英语逻辑思维

笔者一直被一个问题所困扰：“从初中到高中，学生积累了一定的词汇和语法知识，经历笔者一直被一个问题所困扰：“从初中到高中，学生积累了一定的词汇和语法知识，经历 了数次考试，学习也可谓勤奋，但为何依旧成效甚微，不该犯的错误却屡见不鲜”其具体了数次考试，学习也可谓勤奋，但为何依旧成效甚微，不该犯的错误却屡见不鲜”其具体 表现为：词汇方面词义范围不分，词性不分，忽视搭配等；语法上主谓不一致，粘连句，表现为：词汇方面词义范围不分，词性不分，忽视搭配等；语法上主谓不一致，粘连句， 虚词错误等；语用上忽视语境，中英文一一对应等。长期教学实践中，笔者终于找到其症虚词错误等；语用上忽视语境，中英文一一对应等。长期教学实践中，笔者终于找到其症 结所在结所在------------汉语固有的逻辑思维模式。汉语作为一种东方语言，英语作为一种西方语言，汉语固有的逻辑思维模式。汉语作为一种东方语言，英语作为一种西方语言， 它们之间所蕴涵的逻辑思维是截然相反的。如对地址的表达，汉语的逻辑思维是从大到小，它们之间所蕴涵的逻辑思维是截然相反的。如对地址的表达，汉语的逻辑思维是从大到小， 如：某省某市某县某镇；而英语的逻辑思维是从小到大，如：某镇某县某市某省。认真分如：某省某市某县某镇；而英语的逻辑思维是从小到大，如：某镇某县某市某省。认真分 析的话，我们会发现：从简单的词汇，到复杂的语句成分构成，再到地道的语用，两种语析的话，我们会发现：从简单的词汇，到复杂的语句成分构成，再到地道的语用，两种语 言的逻辑思维完全是南辕北辙！正是如此，从而导致了解题和语用中错误不断。为此，经言的逻辑思维完全是南辕北辙！正是如此，从而导致了解题和语用中错误不断。为此，经 过探讨和总结，特将英语中常用的几种逻辑思维模式总结如下，以达抛砖引玉。过探讨和总结，特将英语中常用的几种逻辑思维模式总结如下，以达抛砖引玉。 一一 分隔分隔 ““”” 分隔是指在两个本应紧紧相连的两个成分或两个分句之间，插入其它成分从而被隔开的一分隔是指在两个本应紧紧相连的两个成分或两个分句之间，插入其它成分从而被隔开的一 种语序变动现象。分隔现象是英语和汉语之间的一个显著区别，因此最容易干扰我们对句种语序变动现象。分隔现象是英语和汉语之间的一个显著区别，因此最容易干扰我们对句 意，文意的理解，打断正常的解题思路。能起分隔作用的有短语（介词短语，分词短语和意，文意的理解，打断正常的解题思路。能起分隔作用的有短语（介词短语，分词短语和 不定式短语等）不定式短语等） ，从句和附加成分（插入语，同位语，独立成分等），从句和附加成分（插入语，同位语，独立成分等） 。常见分隔方式如下：。常见分隔方式如下： 1 1 主谓分隔主谓分隔 ⑴⑴ He,He, however,however, didn’tdidn’t understandunderstand atat allall thethe theorytheory onon whichwhich I I basedbased mymy invention.invention. （然而，他对我发明的理论基础一窍不通。（然而，他对我发明的理论基础一窍不通。 ）） ⑵⑵ Helen Helen waswas muchmuch kinderkinder to herto her youngestyoungest sonson thanthan toto thethe others,others, which,which, ofof course,course, made the others envy him.made the others envy him.（海伦对她小儿子比对其他孩子和善得多，当然这遭到其他孩（海伦对她小儿子比对其他孩子和善得多，当然这遭到其他孩 子的嫉妒。子的嫉妒。 ）） ⑶⑶ Anyway, that evening, which I’ll tell you more about later, ended up stayingAnyway, that evening, which I’ll tell you more about later, ended up staying at Rachel’s place.（不管怎样，那天晚上我就呆在了at Rachel’s place.（不管怎样，那天晚上我就呆在了 RachelRachel 的住所，这件事我以后还的住所，这件事我以后还 会和你讲。会和你讲。 ）） 2 2 动宾分隔动宾分隔 It is better for you to take with you whatever you need most anytime.It is better for you to take with you whatever you need most anytime.（你最好把（你最好把 你最需要的任何东西都带走。你最需要的任何东西都带走。 ）） 1 All of us demanded of him whether he had heard from her recently.All of us demanded of him whether he had heard from her recently.（我们大家都问（我们大家都问 他最近是否收到她的来信。他最近是否收到她的来信。 ）） 3 3 系表分隔系表分隔 Einstein was in the eyes of a young friend, a simple, modest and ordinary man.Einstein was in the eyes of a young friend, a simple, modest and ordinary man. （在青年朋友眼里，爱因斯坦是位纯朴，谦逊的普通人。（在青年朋友眼里，爱因斯坦是位纯朴，谦逊的普通人。 ）） 4 4 定语分隔定语分隔 There is no report to us of any accident.There is no report to us of any accident.（没有向我们作任何有关事故方面的报道。（没有向我们作任何有关事故方面的报道。 ）） 5 5 定语从句与先行词分隔定语从句与先行词分隔 The days are gone when we Chinese were bullied by the invaders.The days are gone when we Chinese were bullied by the invaders.（中国人受侵略者（中国人受侵略者 欺负的日子一去不复返了。欺负的日子一去不复返了。 ）） 6 6 同位语与先行词分隔同位语与先行词分隔 The question sometimes comes to my mind whether it was worth the effort.The question sometimes comes to my mind whether it was worth the effort. （有时（有时 我会想到这样一个问题：是否值得花这么大力气。我会想到这样一