英语教师个人自我评价

英语教师个人自我评价英语教师个人自我评价 自我评价的发展一般规律是评价他人的行为， 到评价自己的 行为，再到评价自己的个性品质。下面由小编为您整理出的英语 教师个人自我评价，一起来看看吧。 英语教师个人自我评价英语教师个人自我评价 1 1 由于我非常热爱和崇尚教育事业，为此我在报考高等院时， 特意选择了湖南第一师范大学。 在这所千年学府的深厚文学底蕴 的熏陶下， 我受益非浅。几年的大学生活， 养成了我严谨、 博爱、 善学的习惯。曾获得过优秀团员、优秀班干部的荣誉，并历年荣 获奖学金。学习固然重要，但能力培养也必不可少。 三年多来，为提高自己的授课能力，积累教育经验，我在学 好各门专业课的同时，利用课余时间积极参加家教实践活动，为 多名初中和小学学生进行补习， 使他们的学习成绩和习惯都有较 大程度的改进，我的工作也得到了学生和家长的肯定、好评。为 进一步积累系统的语文教育经验， 我到劳动东路小学进行了长达 数月的教育工作实习， 在实习期间， 我积极向有经验的老师请教， 注意学习他们的教学艺术，提高自身的工作水平和授课、表达技 巧，力争使自己的教学风格做到知识性和趣味性并举。通过自己 不断的努力和教学实践，我已初步具备一名教师素质，强调过硬 的工作作风，扎实地教学基本功，较强的自学和适应能力，使我 对未来的教育工作充满了信心和期望。 每年寒暑假期间，我都到各用人单位勤工俭学。曾在蒙牛奶 业、三星手机、田七牙膏等大型公司的促销活动中兼职促销员。 积累了丰富的社会、工作经验，学会做人之道。 十年寒窗，我已豪情满怀、信心十足。事业上的成功需要知 识、毅力、汗水、机会的完美结合。路是靠自己走出来的，现在 对我来说一个合作的机会，便是一个良好的开端，我愿意将个人 价值放在努力工作中去实现。 英语教师个人自我评价英语教师个人自我评价 2 2 我在工作上， 责任心强、 适应能力强、 态度热忱、 做事细心， 能脚踏实地地把自己的工作做好的同时协助同事把部门的工作 完成! 从事学校校长行政文员工作的一段时间以及在学校亲身作 为言传身教的老师的过程中，逐渐锻炼出自己忍耐的性格，虽然 有时候会犯错，我知道犯错是不好的，但是犯错之后我会积极地 吸取教训，让自己尽量在下次能够避免同样的错误。有位前辈说 得好“什么都不做才会什么错都不会犯”，我感谢每一次失误，让 我慢慢改过，让我成长! 同时，我感觉到了自己从校园出来以后的成长，从一个羞羞 答答的女孩儿到要单独去应付很多的难题和亲身去面试其他的 人， 从一个对人事工作毫无认知的门外汉到逐步地能协助学校校 长处理、跟进一些工作，这个过程除了很多来自领导和其他同事 的帮助，我自己也在不断地努力。我知道前面的路还很长，我还 要去经历各样的事，我会坚强、会很努力的去面对、去经历、去 成长。 对于社会经验不是很丰富的我， 对于自己工作的要求不会太 挑剔、但同时也不会太随便。一份全职的、能让我得到锻炼并成 长的、同时工资待遇都符合心意的工作是我涉猎的目标。我在选 择的同时也在被选择，我的耐心、细心、以及对工作的激情能够 得到用人单位的认可，我相信会有伯乐相中我这匹千里马的! 英语教师个人自我评价英语教师个人自我评价 3 3 这一年以来，本人认真贯彻党的教育方针，遵守各项规章制 度，勤勤恳恳，严格要求自己，服从领导。 这一年来我服从学校领导的安排负责二个班的英语课程。 按 照学校的规定，我按时按量地完成了学校安排给我的教学任务。 在具体的教学工作中我坚持做到认真备课、上课、听课、评 课。积极研究教学方法，坚持写教后感和教学杂记，不断积累经 验，不懂时立即向前辈请教。尽职尽责做好学校交给我的每一份 工作，热心帮助同事，能团结同事，协调工作。关心爱护学生， 关心集体，以身作则，做好为人师表，礼貌待人。 我不断学习教育方面的知识同时坚持继续函授专业知识， 且 不断的探索两者更好的结合应用。并积极参加再教育学习，并赋 予实践相结合，取得了初步的成效和发现了很多不足，遇到了很 多困难。我坚持看书学习思考，认真总结，不断地攻破一个个的 难题。 在思想我坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，积极参加 政治学习和集体活动，做到为人师表，遵纪守法，语言文明，热 爱职业、热爱学生、教育思想端正，关心学生的全面发展。当然 金无赤金，人无完人。我也有我的缺点。总之，我会继续努力争 取做到最好! 英语教师个人自我评价英语教师个人自我评价 4 4 回顾这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导 分工。本学年担任本校的二年级英语教学工作，教学工作总的来 说还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得 了一定的成绩。 一.政治思想方面： 我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政 治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允 许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能 适应教育的发展。 二.教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重组织 好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注 意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生 愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了 以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语 的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同 歌唱。 热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的 关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手， 摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和 尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解 和尊重。 积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博 采众长， 提高教学水平。 本学期积极参加学校组织的公开课活动， 在电教室共授课二次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使 我有了很大的进步。同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学 研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的 课堂教学，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。