装饰自己的名字教案

《装饰自己的名字》教案《装饰自己的名字》教案 教学目标 欣赏用不同装饰方式装饰的汉字，欣赏同伴有趣的名字， 了解装饰自己名字的方式。 2 通过看看、说说、想一想、画画等形式，美扮装饰自 己的名字。 3 进展学生的形象思维能力、联想与创新能力。 教学重点： 美扮装饰自己名字的方式。 教学难点： 结合自己的名字特点选择装饰方式。 教师活动 一、导入： 同窗们你们明白教师的名字么？想明白么？板书。教师 还能够把自己的名字变得和画一样好看，瞧，出示范画。谁 来评判一下？教师写的名字和画的名字有什么不同？ 师小结：大小，粗细，图案，颜色，背景。 。 你们想不想自己设计一个好看名字呢？ 导入题。 二、新授 a 其实，咱们的名字也能够变得很有趣，大伙儿来看： 请大伙儿认一认，这是什么字？怎么把那个字装饰的好 看呢？ 板书： 吴字 用什么方法能使吴字变得漂亮呢？ 出示范画。 师小结：这种方式咱们能够称作“穿花衣” B 再看那个字，你发觉了什么？ 板书：和字 同窗们再来看那个字，认一认，咱们能够用什么好方法 呢？看看教师又有什么好方法呢？ 出示范画。 想听听教师的方式么？和字教师联想到了与和字有关 的词语，和平，有联想到了和平鸽，于是利用和平鸽组成一 个口字，好玩么？咱们给这种好方法起一个好听的名字“找 朋友” （把字与它相关的图形添加到画面中。 ） 举例加深印象： 包字做示范。 板书：菊字 出示范画： 小结： 看到菊字， 它的意思是什么呢？对是菊花的意思， 咱们就用菊花去装饰菊字。 举例：海字。 小结：温习三种装饰方式。 2 欣赏同龄同窗的作品，指生谈感受，你喜爱哪个字？ 什么缘故？ 三、教师演示： 构图 方式 成效 三、布置作业： 拿起画笔，用自己喜爱的方式，结合自己名字的特点， 发挥想象力给自己设计一个成心思的名字吧！ 四、展评作业： 自评 互评 师评 五：小结 同窗们咱们能够从汉字的头上，身上，脚上下功夫，一 般的名字通过这些方式，变得更成心义，更漂亮，因此咱们 要学着装饰自己的名字。 六、拓展 咱们能够利用喜爱的方式去装饰咱们的爸爸妈妈的名 字。 2 能够给咱们的学校名称设计一个好看的名字。