自我评价范文【培训老师自我评价范文】

自我评价范文【培训老师自我评价范文】自我评价范文【培训老师自我评价范文】 不断学习就是收获知识一点一点进步的过程，而自我评价 就是让自己看清楚自己，有针对的让自己面对自己的优缺，进 步随之而来。下面是 WTT 为大家带来的培训老师自我评价范 文，相信对你会有帮助的。 培训老师的自我评价篇一 存在的问题和不足 1、培训工作考核少，造成培训“参加与不参加一个样， 学好学孬一个样”的消极局面，导致培训工作的被动。 2、培训形式缺乏创新。只是一味的采用“上面讲、下面 听”的形式，呆板、枯燥，提不起学员的兴趣，导致学员注意 力不集中，影响了培训效果。 3、原则性不强。不能严格执行培训纪律和有关规定，对 违反者睁一只眼闭一只眼，不能按章办事，这是导致培训纪律 松懈、秩序较乱的主要原因。 4、在年中所做培训中我们还不难发现，一部分人员感觉 培训过于频繁，另外一部分员工则反应得不到相应培训，这是 一个不容回避的问题，作为致力于学习型组织的企业，首要的 第 1 页 共 9 页 培训任务是要使全员树立培训意识，为企业发展和自我发展充 电。而培训层面的不均衡，更是需要 2021 年去大力改善。 5、内部讲师授课技巧普遍不高，有待提高，制作课件水 平不足，自主研发课程能力有所欠缺，所以，以上需要改善， 进一步规范内部讲师管理，提升内部讲师授课水平，推行内部 讲师认证，真正打造一支合格称职的内训师队伍。 (一)有利条件 1、公司改制后，改制企业的机构、人员做完调整后，改 制企业员工的综合素质和工作技能的提高，以及企业文化的再 建，必然是下一阶段的工作重点，培训工作的任务必将增加， 良好的培训效果和质量也会越来越得到公司领导的重视。 2、随着 mqms 体系《培训管理程序文件》的发布，公司教 育培训体系正在初步建立，培训工作有了制度的指导和约束， 将大大的有利于以后工作的展开。 (二)具体措施 《培训管理程序文件》虽已发布，在具体执行过程中一定 还会遇到各种困难，还需要我们的不断总结和及时调整。在具 体工作流程上还需要进一步理顺，在管理制度上还需要多方面 补充。还要进一步加强培训资料的收集和培训器材的配置，加 强相关工作人员的专业素质培训。 2、建立培训资源网络，进一步丰富企业培训资源。 第 2 页 共 9 页 公司业务的广泛性也决定了公司各部门培训需求的广泛 性。为了较好的满足公司成员的培训需求，选择合适的培训课 程，培训讲师，配置合适的培训资源，我们必须要取得大量及 时、准确的培训信息，扩大培训业务联系，建立起自己有效的 培训资源网络。特别是要积极与比较强势的专业机构保持好战 略性的合作伙伴关系，及时掌握前沿的动态信息，并横向了解 到业界相关的热门需求，调整思路，并就某些具体项目达成合 作协议。 3、重点建立一支富有实践经验，熟悉现实情形的内部讲 师团队 培训需求的多元性和企业内培训资源的有限性的矛盾，已 经越来越突出。建立一支富有实践经验，熟悉现实情形的内部 讲师团队就变的越来越重要了。培养起自己的内部讲师团队， 首先大大节约了公司有限的培训经费，其次，为公司培养了一 批各个领域内的专家，再次，也可以在员工中树立起学习的榜 样，培养员工的自主学习思想。以往的实践表明，听过公司内 部领导讲课的员工都能觉出，企业高级主管对企业经营认识之 深刻、解释之透彻更容易让大家接受和理解，应该积极倡导高 级主管都为培训工作做出良好的表率。在具体措施上，重点加 强对管理人员各项培训的同时，也从制度上明确、选拔优秀管 第 3 页 共 9 页 理人员作为企业内部讲师。并建立起一套企业内部讲师的日常 管理、激励、考核制度。 培训老师的自我评价篇二 我是一个对理想有着执着追求的完美主义者，但比起最终 的结果我更加看中追求理想的那个艰辛的过程。我觉得是金子 总会发光。一个人，不管他当前所处何种境遇，他的人生境界 不能完全地被限定，当然一个人当前的才华也不能完全决定他 将来全部的社会贡献。人的一生应该是一个奋发有为、不断超 越和突破的过程! 我为人热情，大方，英语流利，兼通纯粹数学和应用数学 的基本专业技术。读研三年以来，对于专业课，我抱以极大的 兴趣，广泛地学习了与微分几何、偏微分方程和拓扑学有关的 现代数学课程。在思想认知方面，我认真研读了哲学、科学技 术、美学等的基础内容及其历史，领略了先贤智慧的博大精深 和道德的敬畏虔诚。 关于将来的工作，我有着较强的团队协作能力，能承受压 力，喜欢富有挑战性和具有创造性课题。特别地，在工作中我 能吃苦耐劳，虚心与人交流，不断学习进取。 我认为人生就是一个不断提升自己思想、道德、专业技术 和生活品位的过程。我是一个对理想有着执着追求的完美主义 者，但比起最终的结果我更加看中追求理想的那个艰辛的过 第 4 页 共 9 页 程。我觉得是金子总会发光。一个人，不管他当前所处何种境 遇，他的人生境界不能完全地被限定。当然一个人当前的才华 也不能完全决定他将来全部的社会贡献。人的一生应该是一个 奋发有为、不断超越和突破的过程! 我为人热情，大方，英语流利，兼通纯粹数学和应用数学 的基本专业技术。读研三年以来，对于专业课，我抱以极大的 兴趣，广泛地学习了与微分几何、偏微分方程和拓扑学有关的 现代数学课程。在思想认知方面，我认真研读了哲学、科学技 术、美学等的基础内容及其历史，领略了先贤智慧的博大精深 和道德的敬畏虔诚。 关于将来的工作，我有着较强的团队协作能力，能承受压 力，喜欢富有挑战性和具有创造性课题。特别地，在工作中我 能吃苦耐劳，虚心与人交流，不断学习进取。 培训老师的自我评价篇三 应公司安排于 3 月 14 日、15 日去济南参加了由海纳管理 学院组织的为期两天的 ttt 培训，首先感谢公司为我提供了一 个这么好的培训机会，经过此次培训，我觉得受益颇丰，也有 许多需要总结的地方，以便日后在公司内部培训工作中能更好 地运用。 培训一开始就进入分组，其主要强调的是一个团队合作精 神，体现团队的力量，以竞赛的形式进行，团结成员，尽最大 第 5 页 共 9 页 的努力为团队争取分数，以这种方式贯穿于整个培训过程，有 效地活跃了培训的氛围，提高了学员的积极性。 为我们进行 培训的是资深培训师刘有林老师，他以图片引导法开场，把培 训师比作那个砸到牛顿头上的苹果，他说每上培训师都是一个 苹果，都有可能开启一扇神奇的门。整个课场运用理论引导、 影片分享、案例分晰、互动讨论、身体力行的参与、列举解决 方案的给予、多媒体影片的应用等等方式进行，让大家在这样 的快节奏的带领下，思想得到了非常大的震撼。 这次培训让我学到很多实用的专业的知识，结合这此培训 的收获，我将向大家分享以下几个方面： 1、 空杯心态。所谓空杯心态就是学习的心态。做为一个 培训师或者要加入培训师队伍的人来说，学习与持续学习是最 重要的。因为在培训过程中，学员是主体，培训师是起到一种 引导的作用，培训师在整个过程中让学员有效的接受到知识， 为学员提供条件信息，帮助学员达到适应岗位提高能力自我发 展的目标。而让学员做到这一点，做为一个培训师就必须拥有 更多更高层次的知识。还有一点就是要真正做到终生学习，就 必须终生持有空杯心态，简单讲就是要谦虚，向学员学