语文学习如何打底子？

（转）语文学习如何打底子（转）语文学习如何打底子? ?窦昕窦昕 各位家长， 各位同学们，大家晚上好！ 今天我们有一个语文学习的讲座，叫做“语 文学习如何打底子？”由我来讲， 我是今天讲座的老师， 我叫窦昕， 大家晚上好！ 前不久，在我们“诸葛学堂”的福利群里，我们的驴火歌王，就是那个唱歌唱 得最好的那位邵鑫，给大家分享了一次叫做“我们应该怎么读书？”给大家讲了讲 语文学习的读书的这个点，就是读书应该怎么读才好，才深入。那么今天由我来 讲“语文学习怎么打底子？”我们这是一个系列的。听完了怎么打底子，也就是积 累和运用，然后也听完了怎么读书，也就是输入，然后我们还有最后一个专题是 怎么表达，我想下次请我们的陈思老师，来给我们讲一讲语文应该怎么表达。表 达这部分应该注意哪些点。 好，那么我们的第一个话题，就是我们说语文，你要说语文，还要说语文的 底子， 那么我们一定要知道语文到底是什么？那语文到底是什么呢？语文它是语 和文，它是汉语和文学，语文也是语言的文学性表达。为什么很多孩子他语文的 学的不够好？往往不是因为他的语言能力不够， 其实经常见到的是他的文学水准 不高， 他没有办法把自己的语言进行文学性的表达，所以他很快就碰到了他自己 的天花板。所以我今天的讲座侧重于讲文。 以前我在课堂上就跟很多同学们讲过， 在 1958 年的时候， 我们的语文课本， 语文教科书，本来是两本书，叫《汉语》和《文学》，可是1958 年以后就取消 了 《文学》 这本书， 以至于从 1958 年以后， 一直到今天， 我们所有人用的课本， 用的语文课本都只有一本书。我们现在用的语文书其实就类似于当时的《汉语》 那本书，而我小时候学过像当时的，就是当时的《文学》这本书，所以我的语文 学习一直都还比较顺利，成绩也非常不错。 在我们这个团队里， 有很多很多语文非常优秀的老师。 他们有的是保送北大， 有的是全省高考的文科状元。我不是文科，我读的是理科，后来上大学读的中文 系。但是我的语文，在我们这个团队里，哪怕是最优秀的这个团队里，也是非常 突出的。 他们经常说我的语文学得比他们都要好， 就是因为我小时候底子比较好， 童子功，这就是为什么今天由我来给大家讲讲语文学习该怎么打底子。 像我小时候写作文经常是满分，中考满分，然后高考语文也是全省的语文最 高分，所以语文成绩一直都是非常突出的。其实我会把这个很大的原因，都归结 于我小时候学过《文学》那本书，因为它比较注重文。 那么语文的走向到底是如何呢？这是我要说的第二个话题，语文到底在朝哪 个方向走呢？首先，语文的地位，它熬了这么多年，在这个几门主科里从最不受 重视，到现在终于媳妇熬成婆婆了，中考语文最重视，高考也强调要提高语文的 分值，甚至将来只考两个大的学科，一个大的是泛数学概念，大的数学，把这些 理科的学科都融进去。一个是大的语文概念，不断地强调语文增加分值，也就是 同等情况下，优先录取这些语文成绩最优秀的孩子。像前几天清华龙校考试，数 学也破天荒地从 150 分减到了 100 分，语文却由 100 分升为 120 分，英语也略 有提升，从 60 分升到 70 分。 两千零几年的时候，那会儿我们刚开始做小升初的工作，在那个时候语文就 是三姨太，奥数肯定是排第一的，然后英语次之，然后语文一直都是排第三的， 有的学校甚至不考语文。可是这些年来，语文越来越受到重视，难度、深度一直 也都是逐年地攀升。现在语文的考察，在小升初里都排到了第一名，人们都说对 于北京这样的一线城市来说，2018 年应该是一个语文年，就是从 2018 年这一 年开始的中考和高考的角逐，有相当相当大的权重都在语文这个学科上，所以语 文熬到现在终于熬到了第一名的位置。 语文熬到了第一名的位置，比重也提升了，那么语文在教改还有考试中的趋 势是朝哪个方向呢？简单地用两个字就可以概括出它的方向，就叫“重文”。“重 文”有几层意思，第一层的意思是，现在的语文学习，非常注重文字，要让你了 解文字它的根源，还有文字在演变的过程中它的不同的型体，然后这些型体有什 么区别？现在考书法，碑文、甲骨文、大小篆都是这个道理。以上是我给大家抓 的一个，这是 2016 年北京的中考的考题，里面的第一题，基础运用部分的第一 题，就是问你这四幅字都分别属于哪种字体，你会选择哪一幅呢，请你说说你选 择的理由，其实是在问你，这种字体有什么特色？这就是我说的偏文，重文，第 一个反映在文字上。 第二个是反映在文学上，我刚刚又抓了两个图，第一个图也是今天 2016 年 中考题，我们来看十三题，阅读下面的连环画完成下面五分的题，结果这个连环 画里面提到的《鹦鹉螺号》，大家一看就知道Nemo 船长，这是法国的科幻小说 之父儒勒凡尔纳的作品，叫做《海底两万里》。像这样的文学作品以前的初中考 的时候，最多考一个空，就填空题里来考一个空，现在长篇累牍地来考查，这是 外国文学。然后我们再看，除了外国文学以外，中国文学部分，原来考的名著， 有《诗经》、《左传》、《论语》、《孟子》、《战国策》、《水浒传》、《西 游记》、《朝花夕拾》，结果今年又新增了三本，《三国演义》、《骆驼祥子》 和《红颜》，然后后来又新增了一本《平凡的世界》。所以在文学， 尤其是文 学名著的考查上，比例和分值，都非常注重。 下一个是文化，这个又是中考题，这个是十二生肖，也是中国的传统文化。 那么文字，文学和文化本来就是语文的那个“文”的含义，那现在的中考也好，高 考也罢，或者小升初，或者是在中学的平时的日常的考查中，都非常非常注重对 “文”的考查，文字文学和文化，因为从 1958 年以后，我们没有《文学》这本书 了之后，我们的语文教育其实一直都是“瘸腿”的，一直都是像些新概念一样在学 语文，每一节课的课文，都是些生字生词，都是概括段落大意，总结中心思想， 做一些阅读理解题，它的学习方法就跟新概念的学习方法一样，是当一门语言在 学的。 因为长期“文”的缺失，“文字、文学、文化”的缺失，使得语文的学习现状惨 不忍睹，孩子们对语文学习感到没兴趣，老师们也觉得没有办法提高，怎么教他 们的成绩都似乎提不上去，所以这么多年来积累下来的这种力量，也在这几年开 始大举地反弹，所以这绝不是一两个执政者的意愿，而是整个社会，从家庭到学 校，到社会，所有的人都觉得语文需要改革，语文需要改变，这就是现在我们看 到的重文而轻语的现象，开始矫枉过正了。 我刚才提到重文，除了文字、文学、文化以外，我说的重文其实还有另外一 层含义，就是重文言，因为一百年前的新文化运动，把文言文给取缔掉了，都用 现在白话文来写作。 结果一百年以后， 大家都觉得把文言废弃掉实在是太可惜了， 可能我们要跟古时候的先贤们平等地对话，我们必须得掌握文言的底子， 能够直 接读懂他们， 能够直接亲近他们， 所以现在文言文， 古诗文的考查的难度跟比重， 也都非常大。 我刚刚给大家抓图的是 2016 年北京的高考题，高考题里的文言文阅读，考 的是这一篇 《桓公问于管子曰》 ， 然后底下还一首古诗赏析， 是陆游的 《西村》 ， 这两篇相较以前的文言文和古诗赏析的难度，其实是大幅提升了的。所以总结一 下，总体来说，整个的语文教学的改革方向都是重文而轻语的，如果孩子只是