读书节开幕式讲话稿3篇

下载后可任意编辑 读书节开幕式讲话稿3篇 大家好! 首先感谢___区教育局对___小学的信任，将___区中小学第三届读书节开幕式落户我校召开。让___小学的孩子在自己的操场亲身感受读书节的隆重与品质。春阳暖照，天公作美，雅安的天灾，阻挡不了北国的春风又绿，今日我们以自己的方式建设我们的精神家园。造烛求明，读书求理。当我们读书，求到科学真理，当我们的知识，可以预测天灾的到来，也许人祸就可以避开。读书，便是通往这一道大门的钥匙。今日的读书节，也便有了一层别样的色彩和意义。在此，代表___小学，祝读书节圆满成功! 根据《___区中小学第三届读书节活动方案》精神，我们从以下几个方面逐步推动和展开。 (一)、营造书香校园 通过我校传统的各年级不同的阅读、积累和展示、我校习作教育特色课堂下的美文赏析、作文竞赛、好书诵读等方式，也因为这些方式，辽宁省“信息化与学校进展”现场会凤落梧桐五月下旬在我校进行。以特色营造书香校园，以特色感受书香文化，以特色共享书香资源。 (二)、营造书香家庭。 我校是城区内学生最多的一所学校，1200双孩子的小手拉起家庭成员的大手，便成为一种普及。我们倡议让父母把对孩子未来期待的远景目光，拉近到亲子阅读的近景上来。以书为媒，以读沟通，以写分享。让父母在共同阅读的时间隧道里，目睹孩子的成长，收获自己的幸福，就如马局长刚才方案中提到的“既能听到花开叶绽的声音，又能看到果落根荣的满足。”我们通过了解家庭藏书量，“亲子共读”，家庭沟通会，学生的读书笔记，辅之以博客或QQ个人空间的阅读积累，综合评比出书香家庭，期待形成蔚然之势，让百姓千家，沐浴在书香之下。 (三)、营造书香___ 1、开展“中国梦·教育梦·我的梦”读书征文竞赛。本学期开学的首月，我校就结合《中国教育报》“我的教育梦”征文活动，开展___小学自己的征文活动。截止到___月___日，我校收到老师征文___篇、学生征文___篇、家长征文___篇。现在各位来宾手里拿到的由我们徐x局长作序的本次征文选编集《有梦不觉天涯远》。虽然我们的文章组稿时间有点短，难免会有纰漏，但仍然可以看得到孩子的天真稚气，老师的岁月足迹，家长的热情与积极——五年三班赵子陌的家长赵___的《三寸天堂》五年二班李佳忆家长贾琨琪写的《中国梦之___家乡梦》，让我们看到对梦想的执着与追逐…… 2、开展好书推介活动。今日，我们与___图书馆协议建立流动图书站，得到了丛x馆长的大力支持，第一批___册图书已经流进校园。“濯足长流，举足复入，已非前水”我们既要听到知识更新的声音，也要努力更新我们的书籍，在好书推介活动中，缩短我们淘尽黄沙始见金的距离。 3.开展“中国梦”师生书画摄影展活动。我们以校园文化墙的形式更新和展出以“中国梦”为主题的师生书画、摄影作品展，丰富中国梦系列活动中“中国梦·教育梦·___之旅”的内涵与品质。 4、通过参观展览，走进___“十大爱国主义教育基地”，接受党史教育、乡情教育和革命传统教育;通过春游实践观家乡风景看家乡变化;通过“游学之旅、研学之旅”走出国门，比较世界。以民族的心灵，国际的视野，行万里路，圆中国梦。 5、开展“文化名人进校园”活动。今日我们就邀请了我市本土作家、大连文化名人素素老师、著名书法家于___先生亲临我们的活动，也期待通过素x老师和于老先生的手牵更多的文化名人，走进我们___小学，走进我们的孩子当中，让我们的学生有机会面对面倾听文化使者的声音，分享精神文化的饕餮盛宴，制造更多机会让有梦想的人插上文化的翅膀。实现我校习作教育的一个初衷：聚，一群好人，做，一件好事，在校园，为孩子、为文化近景做点事。 最后，再次感谢各位领导各位嘉宾还有我区中小学的各位同仁来到___小学。天涯有爱不觉远，人生有梦不觉寒。面对中国梦，我知道我们很渺小，但我们的梦很大，那份虔诚与执着，让我想起仓英嘉措的一首诗—— 那一月，我摇动所有的经简，不为超度，只为触摸你的指尖;那一年，磕长头匍匐在山路，不为觐见，只为贴着你的温暖;那一世，转山转水转佛塔，不为修来世，只为途中与你相见…… 谢谢大家! 读书节开幕式讲话稿二： 老师们、同学们，早上好! 今日，我们集中在这里，隆重进行“营造书香校园，建设文化姜堰”读书活动的 开幕式，读书节开幕式讲话。同学们，我们要知道，读书就是在和最崇高的人“对话”，读书是一种心灵的“旅行”。阅读一些好书，能够启迪我们的智慧，能够点燃我们为实现自己的崇高理想而努力拼搏的信念。 至于读书的好处，老师们已说得很多，同学们也知道不少。我今日就简要说两个有用的问题： 一、怎样读好课外书? 1、读书一定要有目的、有计划地读。有的同学手里有许多课外读物，每次随便拿出一本翻几页，没兴致再换一本……这样，一本书好几年也不能完整地读一遍。这种无目的读书效果是不好的。你不妨给自己定个读书计划，规定一个星期或一个月之内，把哪本书读完。把读课外书当作丰富知识的重要手段看待，养成持之以恒的良好习惯。 2、读书要讲究方法。读课外书一般都采纳“默读”的方式。默读有三个好处：一是边读边想，有利于把握文章整体内容;二是速度较快，一般默读要比朗读快一倍;三是默读不易疲劳。要养成“不动笔墨不读书”的习惯。读书时随手拿一支笔一本笔记本，把好词句摘记下来，有感想的时候还要写写读后感。 3、读书应注意其中的精华。鲁迅先生笔下的那位孔乙己。他和别人一样，都是读书人。可他怎么如此不争气，苦读一世，还是个只会说“之乎者也”的童生。宋朝陈正之，多年苦学，涉猎群书，但边学边忘，一事无成。后来经学者朱熹的指教，每次只读五十字，一连读上二三百遍，并注意书中的精华部分，知识与日俱增，终于成了博学之士，读书节开幕式讲话。 4、读书要挤时间。也许有同学抱怨：老师，我们整天忙于上课、做作业，哪有时间去读书?在我们校读书的时间是空余的，早晨上学前，饭后午自习、星期天、节假日等时间都可以用心灵和书进行沟通。 二、读怎样的课外书? 有的同学只读情节曲折、人物栩栩如生的故事书，对其他知识性读物不感兴趣。有的专爱看卡-通故事、寓言童话，对于史地常识、科学知识、日常生活等方面的书籍很少或从未看过。这些都是不正确的读书态度。要知道，各门知识就是一座座宝库，像百花盛开的大花园。同学们正处在学知识长才能的年龄，只有像小蜜蜂那样勤采百花之粉，才能酿出优质的蜜糖来。 根据年级和接受水平的不同，读背名言警句、古典诗词、经典美文。老师认为低年级的小朋友适合看一些童话类的书;中年级的同学适合看一些科普类知识性的书;高年级的同学适合看一些文学名著类的书。 全体老师要读好五类书：读经典名著，增文化底蕴;读教学专著，强教学实践;读教育理论，悟教育本真;读报纸杂志，知天下大事;读政策法规，懂做人行事。 老师们 、同学们，本届读书节，我校要在前三届的基础上实现新的突破，安排的活动也更丰富多彩，我们将继续评寻读书之星”、“书香班级”、“书香办公室”“书香家庭”，进行读书演讲竞赛，读书论坛、读书笔记展评等多种形式的活动，高-潮迭起。悠悠书香，点点墨趣，书传真知，笔墨传神，积极行动起来吧!让浓郁的书香充盈着校园的每一个班级每一个角落，让师生共同读书成为校园一道永恒而亮丽的风景