部编版二年级语文上册期末专项复习——课内阅读练习

部编版二年级语文（上册）期末专项复习——课内阅读练习部编版二年级语文（上册）期末专项复习——课内阅读练习 一、阅读《小蝌蚪找妈妈》片段，回答问题。一、阅读《小蝌蚪找妈妈》片段，回答问题。 不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。 1.这段话一共有_______句。 2.选择题 （1）小蝌蚪的妈妈是()。 A.青蛙 B.鲤鱼 C.乌龟 （2）小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们()的精神。 A.有爱心 B.合作精神 C.努力实现自己的愿望 （3）小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是()。 A.呱呱呱 B.哈哈哈 C.嘻嘻嘻 （4）小蝌蚪妈妈的肚皮像()一样白。 A.墙壁 B.雪C.天空 3.根据课文内容，把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来。 大鱼鸭子 乌龟大白鹅 4.青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句中可以看出来？用——线画下来。 二、阅读《我是什么》，回答问题。二、阅读《我是什么》，回答问题。 我会变。太阳一晒，我就变成（气 汽）。（生升）到天空，我又变成无 数 极小极小的点儿，连成一片，在空中（飘 漂）浮。有时（候后）我穿着 白衣服， 有时候我穿着黑衣服， 早晨和傍晚我又把红袍披在身上。 人们叫我 “云” 。 我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。人们叫我“雨”。 有时候我变成小硬球（）下来，人们就叫我“雹子”。到了冬天，我又变 成小花朵（）下来，人们又叫我“雪”。 平常我在池子里 （） ， 在小溪里 （） ， 在江河里 （） ， 在海洋里（）、（）、（）。 有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器， 帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没（méi mò）庄稼，冲毁房屋，给人 们带来灾难。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 小朋友，你们猜猜，我是什么？ 1.短文共有____段话，第 2 自然段有____句。 2.选择正确的字和读音在括号里打“√”。 3.太阳一晒，我会变成________、________。遇到冷风，我可能会变成________、 ________或者________。 4.在第 2 自然段的括号里填上合适的动词。 第 1 页 共 7 页 5.我会从短文中找出以下词语的反义词。 暴躁 —（）好事—（） 6.选择正确的词语填在第三自然段的括号里（填序号）。 ①散步②睡觉③跳舞④开大会⑤唱歌⑥奔跑 7.第 4 自然段是围绕哪句话写的？请用“——”将它画出来。 三、阅读《植物妈妈有办法》，回答问题。三、阅读《植物妈妈有办法》，回答问题。 植物妈妈有办法 孩子如果已经长大，就得（děide）告别妈妈四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的啥办法？ 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察(cáchá)。 那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。 1.“植物要履行靠的啥办法？”这里的“啥”应理解为（）。 A.什么B.啥事C.办法 2. “孩子如果已经长大， 就得告别妈妈， 四海为家。 ” 这句中 “得” 的意思是 （ A.需要 B.应该C.舒服、满意 3.给画线字选择正确的读音。 （1）观察（） A.cá B.chá （2）就得（） A.děi B.de 4.这首诗共有（）个自然段？ A.5B.6C.7 5.根据文章内容连线。 蒲公英靠什么来传播种子太阳 苍耳靠什么来传播种子风 豌豆靠什么来传播种子动物的皮毛 第 2 页 共 7 页 。） 四、阅读《黄山奇石》片段，回答问题。四、阅读《黄山奇石》片段，回答问题。 中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些 怪石，有趣极了。 就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子， 落在山顶的石盘上。 在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲 在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。 （）仙人指路（）就更有趣了（）远远望去，那巨石真像一位仙人站 在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它 伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。 黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些 叫不出名子的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢（） 1.选择下列词语的意思，选择序号。 闻名中外（） （1）在国内和国外都十分有名（2）有好听的名字 奇形怪状（） （1）长的样子很吓人。（2）不同一般的，奇奇怪怪的形状。 2.文章重点介绍了哪几块石头？从文中找一找写下来。 ————————————————————————————————————————————————————————————————————— ————————————————————————————————————————————————————————————————————— 3.加标点： （1）（）仙人指路（）就更有趣了（） （2）那些叫不上名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢（） 4.默读下划线内容，体会“每当……就……”的用法，然后造句。 每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。 每当……就……： —————————————————————————————————————————————————————— 5.从最后一自然段提到的三块奇石选择一块，展开想象，具体写出它的样子。也 可以写你知道的黄山上的其他奇石。 ————————————————————————————————————————————————————————————————————— ————————————————————————————————————————————————————————————————————— ————————————————————————————————————————————————————————————————————— ————————————————————————————————————————————————————————————————————— 五、阅读《葡萄沟》片段，回答问题。五、阅读《葡萄沟》片段，回答问题。 葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的 凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红 的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔 族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 第 3 页 共 7 页 1.这一节共有 ____句话。 2.作者用_____、_____、____、_____、_____、_____这些词语描写了葡萄的颜 色。 3．“准”在字典中有这样几种解释：①准许；②准确；