远离烟草珍爱生命讲座教案

远离烟草珍爱生命讲座教案远离烟草珍爱生命讲座教案 《远离烟草、珍爱生命》第 1 课时的教学设计 〖教学目标〗 ： 1、通过学习， 让学生了解香烟的开始与成分， 深刻感知香烟的危 害。 2、通过交流，使学生能自觉远离香烟，积极参与禁烟活动，共创 无 烟世界。 〖教学重点〗 1、吸烟的危害。 〖教学难点〗 1、如何珍爱生命，远离香烟。 〖教学准备〗 师：多媒体课件、学案等 学生：课前预习 〖教学 策略〗 1、自主学习、探究学习和合作学习相结合：根据教材特点及 学习内 容的难易度， 引导学生主动查找， 或自主学习， 或探究学习、 合作 学习相结合的方式。 2、联系生活：观察身边的人，身边的事，主动思考，突破难点。 3、学练结合，提高课堂效率。 〖教学过程〗 一、导入课题： 师：上课， 生：起立 师：同学 好， 生：老师好 师：请坐下 师：同学们有没有抽烟的？ 生：没有 师：很好，看来同学们都是热爱生命，热爱生活的人。 师：今天我们学习的内容是----“远离烟草，珍爱生命” 师：下 面请同学们听诗朗诵“热爱生命” 师：远离烟草，珍爱生命（板书） 师：生命只有一次，对于我们每个人都弥足珍贵，让我们热爱生命， 热 爱生活，好好学习，奋发向上。 师：请同学们翻到课本的 127 页，用 3 分钟的时间阅读本页内 容并分组 讨论一下我们身边的不良习惯现象。并用笔记录下来，过 会我分组提问。 生： 阅读并讨论 师： 同学们说说我们身边有哪些不良习惯？ 生： 抽烟、酗酒、吸毒、睡懒觉、不讲究卫生、随地乱吐痰…… 师：第 一组的代表回答，第二组代表回答…… 生：分组回答 师：刚才同学 们说的这些不良习惯，对我们的身心健康影响很大，我们 应当坚决 杜绝。 师：高中阶段是你们健康成长极为关键的时期，抽烟、或者吸入 二手烟 对你们的身体成长会造成非常大的危害。 下面让我们共同认识一下香烟。 二、讲授新课 （一）认识香烟（板书） 师：香烟——被世界卫 生组织称之为“21 世纪的瘟神” ，都说香烟 之毒猛于战争，战争 的危害是显而易见的，像 __战争、利比亚战争、 叙利亚战争，造成 民不聊生，人们生命安全都得不到保证。而一根根香 烟的毒害，竟 然还能猛于战争的危害，可想而知，香烟对我们全人类有 着怎样的 毒害！ 有句话说得好，“香烟——让你距离生命终点仅 8 厘米” ， 因为香烟的长度为 8 厘米。 （展示一根香烟）师： 香烟对于同学们来说并不陌生， 你的家人、 朋友、同学有的还在吸 烟，那么你对香烟有哪些了解呢？ 生：香烟 内含有尼古丁，焦油等对人体有害的物质；香烟产生的一 氧化碳有 毒；吸烟有害身体健康 师：同学们对香烟的了解还真是不少，请看 大屏幕。 1．关于香烟： 课件出示：对于欧洲人来说，其烟草的发展史始 于 1492 年，但烟草 进入人类社会则始于原始社会的拉丁美洲。早 在 4000 年前，居住于今天 墨西哥的玛雅人已开始了烟草种植和吸 食。 对于中国人来说， 中国的烟草历史可以追溯到明朝， 16 世纪中叶， 西洋烟 开始传入我国。 课件出示：香烟已经有了一个非常悠久的历史了。从它的最初产 生 到人类的日渐上瘾，它影响着全人类，使全球 60 多亿人都沉浸 在这烟雾 缭绕的世界里而不能自拔。香烟里究竟藏着什么？让无数 的烟民始终欲 罢不能。我们还要从香烟的成分来说起： 师：那你们 知道香烟都有哪些成分吗？ 2．香烟的成分 生：分组讨论香烟都有 哪些成分 （二）祸起香烟（板书） 小组交流：香烟都有哪些方面的 危害？（小组讨论，并派代表发言） 师：看来同学们对吸烟有害健 康这点都有共识了，根据大家的回答 出来吸烟的危害主要有以下几 点： 总结：对健康的危害；对环境的危害；其他方面的危害。 1． 对健康的危害 师：吸烟对健康方面的危害，首先我们要了解 一下“一手烟”对自己健 康的危害有着怎样的表现。 师：吸烟不仅对自己健康有着很大的危害，其“二手烟”对他人 的健康 也造成很大的危害。 师：我们来看这样一组图片： (图片展示)：左边是一个吸烟者的 肺，右边是一个不吸烟者的肺。每天 吸一包烟的人的肺， 一生中至 少比不吸烟者的肺多吸入 5kg 的毒性颗粒! 师：同学们，你希望你 的肺成什么颜色呢？ 师：当然是健康的颜色了 师：香烟不止对人类 有巨大的危害，它还严重危害着我们赖以生存 的环境。 2．对环境的危害 思考：吸烟对环境的危害又有哪些表现呢？ ① 造成土地贫瘠 师：烟草生长成熟期比许多农作物要长，而且还需要 大量的化肥，造 成土地贫瘠。 ② 造成资源浪费 师：生产香烟不仅需要大量的树木，水等重要 资源，还会造成金钱 的浪费等。 ③ 造成大气污染 师：吸烟后产生一氧化碳和二氧化碳，都会对 大气造成严重污染。 ④ 产生不可降解垃圾。 师：香烟的烟头是无法降解的，试想一下如果把那些烟头扔在土 里，几 十年以后，它仍然存在，将是很可怕的垃圾。 师：以上这些对环境造成的危害和我们现在提倡的环保生活低碳 生 活相违背。 思考：香烟除了对身体健康，对环境的危害，它还有刚才同学们 提 到的一个很严重的危害？ 3．其他方面的危害——火灾 据统计， 我国 xx 年因吸烟造成的火灾 1200 起， 占火灾总数的 9%， 损失 9272.2 万元， 占火灾损失的 8.3%； xx 年重庆市发生的 800 起火 灾 事故中，因吸烟引起的就有 80 起，占火灾总数的 10%，有 22 条鲜 活 的生命葬身在烟头引发的大火中。 (三)拒绝香烟 （板书） 师过渡： 吸烟造成的危害真是 __！ 但是， 在我们身边还是有不少 人在吸烟。同学们，如果你遇到下列情况你 会怎样做？ （1）用问题带入情境，拒吸第一口烟。 ①师：如果你在街上看到几个初中生甚至是小学生在抽烟，你对 他们有 什么看法？ ②师： （手中拿着一支烟）如果吸烟的几个人里 有一个人是你的朋友， 他看见了你，热情地递给你一支烟，你怎么 办？ ③师：抽烟的样子又酷又有型，你就抽一口吧。 师总结：同学们，无烟的世界是美好的。我们每一个人都应该为 无 烟世界而贡献自己的力量：一是自己坚决不吸烟——坚决拒绝吸 第一口烟； 二是倡导别人不吸烟——坚决拒绝吸“二手烟” 珍爱生命， 远离烟草-----------高二年一班班会课教案设计 一、 活动背景 5 月 31 日是世界无烟日，在世界无烟日即将到来之际， 我校及时召开《珍 爱生命， 远离烟草》 这一主题班会， 目的是使 学生明辨是非， 树立正确的人生观、 世界观和社会的责任感。 二、活动目标 1．知识目标： （1）了解世界无烟日的由来；了 解吸烟对自己、对他人、对环境的危害，从 而对吸烟有一个全面的 了解。 （2）通过班会活动，让学生立志做到现在和长大以后都不吸烟， 并能自觉的 宣传吸烟的危害，帮助自己周围的人戒烟。 （3）配合学校开展精神文明建设，加强健康教育和素质教育。 2. 3. 能力目标： 通过班会活动中， 同学们喜闻乐见的多种形式， 开阔学生 情感目标：通过班会的召开，使学生能够积极的关爱自己 和他人，增 的视野， 培养同学的表演能力、 创新思维的能力以及 团结协作的团队意识和能力。 强社会的责任感，并树立正确的人生观和世界观。 三、活动