防暴恐演练实施方案范文(2篇)

下载后可任意编辑 防暴恐演练实施方案范文 长城小学校园反恐防暴应急演练方案 为有效预防和处置各类恶性损害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，确保演练活动顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。 一、指导思想 检验和提升对突发性____事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定。 二、参演人员 长城小学全体师生 三、演练时间 四、演练地点长城小学校园 五、____机构 成立校园____事件应急领导小组 总指挥：沈立军负责整个事件的处置指挥副总指挥：袁明负责疏散学生，通讯联络 ____协调。____鹏带领应急队员前往现场与保安人员控止____分子跑进校园。 老师到岗巡查：何艳茹学生的宣传教育：各班班主任医疗急救：张月娇广播疏散信息员：刘洋拍照：渠爽新闻报道：何艳茹启动警报器发信号：____生 领导小组职责。建立预防措施；加强应急教育；及时有效地解决____；明确责任，通力协助。 六、演练目的 1、宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广阔师生员工应对____事件的危机意识，逐步提高应对____事件能力，减少____事件损失。 2、检验全校师生应对____事件应急机制的运作水平，进一步完善____事件应急体系。 3、检验学校应对____事件的____协调能力、应急处置能力和安全自保能力。 4、针对应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。 七、演练准备 1、通过老师会议，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。 2、演练前由班主任仔细____学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发____谣传。 3、检查学校防暴工具器材是否完备。 八、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持宁静，动作敏捷、法律规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、各班级严密____，仔细对待，避开危险情况的发生。 九、人员分工及职责 1、沈立军(校长)负总责。在第一时间赶赴现场，负责整个事件的处置指挥。 2、袁明(副校长)在第一时间赶到现场，负责疏散学生，拨打报警电话110和急救电话120。 3、刘长军老师装扮成持刀行凶的歹徒； 4、各班班主任负责维持正常的教育教学秩序，做好学生的思想工作，消除学生的恐惧心理。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发____谣传。 十、疏散演练路线 听到防暴警报信号后，各老师迅速____学生，实行就近疏散的原则进行疏散，迅速沿楼梯通道口回教室避险。(按集合集会依次疏散方式进行) 十一、各楼道疏散护导人员安排： 一楼东侧大门口____鹏、一楼东侧楼梯口张艳。一楼食堂门口李冬梅一楼西侧大门口魏剑华；一楼西侧楼梯口何艳茹、 二楼东侧楼梯口刘爱红二楼西侧楼梯口刘长军二楼北楼梯口孙莹；三楼东侧楼梯口王松滨、三楼西侧楼梯口于丹凤三楼北楼梯口金桂秋 二、 三、四年级的数学老师在演练中跟一班。二年二班配班老师是金晶晶老师、三年二班配班老师是王秉涵老师。四年二班配班老师是王宇老师。 十二、演练步骤 现场。学校正在课间操时间，学生正在操场上集合，男子手持长刀闯入学校。值班保安见到此情况马上用对讲机报告总指挥。 (1)总指挥接到发生校园____消息后，立即启动学校反恐防暴应急预案，____生按下警报器发出“防暴警报”信号。袁明带领防暴应急队员前往现场与保安人员控止____分子跑进校园。 (2)副总指挥____鹏负责指挥操场上的学生，按指定路线依次迅速疏散到教室，然后拨打报警电话110和急救电话120。 (3)第二节课任课老师听到“防暴警报”信号后，协助班主任指导学生在室内做好防暴应对措施，指挥学生迅速关好所有门窗，走廊靠近窗户的学生向内转移，老师就地猎取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴准备。 (4)班主任在教室做好学生心理疏导工作。教育学生应沉着对应____，相互配合，相互团结，统一听从老师的指挥。 (5)各班任课老师要自始至终跟好上课班级队伍，密切____演练现场，维护纪律，防止意外发生。待防暴信号解除后，方可____学生解散。 十三、演练注意事项： (1)现场呼救并报警。王雅楼发现可疑人员进入校园掏出刀子，向其他安保人员大声呼救。用手机马上告知学校校长，得到启动应急预案后，按下报警装置。其他保安人员立即拿起器械进行周旋与搏斗。 (2)隔离并劝告“____”。学校发出防暴紧急信号后，护校队员迅速将“____”控制在与师生隔离区域，对其进行劝说。在劝说无果的情形下，手持木棒、警用钢叉、橡胶棒、强光手电等安保器械与“____”搏斗。 (3)疏散师生并制服“____”。教职工听到警笛声后按分工____学生按指定路线依次迅速疏散到教室，关锁好门窗，做好防暴准备。保安人员制服“____”并扭送至警务室。 (4)各班班主任或任课老师清点完人数。 (5)由总指挥宣布演练结束，解除应急状态，总指挥沈校长对本次应急演练进行总结讲话。 防暴恐演练实施方案范文（二） 学校防恐防暴应急演练方案 一、设计意图 近年来多起校园____事件提醒我们，危险就在身边。在公共场所要时刻注意安全防范，防止意外事件的发生，尤其是中小学校校园中，大多都是毫无自卫能力的未成年人，很容易成为____的目标。设计本次演练，是让学生对已有防恐防暴知识进行运用和验证，可以加深印象，提高真实情景下的心理素养，同时也可以让自己的技能得到更为直接的提升。在演练过程中，还对参演各方的协调沟通能力进行检验，充分磨合各方面力量，力求在真实情景下给予学生们最好的保护。 二、演练目标 (一)通过演练，让学生体验、感受逃、躲、藏匿等自护求生技巧的具体实施过程，增强在真实情景下的心理素养，做到沉着冷静不慌乱。 (二)增强学生‚生命第一‛的意识，提升防恐防暴意识。 (三)对学校各方面力量的沟通协调能力、危险条件下的执行力进行磨合和检验，以促进学校综合防恐防暴意识与能力的提升。 三、演练准备 成立领导小组和六个具体工作小组，在领导小组统一____安排下开展工作，并分别明确工作职责和任务。 (一)领导小组。由校长以及各部门干部组成。 (二)工作小组职责及任务分工： 1.应急指挥组：杜校长 工作职责：应急指挥室(监控室)统一协调指挥 2.应急防暴组：保安队伍、体育组老师以及身强力壮的男老师组成(宋传广、高存星、陈震、顾剑锋、卢圣军、马宁) 工作职责。负责与____周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获____。 3.医疗救助组：校医室医生，心理健康教育老师(王长艳、朱丽丽) 工作职责。抢救伤员，保护现场，做好善后工作，避开和减少师生的人身损失，开展心理干预。 4.应急联络组：学校办公室 工作职责。联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。演练结束后，向教育局上报演练情况，负责演练文字、影像资料收集，提前在微博、电子显示屏上发布演练消息，提供挂网稿件。 5.学生工作组：教务处、德育处、全