读书活动规章制度【精品范文】

读书活动规章制度读书活动规章制度 读书活动规章制度 以创建“书香校园”为导向，以新颖活泼、形式多样的读 书活动为载体，稳步推进课程改革和素质教育，全面提高教师理 论素质和学生的综合素养，积极营造学习氛围，特制定本管理制 度。 一、大力开展全员读书活动，营造书香校园。结合本校实 际,在全校师生中倡导乐读、多读的文明时尚，培养广大师生健 康、良好的阅读习惯，积极营造好学求知的校园读书氛围。 二、全体教师要广泛阅读教育理论著作，深入学习教育理 论、 先进的教育教学经验， 探究科学有效的教育教学方式、 方法， 并结合教育教学工作，进一步阅读学习专业知识书籍，提高专业 水平。 三、提倡教师把读与教、读与研结合起来。在阅读的基础 上结合对自己教育教学工作的感悟与反思， 形成自己的教育思想 和方法。做好读书笔记，教师每学月不少于1 篇读书心得，学生 每月写一篇读后感（具体视年级定） 。结合教学实际，积极撰写 论文。 四、 每星期安排二节学生阅读课， 保证学生基本阅读时间。 每天下午课外活动时间，图书馆按时开放，方便学生开架阅览和 自由学习。 五、班级设立图书角。教师和同学自发捐助，广泛收集图 书资料。每班设2 名图书管理员，负责借阅登记、图书维护等工 作，并与其它班级协调交换书籍，拓展阅读资源。 六、认真组织“学海无涯阅读考级”考评活动，并纳入到 书香班级的考核中去。 读书主题由各班级依据学校书香校园主题 自行确定，班级与班级之间也可联合开展。 七、举办读书报告会、经验交流会、研究性学习、朗诵演 讲等活动引导师生交流读书心得、体会，对在读书活动中表现突 出、进步明显者进行表彰，促进读书学习活动不断深入持续的发 展。 八、大量阅读，使师生养成良好的读书习惯，以读书长知 识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人 格。 九、通过开展课外阅读，以读促写，读写结合，不断提高 师生的写作能力。 十、构建合理的组织载体，激发师生不断提高学习的自觉 性，积极性，最终把“要我学”变成“我要学”，而且发自内心 地把学习当作生存的基本需要。