语言学概论·语言

《语言学概论》·第一章语言《语言学概论》·第一章语言 【语言】 语言是一种非常复杂的社会现象，语言是民族的重要标 【言语】 指“说话”或“说出来的具体的话” 。言语 【语言符号】 【符号】 指的是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的 这种实体和意义的结合体。 语言符号即是使用声音这种物质实体来表达语言意义内容的一种符 号系统。 （故只有表达语言意义的声音，才是语言符号，即语音。象人感冒时发出的咳嗽声、 或者几个人相互约定的表示一定意义的咳嗽声， 都不能算是语音。 因为前者没有代表什么语言 【语言系统】 ①系统性：由语音系统、语汇系统、语法系统、语义系统等子系统组合而成，每个 子系统又由不同层次的更小系统组成。系统性表现为相对的封闭性和自主性。 ②层次性：指整个语言系统是由各个子系统有机组合而成的。 “语素”是最小的语 言单位，语素和语素可以组合成“词” ，词是最小的可以自由运用的语言单位，句 子是最小的交际单位，句子和句子可以组合成语篇，语篇是最大的交际单位。语素 有一定的语音形式和相应的语义内容。从语言系统的角度来说，语素是最小的语言 单位，不能再分，但从语音学和语义学的角度来说，还可以进行分解。见图 1－2。 【能指】 指语言符号的物质实体，即能够指称某种意义 的成分。 【所指】 指符号所指的意义内容，即“能指成分” 。 【聚合关系/联想关系】 指在同一个位置上可以互相替换出现的 各个语言单位处在互相可以联想起来的 关系之中，因而聚合成为一个类。聚合类 【组合关系/句段关系/句法功能】 体现为一个语言单位和前一个语言单 位或后一个语言单位， 或和前后两个语 言单位之间的关系， 也体现在互相关联 志，但并不是最可靠的标志；不能单凭“相互理解程度” 交际是一个编码和解码的过程。 最早的比较 来区分语言和方言。语言和种族没有必然联系。全面系统地阐述“语言”的一般理论的著作 是德国学者洪堡特的 《论人类语言结构的差 异 及 其 对 人 类 精 神 发 展 的 影 响 》 意义，后者所代表的意义没有经过社会的约定俗成。 ）语言符号的物质实体（能指）及其所代 （1876-1880） 。他已经注意到语言和言语的 区别，语音形式和内容的结合等问题。 【口语】 语言的第一客观存在形 【书面语】 语言的第二客观存在形式。指 表意义（所指）之间的关系，见图 1－1。 式。指有声的口头语言。 有形的书面语言，即文字记录 的语言的书面形式。 是句法功能相同或相近的功能类如词类。的语言单位组合而成的整体之中。 【口语和书面语的关系】 1.口语和书面语是语言的两种客观存在形式。 口语是语言 的口头存在形式，书面语是语言的书面存在形式。 2.口语是第一性的， 书面语是第二性的。 许多语言存在只 有口语而没有书面语的情况。 【语言和言语的区别】 1.语言＝“言语活动”－“言语” ，是指言 语活动中同一社会群体共同掌握的具有规 律可寻而又成系统的那一部分， 是从言语活 动中抽象出来的全社会约定俗成的一个均 ①语言符号是形式和意义的统一体。 ②任意性：语言符号的任意性只是就其单纯的初始符号而言。 E.g 不同语言和方言用不同的声 音符号来表示同一意思。 ③强制性和可变性：细微偏离的漫长时间累积，是语言演变产生的主要原因，甚至完全演变成 为另一种“话” 。 ④离散特征和线性特征：可以重新组合，对语言系统的结构特点具有重大意义。 【组合关系和聚合关系的关系】 1.聚合关系是在组合关系中体现（或曰分析）出来的，而组合关系又体现为聚合类 的线性序列。所以组合关系和聚合关系是有机统一的、不可分割的，是语言研究的 两个十分重要的理论原则。 2.组合关系和聚合关系好像几何学中的横轴和纵轴，如图 1－3： （①（②（③三个 句子中的每个词依次出现，各自形成横向的组合关系； （④（⑤（6）三栏内的词分 别可以在主语、谓语、宾语的位置上互相替换，各自形成纵向的聚合关系。 3.两者在多数情况下是基本一致的，严重的“言文脱节” 质的系统，有内在一致的规律。 现象在现代社会是维持不下去的。 4.书面语是是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形 式， 具有相对独立性。 并可反过来影响和促进口语的发展。 【综·如何理解口语是第一性的，书面语是第二性的？】 【综·区分语言和言语有什么意义？】 1.口语和书面语是语言的两种客观存在形式。任何一种语 言总是先有口语，后有书面语。 2.任何一种语言都有自己的口头存在形式， 但许多语言存 在只有口语而没有书面语的情况。 3.任何一种书面语又都只能是在口语的基础上产生的， 并 且或迟或早总是要随着口语的演变而演变。 因此， 口语是 第一性的，书面语是第二性的。 1.对建立现代意义上的科学的语言学是必 需的。 只有把语言学的研究对象严格限制在 一个内部一致的均质的系统的范围内， 才能 建立科学的语言学体系。 2.对研究具体语言也有重大的理论意义。 3.对语言研究也有重大的实践意义。 根据语 2.言语是个人 “说话” 的具体的行为和结果， 具有个人特色，很难找到内在一致的规律。 【综·如何理解语言符号的任意性？】 1.符号的“任意性”是指任何符号都是约定俗成的，其物质实体和表示的意义之间没有必然的 理据关系。语言符号也具有“任意性” ，即语言符号的物质实体（语音）和所表示的意义（语 义）的结合也是由社会约定俗成，二者没有本质的必然联系。不同的语言和方言用不同的语音 形式来表示相同的意义， 或者同样的语音形式在不同的语言和方言中表示不同的意义， 都可以 说明语言符号的物质实体和所表示的意义之间没有必然的理据关系，是任意的。 2.语言符号的任意性只是就其单纯的初始符号而言的，是就绝大多数的语言符号的特性而言 【综·语言符号的离散特征和线性特征对语言系统的结构特点有什么重大意义？】 1.语言符号的离散特征指语言符号可以分解的特点； 线性特征指在时间轴上先后成 线性排列的特点。 2.离散特征使语言符号可以分解成一个个小单位； 线性特征使语言符号可以重新组 合，形成大小不等的单位和各种不同的关系。 3.离散特征和线性特征使语言符号在供人们使用时有相当大的灵活性， 可以根据需 要将音义结合稳定的词语组合成长短不等的任何单位，用来传达任何信息和思想感 情。 4.根据这两个特征， 人们在学习和运用语言时， 可以先掌握一些小单位和组合规律， 再根据组合规律生成大单位，以简驭繁，以少制多，从而说出无限的不同的“话” 来，可以传递无限不同的信息，表达无限不同的思想感情。 言和言语的区分理论，两者应该分开研究。的。极少数的语言符号如拟声词、另外还有复合符号则都是有理据的。 语言是主要的，言语是次要的，从属的，研3.语言符号的“任意性”不是说人人可以任意给事物或现象命名，可以任意使用和创造语言符 究时， 可以先搞清语言本体， 建立语言体系， 号，或任何语言符号都是“任意”的，都是没有理据的，或每个人可以任意改变语言符号的声 再研究言语及相关的问题。音实体和所表示的意义， 以及两者之间的结合关系， 而是应该理解为单纯的初始的语言符号的 物质实体和所表示的意义之间没有必然的理据。 语言符号 声音（物质实体）意义（意义