福建中小学教师职务考评登记表

福建省中小学教师职务考评登记表（ 20 11— 2012学年度）学校名称：象洞中心学校名：小学高级教师职务：填表日期： 2 0 1 2年 6月 28日福建省教育委员会制姓名参加工作时间现任行政职务社会兼职冯德平性别何时何单位调入本单位最后学历 (时间、学校、专业) 何时评审通过何学科教师职务男出生年月参加何党派 . 龙岩师范毕业 .小学语文高级热爱中国共产党，热爱祖国，热爱教育事业。认真读书看报，关心国家大事，政治立场坚定。积极参加学校组织的各项政治、业务学习，思自觉遵守学校各项规章制度。为人师表，作风正派，工作敬业，任劳任怨，默默无闻。尊敬领导，尊重同事，心态平和，维护尊严，尊重人格。乐于助人，无私奉献。热爱本职工作，钻研业务，不断学习，广泛涉猎各种知识，提高自己的教学水平和业务能力。虚心学习，博采众长，取长补短，共同探究，创设各种教学手段，提高学生兴趣，提高课堂教学效果。政想热爱学生，关注全体学生，注意学生动态，注意信息反馈，激发学生学习兴趣。课堂教学，形式多样，丰富多彩，尽量满足学生，让学生喜治欢；课堂教学激情激趣，语言幽默简洁，培养学生创新意识和良好的学习习惯，用发展鼓励的眼光，平和的心态对待学生、尊重学生，鼓励学生的特长发展和个性发展。表积极参加教研教改工作和学校各项工作，出色完成学校所给任务。组织学生参加校园文化艺术节活动及文艺汇演活动，并指导好学生参赛节目。制定音乐兴趣小组活动计划，组织开展活动，期末有活动总结。所现任学科和参赛节目获县级和中心学校级指导奖和个人奖等奖项。教育教学成绩突出，得到了学生的赞许、领导和同事们的好评。病假事假旷课(工)规定活动缺席情况出勤情况天天天政治学习教研活动校年段会议其他集体活动节节节节教学工作量 12 分任教班级学科学生人数 298 每周任教节数 9 节本学年完成任教节数 360 节其他教学活动代课第二课堂节数 20 节数 20 听课节数 20 得分 1-6年级音乐备课、编写教案情况 7 分批改作业情况 5 分教学工作 60 分公开教学情况 5 分授课情况 15 分校级以上统一命题考试科目成绩情况 8 分钻研教材，吃透教材，根据学生实际和校本资源，按教材目标要求分单元分课时编写详案课堂作业、课堂设疑，当场解答指导；课后作业，全批全改。根据教材要求做好课前准备，上课关注全体学生，调动学生的积极性，上好每一节课。教学效果良好，教学成绩优秀。开课日期指导培养学生获奖情况（校级以上竞赛） 4 分辅导差生情况（方 4 分日期开课范围（市、县、校）校级获奖项目合唱表演《明天会更好》开课内容《春天举行音乐会》获奖级别与名次效果良好本人在指导培养中承担的任务中心学校级第二名指导关心体贴差生，用激励的话语、平和的语言善待差生，课内课后多辅导法、效果）差生。效果良好。制订班级工作计划总结班级工作简况 1 分主题班会和辅导团队活动的次数、内容分家长会、家访情况（日期、人数、内容）分班级集体获奖情况分班级面貌变化情况分 (二) 得分 (一) 班主班级工任工作和党政及其作 7 分他工作情况（一）（二）选项工党政及其它工作情况 7 分积极参加配合学校各项工作并出色完成学校所给工作。承担课外活动和其他活动情况 3 分积极参加组织学生课外活动和其他各项活动。项目(活动(名称、级别) 教研 ( 教改 ) 作 4 分校本课题研究本人承担的任务完成任务情况及成果参与、探究出色完成良好项目名称、级别本人承担的部分出版、发表或交流情况得分中心学校级论文参和交流、发提高表或出版经验《创设教学手段，总结、论文、学生兴趣》编写教材、教论著等情况 5 分本人撰写教学片区、中心学校发表交流。起止时间指导何校何人指导项目和讲课题目效果指导培养教师情况 3 分本校谢永连提高课堂数学教学有效性策略研究。良好学习内容或进修培训 ( 课程名称低碳经济与循环经济网络培训辅导员培训起止时间学习形式网络在线学习考试网络在线学习考试听课、指导学时数考核考试成绩 36 10 含继续教育 ) 参加县小学音乐评优课 . 24 合格合格合格情况 4 分校本培训听讲座 4 分 36合格奖惩情况 1、县级小学音乐教学案例一等奖。 2、县级音乐教学评优指导三等奖。 3、中心学校级文艺汇演指导二等奖。思想政治表现定性等级优优秀良称职中基本称职差不称职教学、业务工作量化总得分教研意组 ( ) ( ) ( ) 小学完小见负责人签名:年月日签章年月日学审校学核区职意能部门见签章年月日签章年月日学意校学区考核小见组签章年月日本人对考核意见的看法签章年月日备注