英语书法比赛活动方案(多篇)

英语书法比赛活动方案（多篇） 第 1 篇：英语书法比赛活动方案 英语书法比赛活动方案 一、活动目的： 为提高学生对英语的学习兴趣，规范学生的英语书写，培养学生良好 的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能。丰富同学 们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为 学生们提供一个展示自我的舞台，特组织桃城一中英语书法的比赛活动， 并通过比赛法动互相交流，取长补短。 二、活动时间： 2014 年 3 月 10 日——15 日 三、活动地点： 各班教室 四、活动对象： 七、八年级全体学生 五、比赛办法： 1、各班学生在任课老师的指导下，完成作品，选出 10 名书法优秀的 学生到年级考评。 2、作品用纸由学校统一印发，原则上使用蓝黑色钢笔或中性圆珠 笔。 3、内容由英语教师定。 六、评分标准： ⑴卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占 25%） ⑵字母书写规范，单词、句子书写符合格式及书写体要求（占 25%） ⑶字体美观、大方、标点正确，距离适中，无错别（25%） ⑷倾斜度 适当，结构严谨，通篇整体感要强（25%） 英语组 2014 年 3 月 10 日 第 2 篇：英语书法比赛活动方案 高一英语书法比赛活动方案 一、活动主题：高一学生英语书法比赛。 二、活动目的： 为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好 的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，营造学校 的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，高一英语备课组决 定组织一次高一学生英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长 补短。 二、活动时间：2015 年 10 月 14 日早自习 三、活动地点：高一 7 班教室 四、活动对象：高一年级每班 3 人。 五、比赛方式：每位参赛选手使用统一发放的英语书法比赛专用纸， 用指定的钢笔或者签字笔书写。 六、比赛程序：活动内容及过程： 1.所有参赛学生进行统一现场比赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张 涂改严重或撕损者视为退出比赛。 2.现场比赛总时间为 40 分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃 权。 七、评委及评分细则： 1.评委组成：高一英语备课组全体教师，评委们务必坚持公开、公 平、公正的原则，评奖标准严格细致。 1 2.评分细则： 1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。 （25%） 2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（25%） 3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（25%） 4）倾斜度 适当，结构严谨，通篇整体感强（25%） 八、评选办法： （一）由高一英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。 （二）奖项设置： 一等奖 2 名，二等奖 3 名，三等奖 5 名。 （三）奖励办法： 对获奖学生统一颁发奖品，以资鼓励。 九、作品展示：赛后将对获奖学生的作品进行班级宣传栏展示。 第 3 篇：英语书法比赛活动方案 2014 级英语书法活动方案 英文书写是英语学习过程中一项重要的基本功。为全面提高 2014 级 学生的英语综合素质，激发学生学习英语的兴趣，陶冶情操，卧佛中学英 语教研组拟举办第一届英语书法比赛，作为英语教学实践环节的一部分。 一、大赛组委会及职责： 组长：王海 负责作品展出的场地协调，筹集活动的必要经费； 副组长：王海涛 负责活动的具体组织、实施； 成员：龚胜龙王海涛曹艺陈玲段江： 二、参赛对象：卧佛中学 2014 级全体学生 三、比赛程序： 第一阶段：9 月 20 日—9 月 29 日，以班级为单位进行练习； 第二阶段：9 月 30 日，以班级为单位上交书法作品； 第三阶段：10 月 7 日—10 月 9 日，龚胜龙老师对参赛作品做出评 定； 第四阶段：10 月 10—10 月 11 日，王海涛等组织获奖作品展出； 第五阶段：10 月 14 日以前，王海对本次活动总结、评议、颁奖。 四、参赛要求： 1、参赛选手在规定的时间和地点现场完成一篇规定内容的书法作 品； 2、参赛选手自带笔墨，组委会提供纸张： 3、比赛时间为 40 分钟，比赛时间结束时未完成作品视为自动弃权； 五、书写规则： 1、统一用蓝、黑色墨水钢笔书写； 2、要求作品整洁，美观，大方，书写规范； 3、字体要求：手写斜体。 六、评奖办法： 1、由龚胜龙老师统一对参赛作品进行认真评选： 2、评奖以班级为单位，评出 一、二等奖若干名 3、奖励办法：对参赛获奖选手统一颁发奖状、笔记本，以资鼓励； 4、未获奖展出的稿件将被退回参赛选手，以便选手将自己的作品与 获奖作品对比借鉴，提高自己的书写水平。 卧佛中学英语教研组 2011 年 09 月 15 日 第 4 篇：英语书法比赛活动方案 稳坪中学学生英语书法比赛活动方案 一、活动目的 为了让学生形成良好的英语书写习惯，规范学生的英文书写，在学习 英语的过程中享受书写的乐趣。丰富学生的校园生活，为学生提供一个展 示自我的舞台，检阅学生英语书写的基本功，使他们重视英语的学习，重 视英文书写的质量，更有效地改善英语书写欠佳的状况。并通过此次活动 相互交流，取长补短。 二、活动时间 2016 年 12 月 27 日 三、活动地点 学校会议室 四、参赛人员 七、 八、九年级每班 3——6 名学生 五、比赛形式： 1、内容：在规定的时间内抄写英语段落（书写内容由各年级科任老 师讨论决定，并在比赛前 2 分钟通知学生） 。 2、用笔要求：黑色钢笔或中性圆珠笔。 3、纸张要求：参赛学生抄写用纸由学校统一发放，姓名和班级必须 写在规定的位置，否则以弃权处理。 4、书写时间：40 分钟 六、评委：英语组全体教师（各年级组相互交叉评卷） 七、奖项设置； 1、各年级评出一等奖 1 人，二等奖 3 人，三等奖 5 人。并每班评出 优秀奖 1 人。 八、评分标准: (1)卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占 25%） (2)字母书写规范，单词、句子书写符合格式及手写体要求（占 25%） (3)字体美观大方、美观、标点正确，词、句之间距离适中（占 25%） (4)倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（占 25%） 注：扣分规则 如下 1、涂改痕迹一处扣 2 分， 2、卷面不整洁扣 2 分， 3、字母大小写不规范扣 2 分， 4、词、句间隔距离不适中扣 2 分， 5、标点符号不规范扣 1 分， 6、字母不符合手写体要求扣 1 分，