重庆幼儿园等级评定标准

重庆市幼儿园等级评定标准重庆市幼儿园等级评定标准 1 1 一 级 指 二 级 指 评定要素 全部达 到 1 基 本 要求 证 照 2 基 本 要求 费 3 来源 1 1. 幼儿园有稳定的经费来源和基本满足日常保教所需要的流动资金。（0.5） 2.幼儿园按市、 区县有关规定收费， 其中， 民办幼儿园按教育成本， 参照办园等级， 实行收费备案制。 （0.5） 1. 按时、足额发放教职工工资和国家规定的各种补贴。（0.5） 2. 每年有不少于 8%8%以上保教费收入用于师资培训和教科研工作。（0.5） 支出 3. 每年有一定经费添置保教设施、玩教具和办公设备等， 不断改善办园条件。（0.5） 2 4．幼儿伙食费全部用于幼儿膳食。每月公布幼儿伙食账目，伙食费月超支或节余控制在 3%以内。 （0.5） 2 2 一 级 1.证件齐全，有办园许可证、等级证，卫生保健合格证、 食品卫生许可证， 收费许可证（收费备案书） 2.园有公示栏，公示办园证件、办园宗旨、培养目标、课程、服务内容、收费、投诉电话等内容，内 容正确、客观真实。（1） 经 办园经费有保障，来源合法稳定，管理严格，收支合理、专款专用，账目清楚。 公示等。 (1) 办园证件齐全，手续完备，按时年审。 权重 部 分未 达到达 0.50 评定 区 县 评 自评 标标 办 园 条 件 35 分 资 质 2 二 级 评定要素权重评定 1 指指 标标 办园 园舍 条5 件 35 分 全部部分达 达到到 10.5 基本幼儿园所处无污染无危险的安全区域， 有与保育教育要求相适应的各类用房， 符合国家安全与卫生标 要求准。 1.园舍独立或相对独立，布局合理，符合幼儿特点。（1） 2.班有活动室、寝室、盥洗室、幼儿厕所（男女分厕） 。（1） 活 动 用房 3.活动室使用面积 54 平方米以上，活动室与寝室共用的须在90 平方米以上。（0.5） 3.5 4.园有多功能幼儿活动室、儿童图书室、亲子活动室等专项活动室。（0.5） 5．室内安全、采光好，空气流通，地面不打滑。房屋建筑装修材料中不含有害物质。（0.5） 服务1.园有保健室、隔离室、厨房、保管室、值班室；寄宿制幼儿园有单设幼儿寝室（单人床、不设上下 用房铺）浴室、等用房。 (1) 1.5 2．园有办公室、会议室（兼家长接待室）资料室、财会室等办公用房和成人厕所。（0.5） 场 地 3 基 本有专用的户外活动场地和绿化场地，能保证幼儿早操、户外锻炼，游戏和观察自然的需要。 要求 1. 户外运动的场地， 生均 4 平方米以上，有因地制宜的环形跑道或不少于30 米的直跑道，室外运动 运 动 器械下为软地面。（1） 有泥 土地、水泥地、软场 地、草地等 地面） 、分布 合理，适合幼 儿开 展各项活动， 场地 2．活 动场地多样化（应当 （0.5） 2 3.有戏水池、沙池。（0.5） 1.园有绿化面积生均 2 平方米以上， 能利用墙面、 屋顶、 边角、 盆栽扩大绿化面积， 有四季常见植物。 绿 化 （0.5） 用地 2.有幼儿种植园地（角） 、饲养场（角） 。（0.5） 1 3 3 一二评定要素权重评定 未 达 0 自评 区 县 评 2 级 指 级 指 全部 部分达 达到 到 1 0.5 基本 有满足保育教育要求、适合幼儿年龄特点，符合国家卫生和安全标准的保教设施设备、 玩具材料，有 要求 基本办公条件。 1.办公设备：园有办公桌、资料柜、打印机、复印件、电话、园长教师办公电脑、智能化管理系统等 办 公 类 2 基本设备。（1） 2.图书资料：园有幼教行政法规、教育理论、教育教学参考、工具类等书籍和音像资料，保教书籍人 均 10 册以上，且不断更新；订有5 种以上教育和幼教专业报刊杂志，有经过市教委审定的幼儿园课 程教材教师人手一套。（1） 1.班有流水盥洗设施，水龙头6 个以上。（1） 2.班有饮水桶、毛巾架、口杯架，卧具、毛巾、口杯、餐具人手一套。（1） 生活 保健 类 4 4.保健室备有一般设备（保健资料柜） ，体检设备（杠杆式身高体重计、三岁前用卧式生长计，体温 计、诊察床、听诊器、压舌板、手电筒、灯光视力箱或对数视力表） ，消毒设备（消毒药品、紫外线 灯、高温消毒设施） ，常规医疗用品、外用药品或常用药品。（1） 1. 园有能满足幼儿走、跑、跳、钻爬、攀登、平衡、投掷等基本动作发展需要的大中小体育活动器 材。（1） 2. 班有购买和自制的小型体育活动器材，人均3 件以上，类多量足满足幼儿自选。（1） 3.厨房设备符合安全卫生要求，有防蝇、饮水、消毒、排气设备，豆浆机、绞肉机、冰箱、炊具、盆 和桶放置架等。 （1） 未 达 0 自评 区县评 标标 办 园 条 件 35 分 设 施 设 备 玩 具 13 运动 类 2 4 一 级 二 级 3 评定要素权重评定 全部 部分未 自评 区县评 指指 标标 办 园 条 件 35 分 设 施 设 备 玩 具 13 学习 类 3 游戏 类 2 劳动服务、身体运动等活动区角设施。（1） 达到达到 0.5 1 1. 班有满足幼儿全面发展所需的建筑结构、角色扮演、艺术表演、美工创造、文学阅读、科学实验、 2.玩具和操作材料类多量足， 有购买与自制的玩具， 有半成品和自然物的操作材料， 安全卫生有教育 性，有较强的可操作性和可变性，充分满足幼儿活动需要。（1） 1.园有与五大领域课程配套的教学挂图、 实物教具、音像资料等课程资源包；有常见动植物标本、 科 学小实验器材等教育教学设备材料。（0.5） 2.园有投影仪、 照相机、 摄像机、 多媒体教学和音响设备等。 班有录音机、 电视机， 等电教设备。（0.5） 3.班有适合幼儿身高的木质桌椅、 幼儿书架、 自然角架、 开放式玩具柜(架)，风琴或钢琴、 磁性黑板， 有良好的照明设施。（1） 4.班有经国家、市教育部门推荐的优秀儿童读物，生均幼儿读物6 册以上，并逐年更新。（0.5） 5.班有与课程配套的幼儿学习操作材料，幼儿人手一套。（0.5） 达 0 规 模 3 基本 要求 规模适度，编班科学，班额达标。 班数 全日制或寄宿制幼儿园各年龄班齐全，班数适宜。（0.5） 1.严格按规范要求编班（2-3 岁托班；3-4 岁小班；4-5 岁中班；5-6 岁大班）（1） 编班 2. 班额符合标准。托班20 人，小班 25 人，中班 30 人，大班 35 人。（1.5） 超出 5 人为零分 5 一 级 指 二 级 指 评定要素 权重 全部部分未 达到达到达 0.50 4 评定 自评 区 县 评 标标 1 办 园 条 件 35 分 人 员 配 备 6 基 本 要求 1. 管理人员：幼儿园三个班以上配备1 人，六个班以上增配副园长、专（兼）职教研组长各1 人. (0.5) 保教人员数质并重，保证保教工作的需要。 2. 班级保教人员：每班配备教师2 人，保育员1 人（两教一保） ；寄宿制每班配备保育员2 人，另配 每班配 1 名教师即为零 数量 夜班人员 1 人。（1） 分 2.5 3.保健员：全日制幼儿园