阅读理解五年级语文阅读理解精选及答案

【阅读理解】五年级语文阅读理解精选及答案 1 1 露珠露珠 我喜欢露珠，我赞美它。 夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的，崭新的世界便 （显现呈现出现）在我的眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的 露珠，一颗、两颗、十颗、百颗……啊！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满了 宝石， 又像千百万闪光的眼睛。 啊！ 露珠！ 这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。 露珠的身体很小， 生命也很短暂， 但它却是不平凡的。 当夜幕笼罩的时候它 像慈母用乳汁 （教育哺育培育） 儿女一样地滋润着禾苗每当黎明到来的时 候它又最早睁开那不知疲倦的眼睛它白天隐身于空气中， 夜晚无声地辛勤工 作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸耀显耀炫耀）它的威力，更不像冰 雹那样对一切 （残酷残忍残暴） 无情。 它把短暂的一生， 献给树木、 庄稼…… 而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬 爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田…… 我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露 珠精神将永远在我心头闪动。 １、联系上下文，在文中括号处选择恰当的词语，依次写在横线上。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ２、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。 ３、联系上下文理解字义。 ⑴它白天隐身于于空气中。于：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵又为为人们所喜爱。为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ４、“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2 2 这是一个迷人的海滨的夏夜。这是一个迷人的海滨的夏夜。 夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色，它比 天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又 亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。 夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切光都 消失了的时候，那高而远的天空中便出现了夜明星。它是那么大，那么亮，放射 着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯． 夜色加浓，各处的灯火，也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它 们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠． 我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。 １、这篇短文是按顺序写的，表示顺序的词是：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿ ＿＿＿＿。 ２、第四自然段写的景物是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 ３、找出文中的两个比喻句，抄在下面的横线上。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3 3 美丽的晚霞美丽的晚霞 红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透 亮，就是再高的画家也难以描绘。 太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻 的世界。 我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上 游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片 原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠 赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这 不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪 里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向 他师傅飘去。 我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。 当我回到现实中来时，晚霞已经消失。 １、比一比，组成词： 辉（）透（）坚（）幻（） 晖（）绣（）竖（）幼（） ２、写出下列词的近义词： 柔和──（）朦胧──（）仿佛──（） 坚实──（） ３、“我”在梦幻里看到了哪些东西？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ ４、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”。 ⑴文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（） ⑵“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”名 意不变。（） ⑶神奇就是“神秘”的意思。（） ５、美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在 下面，读一读，背一背。 词语：_________________________________________________。 句子：_________________________________________________。 4 4 仙企鹅登陆仙企鹅登陆 澳大利亚著名的菲利浦岛因为有仙企鹅登陆的奇观，成了一处游览胜地。 仙企鹅是一种稀罕稀罕的鸟。它小巧玲珑，饶有风趣，无论谁见了都觉得可爱。 它退化了的短小双翼，不能带动身躯在天空中飞翔，却能在水中游泳。它走起路 来摇摇摆摆， 加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部，活像穿着燕尾 服的西方绅士。 夕阳西下，海滩上人山人海人山人海，大家有序地站在海滩的两边，海滩上留下了一 条通道。岸上配有的照明灯一亮，就可看见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪惊涛骇浪之中， 这个“总领队”首先游到岸边，在海滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众弟兄”大 摇大摆地鱼贯上岸，每队约有５０只，在后面排成三列纵队，整整齐齐，像训练 有素的士兵。队伍排好后，总领队“嘎嘎”一声令下，全队开步走，真奔海滩沙丘。 第一队登陆后，第二队接踵而至…… 夜深了， 人们久久不愿离去， 以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里 登陆。 １、按要求填空。 “翼”字是______结构的字，部首是____，再查____画，全字共 画。 ２、填充词语。（３分） 惊（）骇（）接（）而（）左（）右（） ３、阅读句子，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 ⑴因为仙企鹅不会飞翔，所以它不是鸟类。（） ⑵它退化了的短小双翼， 不能带动身躯在天空中飞翔，却能凭借它在水 中游泳。（） ４、概括短文第二自然段的段意。 ________________________________________________________。 ５、联系上下文，解释短文中加粗的词语。 ⑴稀罕：________________________________________________ ⑵人山人海：____________________________________________ ⑶惊涛骇浪：____________________________________________ 5 5 发明家富尔顿发明家富尔顿 富尔顿是美国的工程师、发明家。 富尔顿从小只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画 画得好，别的功课不行，这样偏科会影响以后发展的。”可是，他把老师的话当 作耳旁风。 有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费力极了。他想： “装上风帆只能随风漂游，还有什么好办法来改变这种情形呢？” 不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水里，