课间十分钟安全教育案例

课间十分钟安全教育案例课间十分钟安全教育案例 小学生课间十分钟安全教育案例 教学内容：学习安全知识，有意识的保护自己 教学目的：1、通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常 识，增强学生的安全意识。 2、逐步提高学生的心理素质和应变能力。 教学过程： 一、 谈话引入 同学们，昨天我们学习了《哦，十分钟》这首歌，这首歌很 好听，同学们也都非常喜欢这十分钟。你们瞧，我们学校的同学 们在这课间十分钟里都做了些什么？观看课间十分钟的录像。 同学们，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生 命、注意安全。你们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家 人的关心、爱护。学校里也有老师、同学的关心和爱护，你们的 生活似乎并不存在什么危险。但是，在这短短的课间十分钟里， 仍然有许多事情需要备加注意和小心对待， 否则很容易发生危险， 酿成事故。下面就谈谈课间十分钟里应注意哪些安全事项。 二、 学习课间安全知识 1、 小品展示 下课铃声一响，安静的校园顿时沸腾起来了，在喧嚷的十分 钟里，同学们有的上厕所，有的在教室里准备下一节课的用书， 但更多的学生则是在做游戏。突然，“砰！”一声响，两个同学应 声倒地，一个 捂着眼睛，一个摸着头。都坐在地上掉眼泪呢。原来同学甲 被同学乙追打，同学甲边跑边回头看，与出门的同学丙撞上了。 师：同学们，看完这个小品，你们想说什么？ 生自由讨论、交流。 师：同学们说得棒极了。四十分钟的课上下来，做一些游戏 放松放松、调整一下状态还是值得提倡的。问题在于，不少的沸 腾“腾”过了头，课间十分钟成了学生校园安全问题的高发段。同 学甲这样的边跑边看最危险， 倘若学生手中再拿有竹棒等小物件， 危险程度就更高了。所以我们课间都该注意些什么呢？ 2、 学习课间安全知识 （1） 、学生分组讨论：课间该如何注意安全。 （2） 、师生共同小结课间安全知识。 在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和 适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面： *、 室外空气新鲜， 课间活动应当尽量在室外， 但不要远离教 室，以免耽误下面的课程。 *、 活动的强度要适当， 不要做剧烈的活动， 以保证继续上课 时不疲劳、精力集中、精神饱满。 *、课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍。 *、在楼梯、走廊、过道上行走时，应礼貌让路，不得抢先、 拥挤，靠右慢走讲秩序。 *、行至拐弯处要小心，避免碰撞慢慢行。 *、不带有危险性的玩具到学校里玩。 *、不乱扔果皮纸屑，注意安全讲卫生。 *、下楼梯不跑不跳稳步走，保持距离不推拉。 *、 在教室里休息不要追逐、 推拉、 打闹， 防止课桌椅的碰撞， 造成意外伤害事故。 *、严禁趴在走廊的围栏上，不能从楼上往下扔东西。 *、严禁在走廊上奔跑、追逐、打闹和游戏。 三、学生进行课间安全知识比赛 1、课间活动的范围，学生课间（ ） A、可以私自出校园玩耍。 B、 不能私自出校园玩耍。 2、课间活动要注意安全，以下行为应禁止： （ ） A、攀高、跳台阶、在楼道跨大步、快跑不追逐 B、不做危险的游戏、上厕所不推挤等 3、课间活动以下行为是对的： （ ） A、要适量、轻松、愉快，以免下节课没精神 B、累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。 4、课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学,（ ） A、不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况只要自 己走开就行 B、不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况要及时 报告老师 5、班级值日生在（ ） ，应主动认真地将黑板擦干净，把讲 桌整 理好。 A、 上课铃响之后 B、上课铃响之前 6、课间活动要文明健康、安全有益，可选择： A、跳集体舞、跳绳、踢毽子、砸沙包、打乒乓球、跳橡皮 筋等活动， B、只要不发生危险就可以在校园、楼梯、走廓、教室内追 逐打闹、奔跑， 。 7、以下行为应禁止： （ ） A、 在校内外玩火，乱按各种开关、插座，乱动各种电器设 备。 B、爱护公物，节约水电； 8、说一说：你班同学课间有哪些活动该禁止，哪些活动值 得推广？ 四、师生总结，背养成教育儿歌――《课间礼仪歌》 1、师：今天你学到了哪些知识，通过今天的学习，你有什 么收获？ 2、齐背《课间礼仪歌》 ： 课间活动不追跑， 上下楼梯靠右行， 说话走路都要轻， 室外游戏讲文明。