远程教育培训心得体会

远程教育培训心得体会远程教育培训心得体会 远程教育培训心得体会远程教育培训心得体会 1 1 我通过参加吴江区远程教育非学历培训，增长了知识，改变 了观念，拓宽了视野，为今后教育教学指明了发展方向，注入了 新的活力，真是受益匪浅。 一、通过培训，改变了我的思想观念。一、通过培训，改变了我的思想观念。 由于平常工作的繁忙， 没有更好地了解现在教育的现状和教 师成长方面的情况，就像井底之蛙，对所从事的教育教学工作缺 乏全面的了解。通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教 师所提出的要求。 我们要以更广阔的视野去看待我们从事的教育 工作，不断地提高自身素质和教育教学能力，不断地总结自己的 得失，提高认识，不断学习，不断进取，才能适应教育发展对我 们教师的要求。 二、通过培训，夯实了专业知识基础。二、通过培训，夯实了专业知识基础。 作为一名中学英语教师， 首先应该具备的就应该是全面系统 的学科知识。以往，我只是研读一些与英语有关的资料，习惯于 积累一点一滴的知识素材。现在，通过学习，在这里所有的学习 内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来方便 至极。这个学习页面的课程设置，突现了以学科为基础，以问题 为中心的特色。这次学习，通过专家引领，帮助我进一步领会了 新课程的教学理念， 让我对中学英语教学有了深入的理解与思考; 通过参与学习、反思体会，帮助我准确地把握了英语学科的主要 教学内容及教学的重难点，帮助我认识并掌握了教学的新方法、 新手段，并且能够有效地运用到自己的教学中。 三、转换角色，重点改变教学行为三、转换角色，重点改变教学行为。 学生是具有独立个性的人， 教师必须与时俱进， 放下 “权威” 思想，改变教学行为。在具体的课堂中，教师要由传统的知识传 授者，转变为学生学习的组织者，为学生提供合作交流的空间与 时间，让学生自主学习、同桌交流、小组合作、组组交流、全班 交流等。 四、创新方式，重点抓住教学过程。四、创新方式，重点抓住教学过程。 当今教育倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养其 收集和处理信息、获取新知识、分析和解决问题等能力。为此， 教师在教学过程中，要“注重设计，注重方法，注重课堂实效”， 从而实现“知识技能为基础目标，过程方法为核心目标，情感、 思维和价值观为最终目标”的三维整合，树立学生自信心，培养 学生吃苦耐劳、乐观向上的精神，为他们绚丽人生作好奠基。 五、通过学习，学会了交流。五、通过学习，学会了交流。 21 世纪倡导的主旋律是“和谐进取”，新课程倡导的主旋 律是“师生互动，生生互动”。而平时，我们在工作和学习中， 多数情况下还是自己研究，自己思考。通过这次培训，我彻底打 开了固步自封的思想，无所顾虑的和学友们、同事们共同交流， 共同研讨， 开拓了教研视野， 让我的教学技能迈上一个新的台阶。 远程教育培训心得体会远程教育培训心得体会 2 2 络教育，给了我一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干和 提高思想素质的钥匙。当今社会已经进入了信息社会，世界已经 开始全面信息化、全球化。所以，为了适应社会的发展，我们教 师必须首先牢固树立信息化、 全球化的思想， 积极参加培训学习， 紧跟时代脉搏，做一个E 环境下的新型教师。通过此次培训，我 收获很多，体会深刻。具体想就有关络学习浅谈几点体会： 1 1、自我决定学习时间和地点、自我决定学习时间和地点 络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地 方。这种学习方式下是适应了成人的特点，它为学员节省了很多 时间。比如，我们现在的培训就可以通过上课件自由回家抽时间 进行络学习。 2 2、收获颇丰、收获颇丰 我的收获是还能与优秀教师开展互动。远程式学习中，每门 课程一般由优秀教师主持(现在多数采用课程主编与主讲教师合 一的模式)，教师在教学中能把握好课程的精髓。学员在选择课 程的同时也选择了教师。夜深人静时，我坐在电脑前，登上继续 教育，里面共享信息内容丰富，各类课件制作精良。上资源中， 不只是知识的储存和播放， 更为我们提供了旨在提高实践能力的 诸多方法。而且，这里有着良好的互动交流的学习氛围。比如在 线答疑、教师论坛等栏目，让我们的协同学习和自主学习相得益 彰。我把上学习当作了一种生活方式。再忙再累，每天都要抽点 时间光顾继续教育，或调阅课件，或与人交流，或完成作业，或 自我检测，或搜寻信息。络学习的关键还在与相互的参与。我们 都知道现代教育的发展越来越强调自主学习和讨论式的学习， 络 就给我门这样一个机会， 今天在坐的老师们能在络上自由地发表 自己的对络环境下教师专业发展的思考与体会， 这本身就已经体 现了络环境下的教师这个团队的协作学习精神。 远程教育培训心得体会远程教育培训心得体会 3 3 远程培训即将结束，回想这段学习的日子，和着艰辛，但倍 感快乐和喜悦。下面结合此次培训谈几点体会： 一、培训的收获。一、培训的收获。 通过远程教育培训， 我进一步掌握了信息技术等有关基础知 识及其应用，虽然很紧张，但我觉得很充实。因为我在这紧张学 习的氛围中学到了必须掌握的知识和技能。 我们广大教师将尽心 尽力管好、用好设备，为素质教育的发展发挥它应有的作用。现 代远程教育作为一种新的教学形态，在观念、过程、方法以及师 生角色等诸多层面赋予教学以全新内涵。 多媒体络教学能使教师获得创造性的自由， 更能体验到探究 的乐趣；利用现代远程教育资源，学生是最直接的受益者；学习 现代远程教育，对教育的发展，是大有益处的。多媒体教学能够 最大限度地调动学生的学习兴趣和学习积极性， 通过使用各种相 关的图象、声音、动画等手段，能使学生更好地掌握和接受新的 知识。 通过学习和使用让我懂得了： 远程教育资源的应用不仅是服 务教学,而且是服务自身,有利于自身进步。 远程教育资源的作用, 一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源； 二 是帮助教师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间有精力真正 用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平。使我的教育教学 理念发生改变,视野逐渐开阔,技能大大提高,教育教学方法不断 更新。 培训学习活动中，自己对《物理课程标准》又有了进一步的 认识。更为重要的是在培训学习活动中，自己对如何解决初高中 学生物理学习衔接问题、如何解决学生电磁学学习入门问题、以 及高中物理相关的案例研究、 课堂教学的实施等有了进一步的提 升和加强。 通过这种培训也让我懂得了： 远程教育资源的应用不仅是服 务教学,而且是服务自身,有利于自身进步。 远程教育资源的作用, 一是能让学生享有优质的教育资源； 二是帮助教师从繁重的工作 中解放出来,让我们有时间有精力真正用心去从事教育教学工作, 不断提高自身水平.并且,我以后要进行校本培训， 让我校所有教 师的教育教学理念发生改变,视野逐渐开阔,技能大大提高,教育 教学方法不断更新。 本次培训按照远程研讨与课程资源等培训相结合的方式， 在 学科课程专家和指导教师引领下， 积极展开展学科教学案例分析 和问题研讨，实现了教师与课程专家的面对面交流，既利于课程 专家的专业引领， 更利于调动广大教师参与培训的主动性和积极 性，发挥其培训主体的作用，将理论指导与教学实践结合起来， 通过专家与教师的互