部编版五年级语文下课内知识点检测题

1.1.古诗三首古诗三首一、读拼音，写词语。一、读拼音，写词语。 zhòu yè gēng yún sāng shù pò xiǎo （）（）（）（）二、给加点的字选择正确的解释。二、给加点的字选择正确的解释。 1.童孙未解供耕织（）．解：①把束缚着或系着的东西打开；②懂得；明白。 2.稚子金盆脱晓冰（）．晓：①天刚亮的时候；②知道；③使人知道。 3.短笛无腔信口吹。（）．信：①诚实，不欺骗；②随便，放任；③消息。三、用自己的话说说下面诗句的意思。三、用自己的话说说下面诗句的意思。 1.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 2.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。四、课内阅读。四、课内阅读。四时田园杂兴（其三十一）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 1.将古诗补充完整。 2.这首诗的作者是代诗人。 3.这首诗的一、二两句描绘了一幅怎样的景象？ 4.诗歌三、四两句写儿童天真可爱的目的是什么？ 1 2 2祖父的园子祖父的园子一、读拼音，写词语。一、读拼音，写词语。 mà zha fēn gē xiā nào shuān zhù （）（）（）（） hú dié chéng rèn chǎn chú bá cǎo （）（）（）（）二、对号入座。二、对号入座。【漂飘瓢】（）泊水（）随风（）动【樱婴鹦】（）鹉（）桃（）儿三、按要求，写句子。三、按要求，写句子。 1.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句） 2.樱桃和李子都不大结果子。我觉得它们并不存在。（用关联词连成一句话）四、课内阅读。四、课内阅读。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉 2 米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。 1.本段文字选自课文，作者是。 2.作者描写了哪些事物在园子里是自由的? 3.读了这段话，你有什么体会？把你的感受写下来。 3 3 3* *月是故乡明月是故乡明一、给加点字选择正确的读音，打上“√”。一、给加点字选择正确的读音，打上“√”。篝火（gōugòu）澄澈（chén chéng）旖旎（yí yǐ）．．．无垠（yín yíng）燕山（yānyàn）莱蒙湖（láinái）．．．二、照样子，写一写。二、照样子，写一写。恍然大悟（含有“大”的词语）．三潭印月（含有数字的词语）．三、用下面的词语造句。三、用下面的词语造句。 1.烟波浩渺： 2.相映成趣：四、课内阅读。四、课内阅读。至于水，我故乡的小村子里却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平” 那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。 1.写出这段话的大意。 2.“我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。”一句话里 4 用了两个“天天”，会不会有多余的感觉？为什么？ 5 4 4* *梅花魂梅花魂一、给加点字选择正确的读音，打上“√”。一、给加点字选择正确的读音，打上“√”。埋葬（zàngzhàng）玷污（diànzhān）．．秉性（bǐn bǐng）撩乱（niáo liáo√√）．．凉飕飕（sōu√√ shōu）．．二、按要求，写句子。二、按要求，写句子。 1.这清白的梅花，是能玷污的吗？（给句子换种说法，意思不变） 2.他们历经多少磨难。他们不肯低头折节。（用关联词语将两句话连起来） 3.外祖父分外珍惜书房里那幅老干虬枝的墨梅图。（用加点字造．．句）三、课内阅读。三、课内阅读。这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ 6 1.联系课文，理解下列词语。大抵：骨气：折节： 2.说说外祖父喜欢梅花的原因。 3.文中说“我们中华民族出了许多有气节的人物”，请列举几个你所知道的人物。 7 5 5草船借箭草船借箭一、读拼音，写词语。一、读拼音，写词语。 dù jì wěi tuō shuǐ zhài chā mǎn （）（）（）（） léi gǔ dū du zhē gài nà hǎn （）（）（）（）二、“神机妙算”与“思考”有关，下面的成语也与“思考”有关，二、“神机妙算”与“思考”有关，下面的成语也与“思考”有关，请请帮下面的成语找到它们各自的家。帮下面的成语找到它们各自的家。左思右想异想天开浮想联翩冥思苦想苦苦地想—（）想得很多—（）想得离奇—（）想了又想—（）三、按要求，写句子。三、按要求，写句子。 1. 鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？”（改为陈述句） 2. 周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” （改为转述句）四、课内阅读。四、课内阅读。二十条船靠岸的时候周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了每条船有五六千支箭二十条船总共有十万多支鲁肃见了 8 周瑜告诉他借箭的经过周瑜大吃一惊长叹道诸葛亮神机妙算我真比不上他 1. 将选段中空白处的标点补上。 2.《草船借箭》改写自我国四大名著之一的，作者是。其他三部名著分别是、、。 3. 诸葛亮完成（完成没完成）周瑜交给的任务？从哪句话可以看出来，用“”在选段中画出相关句子。 9 6 6 景阳冈景阳冈一、给画线的字词换个说法，注意不改变原来的意思。一、给画线的字词换个说法，注意不改变原来的意思。例：满满筛一碗酒来。（斟） 1. 如今前面景阳冈上，有只吊睛白额大虫。（） 2. 且挣扎下冈子去，明早却来理会。（） 3. 我是清河县人氏，这条景阳冈少也走过了一二十遭。（）二、在括号里填上恰当的关联词语。二、在括号里填上恰当的关联词语。 1. 酒家道：“俺家的酒，（）是村酒，（）比老酒的滋味。” 2.（）店家怎样劝武松不要上冈，武松（）不听，执意上了冈。 3. 武松（）不把老虎打死，（）会被老虎吃掉。三、课内阅读。三、课内阅读。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按了一按，和身望上一（），从半空里撺将下