街舞校园课堂活动计划

实用文档 汝州市向阳小学社团活动活动计划 2016-2017 第二学期街舞社团 指导教师 呼超 栗清钦 一、指导思想（宗旨）一、指导思想（宗旨） 街舞作为邗中的社团课程,其核心目标是“增强体质、增进健康”, 本社团的指 导思想是:一是促进学生身体正常发育和各机能水平的提高; 二是完成课程基本知 识和基本技能的教育; 三是培养学生组织纪律和集体主义精神。 此外, 根据街舞运 动项目特点, 本社团需要提高学生的身体协调性 , 尤其在乐感及身体灵活性上需 要加强; 使学生了解街舞运动起源、 特点等专项理论知识;培养学生勇于表现自己、 敢于竞争的精神风貌; 培养学生的集体荣誉感和团队精神。 二、活动主题二、活动主题 本活动的主题在于：通过穿着宽松舒适的衣着来缓解学生在学习上的紧张感,。 通过街舞课的学习, 将轻松自信、个性自由、充满活力的健康生活态度传达给学 生, 能让学生形成积极健康的心理。 三、活动可行性三、活动可行性（学生条件、教师条件、设备条件是否可行） 街舞这样一种运动本来就是年轻人自己创造的娱乐形式，街舞与学生思维活跃、 个性鲜明的特点相吻合, 使得中学生比较容易接受街舞 , 并能迸发出更大的热情 去积极的投入。街舞在逐渐的发展中，参予的青少年形成了一种共同的思想理念 和行为方式，即以街舞来张扬自我个性，展现青春的活力和激情，表达勇于进取 的人生态度，他们强调的是“做自己，享受生命，勇于挑战”的生命理念。 我做为街舞社团的专业老师，从事街舞锻炼 7 年，街舞教学 5 年。参加过河南 省街舞比赛二等奖，汝州市青年街舞大赛并获过一等奖。其中在研究生阶段担任 过其他学校的街舞老师。经常组织街舞排练和比赛，实践经验丰富。 向阳小学行政楼四楼设有专门教室，音响等各种教学设施齐全，是一个适合街舞 教学的场地。 四、实施规范四、实施规范 首先： 课程规划， 与其他的社团和科目相比,街舞暂时还没有形成完善的教学体系。 对教学中将要涉及的内容,作为教师要作出整体的规划,并按照计划有序的完成课 堂教学。教师要对动作的难易程度和学生的学习情况在心中有一个预判 , 对教学 的进度和学生的掌握情况要谙熟于心。更重要是,教师要根据在教学过程中出现的 情况,对教学进度和内容作出适时的调整。教师对整个教学过程要有详细的记录和 教学分析, 以作为大纲和进度修改的依据。 其次， 示范讲解。 教师在课堂上极具观赏性与鼓动性的示范,是点燃学生学习热情 . 实用文档 最直接的动力。 由于大多数学生在选修街舞课之前,并没有真正地接触过街舞。 因 此, 教师作为学生的模仿对象, 必须在示范时采用正面、侧面和背面等多种示范 形式,表现出街舞所要表达 的节奏与韵味,从而给学生留下深刻的第一印象,并激发学生努力学习的激情。如 果学生被教师的示范感染,课堂就有了成功的开端。因此,良好的示范是街舞老师 所必须具备的基本动作技能之一。教师要在充分了解课堂内容的重难点和学生学 习街舞动作的特点后, 对课堂内容作出精准的讲解。 在教学实践过程中,教师应运 用精妙的讲解, 清晰标准的口令, 丰富的手势、 面部表情和肢体语言等,充分调动 学生的学习兴趣。 再次，教学评价。教师应具备对学生学习街舞情况的评价能力。街舞教学评价通 常以学生分小组自编套路参加测验和考试来衡量。 衡量指标涉及套路的编排,身体 的节奏,音乐的选择和现场表现力等方面。 但考试目的主要在于让学生充分体会自 主学习的过程, 从自主学习过程中取得实质性的进步。 五、成果展示（五、成果展示（预计取得那些成果，如何展示） 1.本社团通过半学期的教学，预计在 95%的学生能够掌握街舞的基本动作。并且 了解街舞的发展，街舞的种类，以及街舞的运动价值。 2.学生能在教师的指导下，学习编排好的动作，并且在学期末能够自主的完成所 学的动作。 3．学生根据老师的要求自己编排 2 个四八拍的街舞动作，自主学习，开拓创新。 学期末作为教学评价的参考。 4．更具学生学习街舞的掌握程度和学生的年龄特点，讲所学的街舞动作，编排成 一个整体的舞蹈，通过表演的形式展现出来。 六、进度安排六、进度安排 周周次次活活动动专专题题 1复习上期街舞的基本理论，观看街舞的教学和比赛光碟 2学习街舞基本动作 up-down， locking 中的指手动作 复习基本动作， 学习 newstyle 的基本动作和学习编排 1-2 八拍动 作，locking 中的翻手动作 3 . 实用文档 4 5 6 7 复习 locking 基本动作，指手，翻手，学习新的 locking 锁的动 作，以及 newstlye3-4 八拍动作 复习 1-4 八拍的 newstlye 动作，学习 locking 的基本动作的组合 1-4 八拍 复习 locking 中 1-4 八拍的动作，学习 breaking 中的三步和三点 支撑 学习 newstlye 的 5-6 八拍动作，locking 中的 5-6 八拍的新动作， 复习 breaking 的三步，学习四步动作 复习所以所学动作，学习 newstlye7-8 八拍的新动作，复习 breaking 中的三步，四步，学习新的六步动作，复习三点支撑 学习 locking 中的 7-8 八拍动作，复习 8 9 10学习 newstlye 的 9-10 八拍动作，locking 中的 9-10 八拍动作 学习 newstlye 的 11-12 八拍动作，locking 中的 11-12 八拍动作， 复习所以所学动作，将其编排好成套练习 复习所有学习动作，进行学期考核迎接我校的六一儿童节文艺 汇演。 11 12 .