BBS网络语言隐喻的认知研究的开题报告

精品文档---下载后可任意编辑 BBS网络语言隐喻的认知讨论的开题报告 一、讨论背景及意义 BBS网络语言已成为人们日常沟通不可缺少的一部分，其中包含大量隐喻表达。隐喻指的是基于联想和象征的语言手段，将一个概念或对象比方成另一个概念或对象，进而表达出更加生动、形象的意思。由于隐喻的语言表达方式十分灵活，因此在网络语言中更加广泛、深化地应用。 随着互联网的普及和信息技术的迅猛进展，网络语言逐渐成为人们沟通、表达情感、分享经验的主要方式之一。BBS开设了多种话题版块，人们可以在这里自由畅谈，分享自己的看法和经验。由于网络语言具有表达速度快、信息量大的特点，因此对于BBS上许多话题的讨论，网络语言起到了十分重要的作用。了解BBS网络语言隐喻的认知过程，不仅可以深化讨论网络语言的语言特点和语用规律，也对于深化了解网络文化和网络沟通具有重要的意义。 二、讨论内容和讨论方法 本讨论拟以BBS网络语言中的隐喻表达为讨论对象，通过问卷调查和实验室实验等方法，从认知层面探究BBS网络语言隐喻的认知过程，进一步了解BBS网络语言的语言特点和语用规律。 讨论内容主要包括以下部分： 1. 对BBS网络语言中常见的隐喻表达进行分类和整理。 2. 借助问卷调查的方法，采纳自然语言处理技术对BBS网络语言隐喻的词汇和构成进行分析。 3. 进行实验室实验，选取一些典型的BBS网络语言隐喻表达，通过心理语言学实验的方法探究受试者对这些隐喻的理解和认知过程。 三、预期目标 通过本讨论，预期达到以下目标： 1. 归纳总结BBS网络语言中常见的隐喻表达，分析其特点和语用规律。 2. 了解BBS网络语言隐喻表达过程中的认知过程，探究隐喻表达与人类思维模式之间的关系。 3. 分析社会文化背景对BBS网络语言隐喻产生的影响，从而更好地了解网络语言的演变和进展。 四、讨论意义 本讨论的意义在于： 1. 深化了解网络语言的语言特点和语用规律，为网络语言学的讨论提供理论基础。 2. 讨论网络语言隐喻的认知过程，可以为认知心理学和语言学的交叉讨论提供参考依据。 3. 分析社会文化背景对BBS网络语言隐喻产生的影响，有助于促进文化沟通、解读和理解。 五、讨论计划 时间节点 讨论内容 第1-2个月 1. 调研BBS网络语言中的隐喻表达，对其进行分类和整理。 2. 搜集相关资料，分析网络语言的语言特点和语用规律。 第3-4个月 1. 采纳自然语言处理技术对BBS网络语言隐喻的词汇和构成进行分析。 2. 设计和编制问卷，进行问卷调查。 第5-7个月 1. 整理问卷数据，进行统计分析。 2. 选取典型的BBS网络语言隐喻表达，进行实验室实验。 第8-10个月 1. 进行实验室实验数据的处理和统计分析。 2. 提出论文初稿。 第11-12个月 1. 对论文进行修改和完善。 2. 提出最终论文。 六、讨论团队 本讨论团队由2名老师和5名讨论生组成，其中1名老师为语言学专业，1名老师为计算机科学专业，5名讨论生为语言学和心理学专业。讨论团队将充分发挥各自的学科背景和专业知识，共同完成本讨论任务。