踢毽子教案(1)

： 教学 内容 1、踢毽子；2、跳绳接力。 1、知识与技能：学生知道踢、拐毽子的术语和踢毽子的动作要点，学会 教 踢毽子的动作要领和练习方法，并有连续踢毽的能。发展学生的空间感 学 知能力和协调能力。 目 2、过程与方法：通过讲解、示范，让学生主动参与到练习中，让学生自 标 主练习踢毽子技术动作。 3、情感态度价值观：通过练习使学生树立信心，积极上进，促进身心健 康发展。 \ 教学 重点：学生知道踢毽子的动作要点和练习方法。 重难 难点：学生踢毽子时小腿内收高度不够，毽子踢的角度不确定，致使学 点 生没有连续踢毽子的能力。 次 】 强 部分教学内容教学组织与方法数 时 度 间 一、课堂教学常规 ~ 1、整队集合。 集合成四列横队要求快速、安静、整 2、师生问好。 齐。 准 3、检查人数。 4、宣布内容任务。 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ 备 5、安排见习生随堂听 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ 课。 ♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂ … 1 部 二、热身活动 ♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂1 中 0 1、绕操场 200 米 X3 圈 ] (游戏） 。 ★△ 分 2、徒手操。 慢跑注意保持纵队，注意安全；徒手 操成四列广播体操队形,要求学生做 操态度认真、动作到位。 1、游戏： “盲人”踢毽1、教师带领学生模仿“盲人”踢毽 子。子， 引导学生总结踢毽子的动作要领 2、看谁踢的远。之一：眼睛要注视毽子。 3、看谁踢的高、看谁踢 2、 教师组织学生比一比看谁踢的远。 的低又多。特别注意毽选出踢的最远的同学请他踢的又远 基子落下与足部接触时间又多。得出要领。 本的配合。3、教师带领学生尝试看谁踢的高、1 部 · 看谁踢的低，得出要领（3）毽子所0 5中 分4、 根据动作要领自抛自踢高度，不可太高或太低，其高度在 踢练习。（多种方式的腰部上下为宜。 踢） 5、请同学代表展示。 踢毽 子 --------- ---教 学课 时计 划 部 分 教学内容 二、根据学生踢毽子的动 作，告诉学生毽子的多种踢 法。如：踢毽子的基本动作 有盘、拐、磕、蹦等。 1、学习踢（盘）毽子动作 要领。 2、自抛自踢：盘毽子练习。 并思考自己在练习盘毽子 的时候遇到了哪些问题。 } 教学组织与方法次 数 时强 间度 ? 基 本 部 分 1、教师讲解、示范盘毽子的动作要领。 2、教师巡回指导学生踢（盘）毽子练习， 并从中发现问题。 3、教师选出具有代表性的学生进行展示。 4、根据“踢毽子”的易犯错误（ 2）为教学 中的难点问题， 教师有针对性的进行辅导与 练习。 5、对于技能较差学生，选择小老师协助、 多方鼓励、耐心指导与帮助。 6、学生自抛自踢练习教师巡回指导、语言 3、集合、讨论遇到的问题， 鼓励。 “ 商讨解决的办法。 4、易犯错误与纠正方法： （1）手脚不能配合，不是 太快就是太慢，常踢不到毽 子。解决办法：自抛自踢多 练习几下就能踢到毽子。 （2）小腿内收高度不够致 使毽子踢不直。辅助练习： ①两人一组一人手持毽子， 另一人练习小腿内收动作。 ②将毽子放在脚内侧的足 弓处，做静力练习。 20 2 中 0 结 束 部 ~ 分 预 计 5、跳绳接力。 1、放松。 2、总结评价练习情况。 3、作业。 4、归还器材。 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂ ★△ 练习密度： 1 ) 5 小 心率：练 习 效 果： 场地 器材 课 后 反 思