青少年良好的意志品质，使其珍惜生命、抵抗诱惑，不吸烟、不喝 酒，远离毒品，塑造完整的安康人格。 三、教育对象及内容 一教育对象： 青春期安康教育以青少年为主体，在学校开设青春期安康教育 课程，并纳入课程方案。选择适宜的、针对性较强的青春期安康内容，运用影视 录像、专题讲座、主题班会等形式开展教育活动，促进学生安康人格的形成与开 展，满足其特有的效劳需求。 二教育内容：开展系统的、科学的青春期性生理、性心理、性道德、性保健 教育，重点是性心理疏导和性伦理道德引导。根据不同年龄段学生，确定不同的 教育内容与方法。 1 ：初中阶段： 初一年级： 1 了解性传染疾病传播及预防的根本知识;认识并接纳青春期生长发育的变 化，感知生命的意义，体验成长的喜悦，抑制成长的烦恼; 210 2 了解自身的个性特点，提高自我认识水平，树立安康的自我形象; 3 学习交往与处理人际冲突的方法，与同学融洽相处;掌握情绪调控方法， 学习与家长、教师等成人沟通的方法。 初二年级： 1 了解青春期烦恼产生的原因，掌握排解青春期烦恼和困惑的方法，学会自 我保护的方法; 2 深入了解自己的能力、兴趣、情绪与情感，了解自己的生活目标，学会排 除忧虑、紧张等消极情绪，保持愉快的心境; 3 乐于交往，主动交往，明确异性交往的准那么与标准，合理开展异性间的 交往，学习与成人保持良好的沟通。 初三年级： 1 了解自己的能力，肯定自己的价值，明确人生的意义，初步形成独立的人 格; 2 学习舒解压力的做法，掌握应对挫折的有效方法，保持情绪安康; 3 把握与异性交往的准那么，尊重自己、尊重他人，学会负责任。 四、教育形式 1、初二年级段学生青春期安康教育要纳入学校课程方案，每学期安排 4 课 310 时，一学年不少于8 课时。依据相关的教育内容，可以上大班教育，也可男、女 分班教育。其他年级段学生可根据各校教育情况适当安排课时。 2、青春期安康教育重点放在生理卫生课、思想品德课、家庭生活指导课和 主题班会等活动中开展。 3、可采用互动式教育，即师生互动、同伴互动、亲子互动，教师、家长、 学生互动，对共同关心的问题进展平等、友好、和谐的对话、交流。并可开展相 关的倡导、咨询、答疑、关爱、援助等活动。 4、专题讲座：邀请心理、医学等相关专家、医生等上课。 5、开展青春期安康教育专题宣传，有条件的学校可运用校内网络提供信息 咨询、热线答题等活动。还可利用黑板报、宣传窗等阵地进展环境宣传。 6、学校要通过家长学校等途径向家长宣传青春期安康教育的目的、意义、 教育内容与原那么，普及青春期安康教育知识， 帮助家长了解和掌握青春期安康 教育的方法，使家长主动关心子女的安康与人格开展，共同促进学生身心安康。 五、落实师资和培训 1、学校应统筹安排，组织一支由班主任、心理教师、自然教师、团队干部、 校医或社会医务人员等共同参加的相对稳定的师资队伍参与此项教育工作， 针对 不同年级学生在成长过程中遇到的各种问题、 需求和学生的承受能力， 按照适时、 适度、适量的要求，采用互动的、学生乐意承受的方法，进展深入浅出、生动活 泼的教育，做到有方案、有教案、有反响。 2、学校在 8 月份落实好从事青春期安康教育的教师，并于 9 月 1 日前将名 单报县教育局， 人口计生部门要积极协助教育部门收集、提供青春期安康教育的 410 材料、声像资料、宣传品等，并协同做好师资的培训工作。 六、青少年安康教育活动的保障 1 、 学校要切实承担起具体的教育任务， 提高做好青春期安康教育工作的重 要性、 必要性认识， 将其作为素质教育的重要内容， 纳入学校正常教育工作方案， 确定责任教师，研究教案和教育形式，落实教育责任，使此项教育活动科学、适 宜、持续、生动活泼地开展。 篇 2 随着社会经济的全面开展和人民生活水平的提高， 加之受到各种性文化传播 媒介的冲击、 家庭构造的变化、社会利益主体的多元化及其社会经济地位差异的 扩大， 在青少年学生中开展青春期安康教育、帮助他们顺利渡过青春期是十分重 要的， 也是非常必要的， 这对促进青少年学生安康成长具有十分重要的现实意义， 在青少年学生中开展青春期安康教育系列活动。 一、 指导思想: 坚持以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，从学习 实践科学开展观和构建社会主义和谐社会的高度， 通过广泛深入开展青春期安康 教育活动，加强青少年学生性与生殖安康教育，提高他们性生理、性心理与生殖 安康知识水平， 引导他们以正确的态度、科学的方法解决成长过程中性与生殖安 康问题的困惑，增强他们的自我保护能力，帮助他们顺利地渡过青春期。 二、主要任务: 1、 提高中学生青春期安康知识水平， 帮助他们了解青春期身心的各种变化， 认识这些变化的正常性和必然性，引导他们对这些变化持正确的态度。 2、引导中学生从性心理安康和性道德标准的各个方面要求自己，提高与异 510 性平等交往的水平，培养自尊、自信、自爱和自我保护的意识及社会责任感，掌 握有利于缓解青春期身心变化带来的压力的能力，为成年后平安、安康和负责任 的行为打好根底。 3、培养中学生良好的意志品质，使其珍爱生命、抵抗诱惑，不吸烟、不喝 酒、不沉迷网络游戏、远离毒品、塑造健全人格。 三、活动主题： 成长关心 ——青春安康教育 四、活动原那么：坚持适时、适度、适当;坚持逐段推进;坚持潜移默化。 五、活动保障: 1、完善心理咨询室，开设箱庭疗法。 2、做好相关活动材料收集。 六、教育内容: 主要开展包括青春期性生理教育、性心理教育、性道德标准教育、性法制伦 理教育、 性审美教育、 预防性疾病传播尤其关于预防艾滋病宣传， 以及远离毒品、 珍惜生命等方面的教育。 一、指导