英语话剧社团活动方案

WORD 格式 2018-2019 学年小学英语话剧社团活动方案 一、指导思想 兴趣是最好的老师， 引发学生浓厚的兴趣是学好英语的关键。小 学英语学习缺乏语言环境， 学生遗忘现象比较比较严重， 出现学时会、 用时忘的现象。长此以来， 会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语 学习失去兴趣， 影响老师的正常教学。 小学英语教学的活动立足于现 实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠课堂内教学远不能满足学 生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课 外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸， 为了培养 学生学习英语的兴趣， 提高学生英语的口语表达能力，在小学部创设 学习英语的语言环境，我成立了“Englishdrama club ”通过社团活 动，使学生进一步体验英语的快乐， 进一步激发学生学习英语的兴趣， 培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进 学生的全面发展，展示学生的英语才华。 二、活动目的 1. 通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。 2. 通过专题训练，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。 3. 通过课内与课外结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能 够更好的理解英语故事、课本知识，提高实际的语言交际能力。 三、活动原则 1、主题性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处 理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。 专业资料整理 WORD 格式 2、只提醒原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和实际。 四、活动时间 周四下午第三节、第四节课。 五、活动安排 1、介绍有关话剧的来源、特点、形式等。 2、了解世界著名的英语话剧，主要以儿童话剧为主。 3、欣赏著名儿童话剧视频、图片等。 4、观赏优秀儿童英语话剧案例。 5、结合剧本，分配角色，组织学生参与英语短话剧的练习和表演。 六、评价方式 教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可以颁 发最佳表演奖等。 专业资料整理