英语教师成长自我工作总结

英语教师成长自我工作总结 2021 年英语教师成长自我工作总结 1 本学年以来，自己一如既往地担任初中英语教学工作，在思想上热爱 祖国，热爱党的教育事业，坚决拥护党的基本路线，遵纪守法，有高度的 责任感和积极进取精神，同时服从领导安排，认真负责地完成教育教学任 务，积极履行自己的职责。为人师表，按照教育教学规律培养学生，积极 引导学生关心时事，关心社会，自觉实施素质教育，取得了很好的成绩。 一、任现职以来，我始终把教学工作放在第一位，把成为一名品优的 学者型教师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己 的理论水平，把握新目标英语学科的最新改革趋势，了解国家基础课程改 革的方向，从教的几年既忙碌又充实。在学校里，自己都以满腔热情投入 到教学工作中去，兢兢业业、任劳任怨。 在此期间，我还对轻松过好听力测试关及中考英语总复习方面进行探 讨，对每年的英语中高考英语试卷进行仔细揣摩，通过反复的做题去深入 体会，而且还将通过对试卷的理解与分析作为去找到提高自己英语教学方 法的重要手段之一。 二、在教育教学工作中，我力求务实、高效、创新的新理念，针对全 体学生，制定不同的教学方法和课内外作业来鼓励学生扎实基础，坚持因 材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学核心位置上，注重对学生学习 方法的指导。课堂中采用加强英语基础知识训练的方法，精讲多练、训练 归纳每一个语言点，使知识系统化，注意指导解题方法与技巧。在认真做 好自己本职工作的同时，还抓好学生的常规教育，结合典型事例、个别辅 导、适时激励等方法，注重学生兴趣和习惯的培养。比如在平时的英语训 练中，多利用学过的短语和重点句型培养学生的口语运用能力，达到激发 和保持学生学习英语的热情的目的。 三、在严格要求学生，积极听课、虚心求教的同时，比较注重学生德 育和日常管理的常规教育，尽可能了解他们的思想动态，并及时和他们沟 通，动之以情，晓之以理，从而达到注重培养学生的思想品德。对班上存 在的后进生进行综合了解，全面分析，用自己的人格魅力去感染他们，同 时还注重与学生家长的联系，提高社会与家长的教育功效。因此，在转化 后进生上，取得了较好的成绩。 四、在教学中我注重教学常规的落实，切实向课堂要质量、要效益， 课前认真钻研教材，掌握住教材的结构，重点与难点。并在讲课时能根据 学生的反馈情况及时调整教学，不是以教案而教学，而是为教学而写教 案。我还结合学生的不同情况做好个别辅导，每次学生的作业都及时批 改，每次批改做到有分数和日期，鼓励学生及时完成作业。课后自己还不 断地学习、充电。我在教学之余，认真参加学校的业务学习，参加各级培 训更新教学理念和方法，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。 在新的一年里，我将继续努力，加强自身政治学习、业务锤炼，不断 提高教育教学水平和管理能力，为提高学生的综合素质而努力，为学校的 发展作出更大的贡献，我将更加严格要求自己，发扬优点改正缺点不断提 高和完善自己，力争成为一名出色的教师。 2021 年英语教师成长自我工作总结 2 这一学年来，本人担任高二(5—6)两班的英语教师，在相互认识了之 后，用心地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便“因材施教”。本人 在教学中认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅 导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生， 尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水 平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人对一学年教学工作 的一个总结： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前准备，备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都 弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如， 明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 标签：教师工作总结 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习 惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教 材、如何安排每节课的活动。高二的学生基础还是比较差，所以在课堂上 我尽量用最简易的语言授课，争取让学生能在必须的时间内掌握得最好。 在复习过程中是十分枯燥的，所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重 要。兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生就会产生求知欲，视学习为乐 趣，而不是负担。只有在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才 能避免在以后的学习中产生两极分化。英语课堂既是吸取知识的主战场， 又是内化技能的练兵所，但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和知 识据为己有并消化吸收。利用必须的时间复习巩固已学知识，训练相应技 能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分。我的具体做法是把语言教学 与练习联系起来，上课时尽量结合时事、热点，给学生讲有关政治、历 史、社会等各方面的新闻、幽默等。课后做到多和学生交流接触，了解学 生的需要，以及他们对课堂上知识的掌握程度。并且在课后还布置学生专 门做一些综合潜力的作业。比如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空。而 且我在教学中会认真设计相应的课后练习，让学生到达学以致用;如果课 堂所学的是一些基本的语言点，我就会给学生一些相应的训练，让学生巩 固课堂所学知识 ，并懂得如何在实际中应用;如果课堂教学的是阅读课，我会给出一 些关键词，让学生复述课文。没有课后练习的复习巩固，学习效果会大打 折扣，效率就提不高。讲课生动搞笑我在讲课时，尽量讲得生动搞笑，在 完成教学任务的同时，经常给学生穿插一些英文歌曲、电影片段，来激发 学生的学习兴趣。 课后我用心参与听课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教 学水平。培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教 学资料注入新鲜血液。 这一学期来，阅读在英语个性是考试中占的比例很大。而本人所教的 两个班的学生阅读潜力都不是个性好。在今后阅读理解的复习是一个重 点，复习时我应注意到了以下几点： 1、提高学生的阅读量大。阅读速度要求每分钟 48 个词以上。 2、让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传 记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等资料。不能只局限于某 种题材。 3、体裁多样化。包括说明文、记叙文、议论文、应用文等。 4、让其了解阅读理解的主要题型。 5、掌握必要的阅读理解解题技巧。 一般来说，对记叙文注意 5w 和 1h;对描述文注意主要情节，对说明 文或论证文要注意主旨句。 另外，做阅读理解还要善于抓关键词语，如承接词 and，besides， but，never，etc。走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的 教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺 点，开拓前进，为完美的明天贡献自己的力量。 2021 年英语教师成长自我工作总结 3 实习期间，我担任八年级一班的班主任和七年级三班一个月的代理班 主任。这是两个可爱的集体，在我看来他们已经是我工作和生活不可分离 的一部分。尽管我当班主任的时间仅仅半年，但是我已经和班级的同学产 生了深厚的情谊。作为一名实习班主任，我充分尊重学生的个性，热爱每 一个孩子，尊重每一个孩子