英语形容词比较级-教学设计

形容词比较级的用法形容词比较级的用法 ——高三年级（下）英语教学设计 一、一、教学分析教学分析 本课为《英语》 （新世纪版）六年级第二学期教材第二单元第二课 Means of Transport（交通工具）的第四课时，在上节课新授形容词比较级构成规则的基 础上，继续学习形容词比较级的用法。 本班一共有 13 名同学，英语学习水平存在一定差异。有4 名同学英语基础 扎实，学习能力比较强； 有 4 名同学英语基础比较差；其他 5 名同学处于中等水 平。 在本课教学中， 将提问难度与他们的英语水平结合起来， 提出不同难度问题， 同时在教学课件中加入他们感兴趣的一些文体明星和班级同学的一些图片以调 动所有学生的积极性， 力求在轻松、 愉快的学习气氛中共同达成本课的学习目标。 二、二、教学目标与重点难点教学目标与重点难点 教学目标： 1．掌握形容词比较级的一般句式：A+谓语（系动词）+比较级+than +B. 2．能够使用形容词比较级对两个不同的人或事物的某种性质、状态或特点等进 行比较，以强调某一方更为突出的某一性质、状态或特点等。 教学重点： 能够恰当地使用形容词比较级对不同的人或事物进行比较， 刻画出某人或某 物较之另一人或物更为突出的某一性质、状态或特点等。 教学难点： 使用形容词比较级对两个人或事物进行某一方面性质、状态或特点的比较 时，必须牢记比较的对象必须为同一类事物，不同类的事物不能相互进行比较。 三、三、教学资源选择教学资源选择 教材、教学 PPT 四、四、教学过程教学过程 教学环节教学环节教师活动预设教师活动预设学生活动预设学生活动预设板书板书/ /资源资源 使用使用/ /场景场景 设计设计 一、导入 上节课我们学习了形容词较为系统 设计意图设计意图 比较级的构成规则。大家 还记得吗？我们首先来复 习一下。 一般的单音节词， 词尾 加 –er， eg. old →olderer 以 e 结尾的词， 只需加 -r， eg. nice →nicer r 词尾为重读闭音节， 双 写最后一个辅音字母， 再加-er， eg. fat →fatterter 结尾为辅音字母+y 的 双音节词，先变 y 为 i, 再加-er， eg. friendly → friendlierier 一般3个或3个以上音 节的形容词，前加上 more， eg. expensive → moremore expensive 不规则变化， eg. little→lessless 【复习检查】 写出下列形容词的比较 级： 1.young 2.short 3.late 4.big 5.friendly 6.beautiful 7.good/well 8.many/much 回忆并复习上 节 课 所 学 内 容。 按要求完成复 习检查练习。 二、新授 Step1: 地复习上 节课所学 形容词比 较级构成 规则，为 继续深入 学习形容 词比较级 的用法打 好基础。 这些形容 词的比较 级涵盖了 上述比较 级的六条 变 化 规 则，能够 较全面地 检查学生 的掌握情 况。 看下面三个句子，思考： 进行比较的两个项目是用 什么连接词来进行比较 的？进行比较时使用了形 容词的什么形式？ ① The post office is nearer to the school than the supermarket. ② Traveling by plane is more expensive than traveling by train. ③ The underground is faster than the bus. Step 2: 总结比较级的一般句式： The post office is nearernearer to the school thanthan the supermarket. Travelling by plane is more expensivemore expensive thanthan travelling by train. The underground is fasterfaster thanthan the bus. 比较级的一般句式：比较级的一般句式： A+谓语（系动词）+ +形容形容 词比较级词比较级+thanthan +B. Step 3: 看图写句 看图片，使用比较级将两 者进行比较。 ① Liu Xiang is tall. Yao Ming is taller than Liu Xiang. ② Pan Changjiang is funny. Zhao Benshan is funnier than Pan Changjiang. 指出句中用来 比较两个项目 的连接词为 than,进行比 较使用的是形 容词的比较级 形式。 观察句子，总 结比较级使用 的一般句式。 看图片，模仿 刚才所学句式 使用形容词比 较级对图片中 两个人或事物 进行某一方面 特点的比较， 板书： 形容词比 较级的用 法 板书： 1 形容词 比较级的 一般句式 A+谓 语（系动 词）+形容 词比较级 +than +B. 这 里 运 用 了 的 素 材 资 源 包 括 同 学 们 崇 拜 的 体 育 明星刘翔、 姚明， 笑星 从观察、 比较，到 总结句式 特点，再 到模仿运 用，由浅 入深，逐 步掌握本 课所学的 形容词比 较级的用 法。 这些学生 喜闻乐见 的明星图 片和自己 平时学习 和生活的 图片一定 ③ Chen Xing is happy. Shen Bingyan is happier than Chen Xing. ④ Zhou Xun’s hair is long. Liu Yifei’s hair is longer than Zhou Xun’s. ＊ 学生容易写出的句子 是 Liu Yifei’s hair is longer than Zhou Xun.（刘亦菲的 头发比周迅长。 ）这里比较 的对象变成刘亦菲的头发 和周迅人比了，比较的对 象就不同类，应该是对两 个人的头发进行比较，所 以要把 Zhou Xun 改为 并在横线上贴 切地写出比较 的英语句子。 潘长江、 赵 本 山 、 周 迅 、 刘 亦 菲， 以及本 班 同 学 陈 兴 、 沈 冰 燕 、 包 黎 韧、 张晶生 日 聚 会 以 及 外 出 写 生的照片 能够提高 大家的学 习兴趣， 也减少新 知识学习 带给他们 的压力和 紧张。 这里的④ ⑤⑥涉及 到本课学 习 的 难 点，也就 是使用形 容词比较 级对两个 人或事物 进行某一 方 面 性 质、状态 或特点的 比较时， 比较的对 象必须为 同一类事 物，如果 将甲、乙 两个人的 某种东西 进 行 比 较，要使 用名词所 有格或名 词性物主 Zhou Xun’s hair， hair 承 前省略。下句道理也是一 样。 ⑤ Bao Liren’s picture is beautiful. Zhang Jing’s picture is more beautiful than Bao Liren’s. ⑥ My oranges are big. C