课程改革实施方案参考范文

下载后可任意编辑 课程改革实施方案参考范文 一、指导思想 为落实上级文件精神，大力推动新课程改革，顺应教育教学形势进展，更新教育教学观念，全面提高老师整体队伍综合素养，结合我结合我校进展现状，遵循“成就老师，进展学生，打造名校”的办学思路，以提高课堂教学效率和质量为目标，以改革课堂教学结构，转变教学方式，优化学生学习过程为重点，逐步完善以“导学案”为载体“先学后教、当堂训练”的小组自主、互助学习型课堂教学模式，为大面积提高教学质量提供强有力的保证，促进学校的可持续进展。 二、工作目标 鉴于我校实际，本年度在课改工作方面，我们积极开展新课程改革，以学校为主阵地，以课标为突破口，逐步转变老师原有的旧的教学观念，解放思想，大胆探究新的教学模式，提高老师自身业务素养和教育教学水平。 三、组织领导 在校长的领导下，以教导处为核心，成立课改业务指导组。具体成员如下： 组 长：段春辉 副组长：王硕浩 袁英才组 员：全体老师 四、具体措施和要求 1、召开课改专题会议，明确课改的重要性，要求各科任老师从思想上重视课改，积极响应课改号召，从自身做起，提高业务素养，探究教育教学新模式。 2、召开教研组长会议，讨论制定课改教研计划，分工负责，落到实处。 3、以教研组为单位，组织学习新课标，谈体会。 4、要求老师以新课标为准绳，建立以“问题设计---自主学习----探究合作----展示沟通”为特征的新的教学模式仔细备课，科学撰写教案，提高课堂教学效益，确保课改的先进性、科学性和有效性。 5、以新一轮继续教育为配合，提高老师整体业务水平和能力，仔细写好课改心得体会，和教学反思，并积极撰写论文，提高教学理论水平。 6、在课改业务指导组的督导下，以教研组为单位，抓好老师互相听课，互相评课工作。 7、抓好本校示范课和公开课工作，要求每个教研组，安排两节公开课，并做好评价记录。 8、以备教改检查为依据，召开学生座谈会了解老师在课改中对新的教育教学理念的实施情况，比如各科任老师在课堂上角色的转换、教学方式变化及学生学习方式的改变等，并做好会议记录，及时向老师反馈。 9、修订完善各项规章制度，制定具体的评价措施，为课改服务。 课程改革实施方案参考范文（二） 一、指导思想 为落实上级文件精神，大力推动新课程改革，顺应教育教学形势进展，更新教育教学观念，全面提高老师整体队伍综合素养，结合我结合我校进展现状，遵循“成就老师，进展学生，打造名校”的办学思路，以提高课堂教学效率和质量为目标，以改革课堂教学结构，转变教学方式，优化学生学习过程为重点，逐步完善以“导学案”为载体“先学后教、当堂训练”的小组自主、互助学习型课堂教学模式，为大面积提高教学质量提供强有力的保证，促进学校的可持续进展。 二、工作目标 鉴于我校实际，本年度在课改工作方面，我们积极开展新课程改革，以学校为主阵地，以课标为突破口，逐步转变老师原有的旧的教学观念，解放思想，大胆探究新的教学模式，提高老师自身业务素养和教育教学水平。 三、____领导 在校长的领导下，以教导处为核心，成立课改业务指导组。具体成员如下： 组 长：段春辉 副组长：____硕浩 袁英才组 员：全体老师 四、具体措施和要求 1、召开课改专题会议，明确课改的重要性，要求各科任老师从思想上重视课改，积极响应课改号召，从自身做起，提高业务素养，探究教育教学新模式。 2、召开教研组长会议，讨论制定课改教研计划，分工负责，落到实处。 3、以教研组为单位，____学习新课标，谈体会。 4、要求老师以新课标为准绳，建立以“问题设计---自主学习----探究合作----展示沟通”为特征的新的教学模式仔细备课，科学撰写教案，提高课堂教学效益，确保课改的先进性、科学性和有效性。 5、以新一轮继续教育为配合，提高老师整体业务水平和能力，仔细写好课改心得体会，和教学反思，并积极撰写论文，提高教学理论水平。 6、在课改业务指导组的督导下，以教研组为单位，抓好老师互相听课，互相评课工作。 7、抓好本校示范课和公开课工作，要求每个教研组，安排两节公开课，并做好评价记录。 8、以备教改检查为依据，召开学生座谈会了解老师在课改中对新的教育教学理念的实施情况，比如各科任老师在课堂上角色的转换、教学方式变化及学生学习方式的改变等，并做好会议记录，及时向老师反馈。 9、修订完善各项规章制度，制定具体的评价措施，为课改服务。 课程改革实施方案参考范文（三） 一、指导思想 以____“教育要面对现代化，面对世界，面对未来”和____为指导，根据教育部制定的《基础教育课程改革纲要(试行)》和____市正在推动的二期课改精神，积极贯彻党的教育方针，全面推动素养教育。以促进学校教育内涵进展为目标，立足校本，充分利用学校现有各种教育资源，以教育科研引路，积极开展课程教学改革实践，转变教学方式，开发和建设校本课程，逐步调整课程设置，不断丰富课程内容，努力完善课程结构，扎扎实实推动课程改革。 二、目标与任务 1、进一步加强老师培训，提高老师实施新课程的能力和水平。以课程改革的理论和实践为核心内容，实行立足校本资源与校外资源相结合的方式，进行课程改革理论与实践的培训。一方面要积极参加各级各类____的教育、教学骨干课程培训活动，另一方面仔细____校本培训，请专家来校作课程改革专题报告，到课程改革先走一步的学校考察学习，系统地____老师学习有关课改理论著作。 2、提倡“有意义”教学，打造“绿色课堂”。深刻理解新课程改革的价值取向，准确把握和全面落实新课程的教学目标，通过优化基础型课程的课堂教学，提高教学效益。立足于“让每个学生都能得到充分进展“的宗旨，帮助学生在学习过程中体验、感悟、构建，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。 3、不断完善学校课程结构，开发建设拓展型课程和探究型课程，拓展学习时空，加强学科间的延伸拓展与交叉融通，实现课程的校本统整，为学生提供多种学习经历，丰富学习经验，提高综合运用能力。 4、做好以新课程的实施为主要内容的校本研修，以老师在新课程实施中面对的各种具体问题为讨论对象，以促进学生健康、主动的进展和老师专业化成长为宗旨，大力加强教学讨论工作，提高老师对新课程的实施能力，确保新课程的全面实施。 5、加强与改革评价制度。建立老师综合考绩档案，将老师的考核与校本研修、老师人事制度改革、老师职务评聘相结合，形成老师终身学习和职业进展的激励机制和约束机制。对学生实行“学分制”评价制度，使老师掌握新课程背景下的学生学业评价的正确方式，促进全体的全面进展和个性进展。 6、健全各项管理制度，保障课改计划有效实施。新课程实施势必对学校管理提出新的要求，对传统的教学管理方式、学生管理方式和评价方式产生冲击，为此，教务处、教科室、各年级组、教研组要积极探究教学管理制度的改革和完善，建立和健全适应新课程实施需要的各项管理制度(如教学管理制度、讨论性学习管理制度、老师教学评价制度、学生学习评价制度、老师培训制度等)，以保障学校课改计划的有效实施。 三、课程结构和课程设置 根据____市