英语语法句型

一、语法简介 词 法 1. 语法 句 法 法 二. 5 个基本句型 词的变形，词的用法 句子的时态，从句的用法 句型句型 1 1：主语：主语+ +系动词（系动词（ bebe））+ +表语表语 (系动词（ be）+表语=第 2 种谓语) ①He is a great man. 他是一个了不起的人。 ②Who is John Smith? 谁是约翰-史密斯? ③Miss Li was a nurse. 李小姐曾经是一个护士。 （过去是，现在不是护士了。） 句型句型 2 2：主语：主语+ +谓语谓语 ①She knows. 她知道。 ②They are working . 他们正在工作 。 ③ All the studentshave arrived . 所有的学生 都到了。 句型句型 3 3：主语：主语+ +谓语谓语+ +宾语宾语 ①I like English.我喜欢英语。 ②Mother will call you.妈妈会打电话 给你。 ③Tim wants to play a game.提姆想玩一个游戏。 句型句型 4 4：主语：主语+ +谓语谓语+ +间宾间宾+ +直宾直宾 （谓语后面带了两个宾语，第一个间宾，一般指人；第二个直宾，一 般指物） ①Who told you the truth ? 谁告诉你真相? ②English teacher taught us a song. 英语老师 教给我们一首歌。 ③Jane will give you a surprise . 珍尼将给你（或者你们） 一个惊喜 。 句型句型 5 5：主语：主语+ +谓语谓语+ +宾语宾语+ +宾补宾补 以 to do 结构作宾补的情况，如下： ①My sister wants you to call back . 我姐姐（或者妹妹） 要你回电话。 ②Mary asked me to tell her the truth . 玛丽叫我告诉她实际情况 。 ③The policeman order me to stay back . 警察命令我退后。 其中，第第 1 1 种类型种类型也叫做状态型，第第 2~52~5 种种也叫做动作型。 划分句子成分（不划分从句的成分），并说明每个句子属于哪一个基 本句型。 1. He is reading an English book. 2. My mother asks me to have breakfast. 3. Her sister gives her an apple. 4. Some students are from other cities. 三. 词的分类 1.1.词的分类词的分类 英语中的词，根据其形式特征、词义以及在句子中的作用，可以分为十类，称为 词类（Parts of Speech） 。例如： 词类英语名称缩写形式例词 名词nounn.name 名字 country 国家 代词pronounpron.she 她 something 某物 形容词adjectiveadj.friendly 友好的 afraid 害怕的 数词numeralnum.four 四 third 第三 动词verbv.walk 走，步行 jump 跳 副词adverbadv.well 好 slowly 慢慢地 冠词articleart.a 一（个） the 这，那 介词prepositionprep.for 为了 with 和 连词conjunctionconj.but 但是 since 自从 感叹词interjectionint.oh 哦 ah 啊 注意：注意：名词、形容词、数词、动词和副词能在句子中独立充当成分，称为实词。 冠词、介词、连词和感叹词不能在句子中独立充当成分，称为虚词。 举例子：① Spring Festival_________②health ③cherry④they⑤difficult ⑥eleven⑦brave⑧flight ⑨climb⑩an⑪bottle ⑫finally⑬so 3.“的”是形容词的标志，后面接名词，比如美丽的花、复杂的习题 等等。 “地”则是副词的标志，修饰动词，比如认真地写作业、悲伤地哭泣 等等。如果写成了“认真 的的写作业、悲伤 的的哭泣”就错了。副词在句 中作状语，说明动词的状态，“认真地写作业” 中， “认真”说明“写” 的状态，同样在“悲伤地哭泣”中，“悲伤”说明“哭泣”的程度状 态。 “得”后面的内容可以是结果状语从句，他高兴得笑了起来、他气得 直哆嗦。你经常可以看到把上面的“得”写了成“的”，从语法角度 上来讲，都是错误的表达。 4.例：他是一个安静的孩子。（安静的，形容词，说明名词“孩子” 的性格特点） 他在安静地听课。（安静地，副词，说明动词“听”的状态） 教师里安静得令人窒息。（安静得，后面接结果状语从句，说明 形容词“安静”导致的结果） 5.动词不定式 to 例：I saw him dance. dance 这个动作不是主语I 发生的，所以用 不带 to 的不定式，注意： 这个动作是宾语发生的。 The boss made them work the whole night. work 这个动作不是主语 the boss 发生的，所以用 不带 to 的不定式。 如果把上面两句话变成被动语态的话，结果会怎么样？ He was seen to dance. They were made to work the whole night. 为什么要用带 to 不定式？谁帮我解释一下。 是的，是的，变成被动语态之后，上面的动作变成了主语发生的动作， 所以要用带 to 的不定式。 动词 help 后面既可加带 to 的不定式，也可加不带to 的不定式，怎 么解释？看例子： We helped her (to) find her things. 因为 find 这个动作主语 we 也发生，宾语 her 也发生，于是就都可以。 注：以上例子是动词不定式作宾语补足语的情况。 现在还认为英语语法不讲道理吗？ 再有 stop doing sth.和 stop to do sth. 我当时学习的时候得到的解释是：一个是停下来正在做的事；另一个 是停下来 (正在做的事 )去做另一件事。 这种解释是没问题的，可在句法上这两句话完全不是一回事，举个例 子： He stopped watching TV. He stopped to watch TV. 第一句话中 watching TV 是动名词短语作宾语，是简单句五种基本 句型中的主语 +谓语+宾语句型。第二句话中to watch TV 是动词不 定式短语作（目的）状语，属于简单句五种基本句型中的主语+谓语 句型。 6.陈述句：① The man is is a science teacher. 这个男子是一位科学教 师。②Mary s new dressesareare colourful. 玛丽的新衣服色彩鲜艳。 ③I have beenbeen there before. 我以前去过那里。 ④My mother is is in the kitchen now. 我妈妈现在在厨房里。