部编版三年级语文上册病句修改专项过关训练

部编版三年级语文上册病句修改专项过关训练部编版三年级语文上册病句修改专项过关训练 1. 修改下面句子中的错误。 ①是一种可爱的动物。 ②要春游了，我们应该提前预先做些准备。 ③我最爱看的书有《海洋的秘密》、《作文导报》、《西游记》、《格林童 话》等。 2. 用修改符号修改下面的病句。 ①他完成了一次又一次地艰巨任务。 ②我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。 3. 根据提示，用修改符号修改下面的病句。 （1）错别字。 ①龙一鸣以经上学了。 ②我们座在船舱里。 （2）重复啰嗦。 ③我的作业几乎差不多做完了。 ②春天，路两旁长满了嫩绿的绿草。 （3）语序颠倒。 ①画画对他很感兴趣。 ②我们要认真改正并找出作业中的错误。 （4）搭配不当。 ①我们要热爱花草树木。 ②值日生把教室打扫得整整齐齐。 （5）前后矛盾。 ①我估计他今天一定不会来参加会议了。 ②我天天看到小明有时骑自行车上学。 （6）分类不当。 ①山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。 ②奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、羊等家禽。 （7）成分残缺。 ①黄老师穿了一件蓝色上衣，一顶紫色的帽子。 ②壮壮怀着愉快的心情和轻快的步伐向学校走去。 4. 用修改符号修改下面一段话。 我养了小猫一只。他的眼睛像黑色的珍珠。小猫长得肥肥的，脖子有一圈毛白 色的。我十分酷爱小猫！ 5. 按要求写句子。 ①英勇的解放军战士歼灭了全部敌人。（改为“把”字句） ②饥饿的蚂蚁吃了一条大青虫。（改为“被”字句） ③昨天傍晚下了一夜的雨。（修改病句） ④王红看小说。（扩句） 6. 修改病句。 （1）我的眼睛目不转睛地看着这朵花。 （2）《西游记》这本书对我很感兴趣。 （3）我决心改掉写作业马虎。 （4）音乐课上，老师让我们观赏了中外名曲。 7. 照样子写句子。 ①白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区。（用划线词造句） ②人们用放音乐的方式引出来了绝望的白鲸。（改为“把”字句和“被”字句） ③小姑娘害怕地惊恐地望着我。（修改病句） 8. 阅读下面的通知，并根据提示，将其中出现的三处错误逐一改正。 通知 明天上午八点钟，参观市博物馆，请做好准备，按时排队，准时出发。 政教处 第一处：缺少通知对象。 第二处：缺少通知地点。 第三处：缺少落款时间。 9. 照样子，连一连。 对调（④）① 移动______ ② 改正______ ③ 增补______ ④ 删除______ ⑤ 10. 按要求写词句。 （1）下面每组词语都有共同特点，请照样子再写两个。 红彤彤金灿灿____________ 源源不断 津津有味 ____________ （2）给下面句子加上恰当的提示语，让句子表达的意思更加清楚。 “爸爸，你终于回来啦!”弟弟______ （3）用自己的话转述别人说的话。 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” （4）用修改符号修改下面的病句。 这是有趣的一本寓言故事书。 11. 按要求写句子。 （1）吴王说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”（改为转述句） （2）中国人民能否团结一心、一致对外，足抗战取得胜利的关键。（在原句上 修改病句） （3）八路军战士从战火中救出两个失去父母的日本小姑娘。（缩句） （4）聂将军的救命之恩，美穏子不会忘记。（换种说法，使语气更强烈） 12. 小裁判员（用修改符号修改病句） ①昨天，我们全班同学和少先队员一起去植树。 ②万里长城是世界上没有的奇观。 ③这一件件难忘的事叫人永远忘不了。 ④经过一年的努力，有了显著的进步。 13. 我会按要求写句子。 （1）我们认真地完成了作业。 改成“把”字句：。 改成“被”字句：。 （2）把两句话合并成一句话。 ①我们来到动物园。 ②我们看到许多动物。 （3）奶奶想起了过去的往事。（修改病句） （4）用“那么…那么…”造句。 14. 句子加工厂。（按要求写句子） ①指导员把那捆书压在身下。（改成“被”字句） ②红日升起。（扩写句子） ③我渴望有一本教科书。（改成感叹句） ④孩子们要用知识的力量改变山沟的面色。（修改病句） 15. 按要求写句子。 ①他知道自己错了，心情很繁重。（修改病句） ②腊七腊八，冻死寒鸦。（再写一则谚语） ③尊老爱幼是中华民族的美德，我们怎能丢呢?（改为陈述句） ④教室里响起了掌声。（改为比喻旬） 16. 按要求写句子。 ①这怎么忍受得了呢?（改成陈述句） ②一团烈火把他整个身子包住了。（改成“被”字句） ③全班师生和班主任都被他们的事迹感动了。（修改病句） 17. 按要求写句子。 （1）露珠在荷叶上滚动。（改为比喻句） （2）难道我们能浪费时间吗?（改为陈述句） （3）是个讲卫生的好孩子。（在原句上修改病句） （4）从“舒适、仿佛、纷纷、喜出望外、恋恋不舍”中选一个词语造句。 18. 修改下面病句。 ①张明与李晶进了教室，老师对他说“去办公室，把粉笔拿来”。 ②唐朝皇帝接受了吐蕃的使臣，想试一试他的智慧。 ③他对自己能否学好电脑,充满了信心。 19. 按要求改写句子。 （1）山洪淹没了村庄 ①改为“把”字句 ②改为“被”字句 （2）把下面的句子改写为陈述句或反问句。 ①洞里空气稀薄，怎么能工作呢？（改为陈述句） ②秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（改为反问句） （3）用关联词把下面两个句子连成一句话。 时间是宝贵的。我们要加倍珍惜时间。 （4）广场周围，五颜六色的红旗迎风招展。（修改病句） （5）长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句） （6）星星在天上一闪一闪的。（改为拟人句） （7）这幢楼真高啊！（改为夸张句） （8）威尼斯入睡了。（把句子写具体） （9）具有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓人家。（缩句） （10）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。 ”（改为间接 叙述） 20. 下列句子中没有语病的一项是（） A .蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。 B .放学了，校园里顿时一下子热闹起来。 C .我们的生活水平比过去增加了。 21. 修改病句。 ①我在桌前认真地。 ②这场足球赛踢得真紧张精致。 ③妈妈对我的要求很严肃。 22. 按要求写句子。 （1）一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。（缩句） （2）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（仿写句子） （3）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴的叫起来。（填神态动作的词，不能 与示例相同） “哦，这真是一个让人感到意外的消息。”小美______ （4）我每天晚上收听广播和电视。（修改病句） 23. 按要求写句子。 ①那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们。（缩句） ②他拍下了《我要读书》这张照片，走进教室。（修改病句） 24. 修改病句。 ①颜真卿也是著名的唐朝大书法家。 ②你能告诉我书法的秘密吗？ ③这半年，小红的学习成绩大大增加了。 25. 对下面通知的修改。说法不正确的一项是（） 通知 我校定于本周五举行三年级 “趣味语文知识”竞赛，希望三年级每班选派五名代 表按时参加。 此致 敬礼！ 三年级语文组 6 月 8 日 A .通知应该交代竞赛的具体地点。 B .通知应该交代竞赛的具体时间。 C .通知不应使用“祝敬语”，应删去“祝敬语”。 D .通知单位的名称应写在日期下面。 26. 修改病句，用修改符