自然辩证法之矛盾观

唯物辩证法之矛盾观 ——羽毛球前场吊球对抗前场搓球 贺波 摘要：运用文献检索法、逻辑方法、理论分析法等方法，在唯物辩证 法视野下浅析“羽毛球前场吊球对抗羽毛球前场搓球”打法，得出羽 毛球前场吊球与羽毛球前场搓球相互制约， 提出羽毛球前场吊球多向 高远球打法迈进，羽毛球前场搓球多向后场吊球打法练习的建议。 关键词：辩证法矛盾羽毛球吊球羽毛球搓球 随着运动技术不断改进， 羽毛球运动项目涌出新兴制约对手的打 法，前攻、后挡；前拦、后挑等打法是相互对立并制约对手的新型打 法，也体现两者矛盾内涵。唯物辩证法即“马克思主义辩证法”。以自 然界、人类社会和思维发展最一般规律为研究对象。 是辩证法思想发 展的高级形态。马克思主义哲学的重要组成部分。 认为物质世界是普 遍联系和不断运动变化的统一整体； 辩证规律是物质世界自己运动的 规律；主观辩证法或辩证的思维是客观辩证法在人类思维中的反映。 是最全面、最丰富、最深刻的发展学说。它包括三个基本规律即对立 统一规律、质量互变规律和否定之否定规律以及现象与本质、 原因与 结果、必然与偶然、可能与现实、形式与内容等一系列基本范畴，而 对立统一规律为核心。它是宇宙观，又是认识论和方法论。唯物辩证 法试图回答的问题是“世界的存在状态问题”。在这个问题上，唯物辩 证法指出：世界存在的基本特征有两个：一个是世界是普遍联系的， 另一个是世界是永恒发展的。唯物论与辩证法互相制约、相辅相成、 有机结合推动着这个哲学本身永远与社会实践亦步亦趋地一同进步 着。它不断总结社会实践新的经验验证、完善与丰富自己，同时指导 社会实践快速向前发展以至无穷。 它是全人类认识世界与改造世界的 最普遍的、 最有效的科学武器之一。 因此它是世界全人类的思想财富。 1 羽毛球前场吊球对抗前场搓球 吊球和搓球是羽毛球中两种不同打法， 吊球往往是运动员在紧张 状态下更紧张，搓球则相反。吊球和搓球在比赛中能良好制约对手， 两者矛盾能体现出制约程度，吊和搓在羽毛球技战术水平中为相对 词，因此，构成矛盾概念较为明显。所谓矛盾，在辩证法中是指“事 物内部或事物之间的对立统一的辩证关系”。所谓矛盾分析法，就是 运用矛盾的观点来分析处理问题的哲学方法， 是对立统一等基本规律 的综合和延伸。羽毛球的吊和搓统一羽毛球对立打法， 合理运用矛盾 促成技战术质的飞跃。 1 羽毛球前场吊球对抗前场搓球的同一性和斗争性 唯物辩证法指出：同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。 同一 性是指矛盾双方相互依存，相互联系、相互吸引、相互贯通、或相互 渗透的性质和趋势， 表现了矛盾双方共处于一个统一体中的内在的统 一性；斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互限制、相互否定、相互分 离或互相批评的性质和趋势。 矛盾斗争性具有丰富的内容和多样的形 式，有对抗性斗争，也有非对抗性斗争。 应用吊球技术实现对手最大距离跑动。羽毛球场地为矩形,矩形 对角线距离最长。当对方运动员直线平高球攻击我方正手区,我方以 吊斜线回击，迫使对方沿对角线跑动，延长跑动距离，降低击球点高 度，降低对方进攻威胁性，,消耗更多体能，我方从而取得主动。如 图所示。当正手区吊斜线时，一般使用手腕内收式吊球。原因是这样 更容易实现动作的一致性，并且球的落点更贴近边线。同理,当对方 运动员使用斜线平高球攻击我方正手区时,我方应以吊直线回击。如 图所示。不同的是,当正手区吊直线时,一般使用滑板吊球。 头顶区吊球造成对方运动员对角线跑动的方法与正手区基本一 致。但应注意头顶区吊直线一般用手腕内收式吊球， 而头顶区吊直线 一般使用滑板吊球。即吊对方左场区使用滑板吊球，吊对方右场区使 用手腕内收吊球我方右手为例。 手腕的内收与外展是吊球技术区别于 高球、 杀球技术的最大特征。 这种吊球的使用方法可以总结成两句话, “逢直变斜,逢斜变直气“内收吊左,滑板吊右” 。 吊球的意图在于攻击对手网前,球的飞行路线短,本身就具有加快 节奏的功能。同时合理利用落点的变化更可以实现出其不意的效果。 如图所示,当对方运动员直线平高球攻击我方正手区时,最担心的点应 该是“”号点位,因为“”号点位离击球点距离最远,因此击球完毕后 应该向球场中心回动,我方此时以正手区吊直线回应,球的落点在“丁 号点位,虽然没有在理论上形成最远跑动距离,但是使对方由自线跑动, 变为折线跑动。从而改变场上节奏,打乱对手移动步伐,造成对手失误 或回球质量下降,甚至直接得分。 矛盾同一性和斗争性的关系是辩证统一的。 两者相互依存，任何 一个矛盾总是既具有同一性， 又具有斗争性， 两者相互制约： 一方面， 同一性要受斗争性制约，因为矛盾双方的共存要靠斗争来维持， 矛盾 双方的转化也要靠斗争来实现； 另一方面，斗争性又要受同一性的制 约，因为同一性规定制约着斗争的形式、规模和范围。矛盾的同一性 是相对的，矛盾的斗争性是绝对的。 2 羽毛球前场吊球对抗前场搓球的普遍性和特殊性 根据文献资料介绍，把网前搓球技术划分三个阶段: 移动取位阶 段、挥拍击球阶、段回位阶段。 移动取位: 移动取位是运动员从中心位置的准备姿势开始，身体 移动到一个合理的位置，取位的好坏直接影响击球的质量。 上网搓球 是运动员根据球的飞行路线， 利用前场步法向来球移动， 移动的快慢 主要由步幅与步频决定。挥拍击球: 挥拍击球阶段是挥拍开始到拍头 与球托碰撞的阶段。网前正手搓球挥拍阶段是当球拍举至最高点时， 前臂开始外旋转动， 手腕稍后伸， 搓切球的右下底部， 使球翻转过网。 回位阶段: 击球后回位就是在运动员击球完毕后继续转动手臂，收 拍，收右脚，回中心位置准备下一次击球。 用“系统脱敏法”克服对“冲坠”和“单摆”恐惧的心理训练在 确保安全的前提下，将“系统脱敏法”的原理应用于克服青少年攀岩 运动员对高度的恐惧的训练当中， 运用多学科手段达到为运动员创造 优异成绩的目标。 唯物辩证法指出： 矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展 过程中，每一事物的发展过程中自始至终存在着矛盾运动。 矛盾的特 殊性是指具体事物的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点， 这是一 事物区别于他事物的本质，是世界上事物之所以有差别的根据。 矛盾 不仅存在于事物内部，而且存在于事物之间。对于任何事物来说都存 在着内部矛盾，内部矛盾是事物存在和发展的根据内因； 外部矛盾是 事物存在和发展的条件外因。 这是事物自我运动的源泉； 它承认外部 矛盾在事物变化发展中所起的作用。 矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的， 两者的关系与共性和个性 （或一般和个别、普遍和特殊） 、绝对和相对等范畴中两个方面的辩 证关系是相对应的。 3 羽毛球前场吊球对抗前场搓球的具体问题具体分析 所谓“具体问题具体分析”，就是在分析和解决问题时，都要在矛 盾普遍性原理的指导下，重点分析具体矛盾的特殊性； 其唯物辩证法 的哲学依据就在于共性和个性、 矛盾普遍性和特殊性的等哲学范畴的 辩证关系。 应用吊球改变场上节奏,打乱对手移动步伐,造成对手失误或回球 质量下降,甚至直接得分。 吊球的意图在于攻击对手网前,球的飞行路线短,本身就具有加快 节奏的功能。同时合理利用落点的变化更可以实现出其不意的效果。 如图所示,当对方运动员直线平高球攻击我方正手区时