谏逐客书练习

一、单项选择题一、单项选择题 1 1、《谏逐客书》的中心论点是() A、秦国依赖客卿才强大起来 B、重物轻人不是统一天下的正确方略 C、驱逐客卿必将造成秦国的危亡 D、驱逐客卿是错误的 2 2、下列各句中加粗词语解释有误的一项是() A．臣闻吏议逐客逐客：驱逐在秦做官任事的非秦国籍人。 ．． B．惠王用张仪之计张仪之计：指张仪为秦制定的连横之计。 ．．．． C．遂散六国之从从：即六国服从秦国的政策。 ． D．昔穆公求士穆公：即春秋五霸之一的秦穆公。 ．． 3 3、对下列加点词语的解释不正确的一项是（ ） A．臣闻吏议逐客，窃以为过矣 过：错 ． B．而陛下说之，何也 说：说到，提及 ． C．是以泰山不让土壤，故能成其大 让：推辞，抛弃 ． D．藉寇兵而赍盗粮 赍：给予，送给 ． 4 4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A．李斯认为，从前秦穆公、秦孝公、秦惠王和秦昭王四位君主都依靠客卿，使秦国富裕强 大。以此看来，客卿并没有什么对不起秦国的。 B．文章指出，如果一定要是秦国出产的东西才可用，那么不是秦国出产的器物也不能用， 甚至连江南的金锡、西蜀的丹青也不能用了。 C． 李斯对秦王辞退一切宾客、 把兵器和粮食给予寇盗， 使得天下的士子不敢向西进入秦国、 最终与诸侯国建立怨仇的做法很不理解。 D．李斯用泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深的道理劝说秦王，希望 他不要赶走客卿，而加多敌国的力量。 5 5、下列各句中表述不合文意的一项是() A．文中列举大量历史事实证明各国的人士对秦国所做的巨大贡献。 B．张仪替秦孝公制定连衡之计离散了六国联合抗秦的合从策略。 C．文中提到的由余、百里奚、蹇叔、丕豹、公孙支等都不是秦国人。 D．文中“太山不让……”两句借比喻劝秦王不要驱逐客卿。 二、语言运用二、语言运用 6 6、下面是某社区的一则公告，其中有四处用词不够恰当，请找出并加以修改。 公告 各位居民朋友： 我市疾控部门通报，XX 商场三楼老年装柜台员工吴某某，于 2 月 14 日被确诊为新型冠 状病毒肺炎患者。为防止病毒扩散，保护广大市民的健康，请于 2 月 10 日 10:00-17:00 到过 XX 商场三楼服装区的居民， 及时主动扫一扫下方二维码进行个人信息登记。 如感觉身体难受， 请与 XX 社区工作站联系， 并自行按照传染病防治相关规定采取防范措施。居民不主动登记并 造成后果的，将依法严惩。望居民朋友相互周知！ 特此通告 XX 社区工作站 2020 年 2 月 15 日 答案： 1、D 2、C（“六国之从”应为合纵政策，指六国联合对抗秦国。） 3、B 4、C 5、B（张仪不是为秦孝公定计的，而是为秦惠王。） 6、答案：①保护——保障；②扫一扫——扫描；③难受——不适；④周知——转告或相互— —删去 解析：此题考查语言表达及运用中得体准确的能力。多注意生活中的对话，多看一些书信、 广告，体会它们用语得体的妙处；对有些谦敬词要强记，再与同学多练习几次，就可能掌握 语言表达时如何运用敬词谦词，做到得体；对一些外交声明、外交辞令可多加揣摩，分析一 下，说这句话时的场合、背景、双方的身份等。 ①“保护”与“健康”搭配不当，应修改为“保障”； ②“扫一扫”是口语，与公告的语体不符，应改为书面语“扫描”； ③“难受”是口语，与公告的语体不符，应修改为“不适”； ④“周知”与“相互”语意有交叉重复，应改为“转告”，或者把“相互”删除。 语言表达要做到“得体”，应学会“三看一理解”： （1）看文体，注意语体色彩。语体分为口语和书面语两种。书面语又有几种变体：公务语体、 文艺语体、科技语体和政论语体等。口语通俗易懂，自然灵活，适用于日常交际对话及广播 稿等。 （2）看场合，注意“因境设辞”。 （3）看对象，注意讲究分寸。 （4）理解常见敬词与谦词的意义和用法。